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文本内容:
《散步》导学案学习目标.继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏
1.多角度理解课文的思想感情
2.品读文章细节,探究语言特点自主学习.阅读下面的小资料,完成积累
(1)作家作品莫怀戚,1951年6月3日生于重庆,笔名周平安、章大明当代作家中国作家协会会员,重庆作家协会副主席《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德
(2)给下列加点字注音霎时()分歧()委屈()桑树()
(3)结合语境,解释下列句中加点词语的含义A.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意各得其所B.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时口还长委屈
1.根据你的知识积累填空
(1)《散步》是一篇展示人间亲情的散文,作者是当代作家
(2)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地__(铺伸延)着,有的浓,有的淡我的母亲老了,她早已习惯听从她—(强大强壮强悍)的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他—(高高强大高大)的父亲
(3)但我和妻子都是—(缓缓轻轻慢慢)地,—(稳稳静静重重)地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界二维码《散步》课文朗读
2.反复朗读课文,揣摩语气听读课文朗诵示例好像V我背上的▲同她背上的▲加起来,就是▲整个世界合作探究
一、初读课文,理清思路
1.“我的母亲又熬过了一个严冬”一句中“熬”字当如何理解?
2.“我说,正因为如此,才应该多走走”怎样理解这句话
3.“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样,怎样理解这句话?
二、精读语段,品读情感.“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡”这一段初春景物的描写,在文中有何作用?
1.《散步》一文的结尾”……我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”如何理解?其中“走得很仔细”“整个世界”是什么意思?
三、问题探究,提升素养.对于本文的主旨,可以有以下看法,你怎样理解?本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围本文赞美了儿女对父母孝心的可贵,弘扬了中华民族尊老爱幼的美德木文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当本文旨在表达一种生命的感慨本文缢含着“人生无处不在选择”的感悟
1.这篇散文大词小用、小题大做,获得了怎样的表达效果?请举例说一说课堂小结合作探究答案
一、初读课文,理清思路“熬”字既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情
1.这句话有“我”对母亲的理解,但“我”不是消极地表示顺从,而是积极地提出建议,“我”的话饱含了对母亲深切的爱
2.“我”小时候很听母亲的话,显然是个孝顺、听话的儿子正因为这,母亲相信“我”说的话是对的同时为后面写到母亲变了主意设下伏笔一一母亲当然听从“我”的话,但她更爱孙子
二、精读语段,品读情感L突出初春蓬勃旺盛的生机,使人感到生命的存在,生命的召唤,为后文作铺垫
2.可从两个方面理解一是表明“我”和妻子尊老爱幼,她们如同生怕惊动整个世界那样,生怕梢有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害因此他们“都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细”;二是“我”和妻子确实如同背着整个世界一个老人,代表着业已过去的时代和世界;一个孩子,代表着刚刚开始的世界和未来的时代背着这个世界的“我”和妻子代中年人,承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任,这种责任已经不仅是一个家庭的,更是社会的,也是对生活的使命感,当然要“慢慢地,稳稳地,走得很仔细北作者运用这带有象征性的句子,写出了作者本人的使命感,深化了全文的中心意思,表现了中华民族“尊老爱幼”的美德“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼的高贵品德“整个世界”是指“老人”和“孩子”分别代表过去和未来两个不同的世界和时代
三、问题探究,提升素养.以上各种看法都有道理,学生能够从文本中找出依据,言之成理即可
1.比如“分歧”、“整个世界”大词小用,增加了文章的幽默感和生活情趣小题大做,富含深意,耐人寻味,比如结尾这句,使读者一下子领悟到中年人特有的心境和责任感也可视为“以小见大”的写法。