初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）群文阅读《散文诗二首》《后母的三巴掌》文章素材

【七年级上册教材第二单元】7散文诗二首金色花泰戈尔1假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那颗树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？2你要是叫道“孩子，你在哪里呀？〃我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响3我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作4当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的5当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方6但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？7当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听8〃你到哪里去了，你这坏孩子？〃9我不告诉你，妈妈〃这就是你同我那时所要说的话了【自读检测】

1、用笔圈出关键字词，按照下列句式用简洁的语言进行口头说话句式当母亲时，我O

2、勾画出相关语句，说说〃我读到了一个的母亲，你看”【注意】重音、语速、节奏、感情【课下注释】

①选自《泰戈尔诗选》（人民文学出版社2023年版）郑政锋译略有改动金色花，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花又译作“瞻波迦”泰戈尔（1861-1941）,印度作家、诗人主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等获1913年诺贝尔文学奖

②［匿（nl）笑］偷偷地笑

③［《罗摩衍那》］印度古代梵文叙事诗，意译即《罗摩游记》或《罗摩传》荷叶•母亲冰心1父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里2八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲3九年前的•个月夜，祖父和我在园里乘凉祖父笑着和我说“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹大家都欢喜，说是应了花瑞〃4半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须那一朵红莲，昨天还是苗苗的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着5仍是不适意！一一徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲斜在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想6对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一一一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面......我不宁的心绪散尽了！7雨势并不减退，红莲却不摇动了雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠8我心中深深地受了感动一一9母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1922年7月21日【自读检测】

1、用笔圈出关键字词，按照下列句式用简洁的语言进行口头说话【注意】重音、语速、节奏、感情【课下注释】

①选自《往事

（一）一一生命历史中的几页图画》（《冰心全集》第一册，海峡文艺出版社2023年版）题目是编者加的冰心（1900-1999）,原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等

②［花瑞］指花带来的好兆头

③［苗药（帕ndan）］荷花的别称，这里指红莲含苞未放

④［敲（qT）斜］倾斜，歪斜鼓,倾斜【阅读提示】散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精炼、凝练，但不像诗歌那样分行与押韵，而是以散文形式呈现这两首散文诗通过描写金色花、荷叶、红莲等物象寄托情感，篇幅短小，情感细腻，语言清新雅致所不同的是，《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；而《荷叶•母亲》则写现实与联想，以荷花比喻母亲，赞颂伟大的母爱你更喜欢哪一篇？与同学谈谈你的阅读感受冰心的创作曾受泰戈尔影响，其作品风格与泰戈尔有相似之处比如，他们的作品都简洁、清新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思课外阅读《泰戈尔诗选》和冰心的《繁星》《春水》，感受他们作品风格的相似之处【七年级上册1+X读本第二单元脉脉亲情】后母的三巴掌刘豆豆1从六岁至今，跟后母一起生活了三十年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌2第一巴掌是我八岁那年夏天我同伙伴从卖甜瓜的老头儿箧里偷了一个甜瓜，跑回家躲在街门后头吃3哪来的？”后母看出不对劲儿了4“偷的〃我还觉得挺得意，挺能耐5“啪！〃后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，乂响乂干脆疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来6“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！〃后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去7从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心8第二巴掌是我十岁岁那年9要过年了，父亲交给后母一沓钱说拿去准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了10二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊11我看见后母将钱压在席底下12“阿巧，〃前邻居二奶奶一大消早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？〃13“有我听见后母只说了一个字便往屋里跑钻在被窝里的我赶紧把席底下的钱换了地方14“嗯？〃后母揭开席一怔，“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去两百块整〃15二奶奶小跑着走了我神秘兮兮地把钱给后母看“过年呢，不借给她〃16后母二话没说，一把把我从被窝里够出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了17“小孩子家家的，不学礼数，谁还能没个病灾的等自己陷在坑里就找不着道儿了〃后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我18父亲知道了，说该把屁股打碎19从此，“帮〃字在我的理解里有了深刻而特殊的含义20第三巴掌是我十四岁那年21我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了22“我不上了，帮娘喂猪吧求人借钱多难〃我吃饭时说23后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪〃就是一巴掌疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要24“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法，眼睛抠出来喂猪！〃25我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了我在内心发誓〃等我会写文章时，一定先写后母”【自读检测】

1、用笔圈出关键字词，按照下列句式用简洁的语言进行口头说话句式当我时，后母

2、勾画出相关语句，说说〃我读到了一个的母亲，你看【注意】重音、语速、节奏、感情。