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文本内容:
成都树德实验中学(东区)初2023级10月月考语文试题卷(共分)A100第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下面加点字注音正确的一项是(A.粗斐gudng池呼(qi)漠清ch6n水稷zhdo莅猛⑴)*B.吝啬(lin)*着落(zhao)发髻(ji)C.贮蓄zhu静速(mi)暖和(huo)彩棱镜(16ng)D.酝眼(lidng)黄晕ym•哆眼zhd咄■咄逼人(du6)
2.下列语句中书写正确的一项是(A.山郎润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了C.而夏天,就是更别有一翻风情了夏天的雨有夏天的风格,热烈而又粗犷D.淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一副干净力落的木刻
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()A.漫天大雪挡住了他们的眼睛,使他们每走一步都与心炒阴因为一旦偏离了方向,无异于走向绝路B.街上那些愁愁那度的女孩子们演绎着最动人的时尚C.窗外部龄旃而需声不断搅扰着我的思绪,回忆停在了那个温暖的时刻D.课堂上「我市的老师总是口㈣;通△地向我们展示出文字的曼妙
4.下列语句中没有语病的一场显(,)A.复述文章要尽量保留原作的观点、内容,且不改变原作材料的顺序.B.科代表向语文老师报告说,班上的作业本基本全部收齐了C.一进校运会现场,就看见人头攒动、彩旗飘展、喊声震天!D.通过中方和各方面的通力合作,使我国在苏丹被劫持的29名人员安全获救
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两篇文章,完成5—8题甲谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义俄而雪骤,公欣然日“白雪纷纷何所似?“兄子胡儿日“撒盐空中差可拟/兄女曰“未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也乙陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方“尊君在不?”答曰“待君久不至,已去”友人便怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”元方曰“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”友人惭,下车引之元方入门不顾
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是(A.撒盐空中差可担拟拟相相比比B.太丘舍去C尊君在木去去走走D.未若柳臬因风起不不同同““否否””
6.下列语句中加点词的因因趁趁、、乘乘意义和用法有误的一项是(连词,就代词,代指元方A.则是无信则:连词,表顺承.对文中画线句子翻译正确的一项是(俄而雪骤,公欣然日“白雪纷纷何B.卡车引多之:所似C.去后乃主乃:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”“这^纷扬扬的大雪飘向哪D.相委而去而:里?”雪下得急了,太博欣赏着说“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”雪下得急了.太博高兴地说:这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
7.下列对选文理解和分析有误的一项是()A.《咏雪》开头A.不一会儿,雪骤然停了,太博高兴地说,一句交代了咏雪的背景,营造了一种融洽、温馨的家庭氛围B.不一会儿,雪下得急了,太傅高兴地说:
8.《咏雪》一文对两个比喻的优劣,作者并未表态但在最C.不一会儿,后补充谢道银的身份是在暗示赞赏谢道福的才气C.《陈太丘与友期行》中陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友”致歉后,元方喜不自禁,D.不一会儿,头也不同走进屋里D.《陈太丘与友期行》中“怒”和“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人第n卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分)
①水何澹澹,o(曹操《观沧海》)
②,江春入旧年(王湾《次北固山下》)
③,受降城外月如霜(李益《夜上受降城闻笛》)
(2)请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫的《江南逢李龟年》中任选一首,在答题卡上写出题目后再默写全诗(4分)
四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成10—12题平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命父母早逝,他是她惟一的亲人所以男孩爱妹妹胜过爱自己
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上妹妹染上重病,需要榆血但医院的血液太贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去
③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符医生问男孩是否勇敢,是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头
④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑抽血完毕后,男孩声音颤颤地问“医生,我还能活多长时间?”
⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定死亡的决心
⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说“放心吧,你不会死的输血不会去掉生命”
⑦男孩眼中放出了光彩“真的?那我还能活多少年?”
⑧医生微笑着,充满爱心地说“你还能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”
⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言
10.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答(4分)答
11.第
⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分)答
12.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答(3分)答
五、作文(60分).阅读下面文字,根据要求完成作文春,咏叹生活的酸甜苦辣;歌,抒尽人间的喜怒哀乐曲,穿透历史,在文学艺术的殿堂里余音绕梁展开丰富的联想与想象,你会发觉春天充满生机与活力,是生命的象征;春天拥有美好的前景,是青春与希望的象征;春天拥有温暖的阳光,是关爱的象征;春天拥有绵绵的春雨,是思念的象征山水有春,风雨有歌,岁月有曲,亲情有讴,校园有乐请以《今年春天我很》为题写一篇文章要求
①在横线处填上合适的词语,如“快乐、幸福、伤心、彷徨”等使标题完整
②要有真情实感;
③自定立意,自选文体(诗歌除外);
④不少于600字;
⑤不得抄袭、套作;
⑥不得出现真实的人名、校名和地名B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(4分)菊花(明)唐寅故园三径吐幽丛,一夜玄霜坠碧空多少天涯未归客,尽借篱落看秋风
1.诗歌的前两句描写了一幅怎样的画面请用自己的语言描绘(2分).这首诗表达了怎样的思想感情?(2分)
二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文,完成3-5题王冕苦学王冕者,诸暨人也七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒,挞之已而复如初母曰“儿痫如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺而居夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦佛像多为土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒性卒,门人事冕如事性时冕父己卒,即迎母入越城就养久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被古冠服随车后乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑
2.下列句中加点词语意思解释错误的一项是()(2分)A.也入学舍(偷偷地)B.吸牵牛来责蹊田(或者)C.冕因去(离开)D.父怒,挞之(鞭打)••
4.将文中画线句子翻译成现代文(6分)
(1)儿痴如此,曷不听其所为?(3分)
(2)佛像多为土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见(3分).本文所写的王冕是一个怎样的人?请结合文中具体内容分析(4分)
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说我实在不大佩服她最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖
5.这段文字出自鲁迅先生的散文,选段中的“她”是.(2分)
6.请为选段所对应的名著写一则推荐语,不少于50字(2分)我的推荐语
(二)现代文阅读(18分)阅读下面的文章,完成8T1题三角梅刘成章
①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见
②不料遇到了令人非常沮丧的事情栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了
③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化
④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恢恢的,一副要死不活的样子我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼
⑤去年是栽下它的第四个年头了春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水我的女儿和女婿,也是这样的观点至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快
⑥然而,事情却出现了意想不到的变化就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝我们高兴极了可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了
⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩
⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去
⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!(选自《光明日报》,有删改).请梳理出作^对三角梅情产态度变化的过程,然后产下面的空格补充完整(4分)憧憬||痛恨|.按要求赏析下面的句子(6分)
(1)太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去(请从修辞角度赏析)(3分)
(2)我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,盾券抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条•上勇逸斜出,生出了好几条侧枝(从加点词运用的角度赏析)(3分)
7.请简要分析文章第
④自然段在全文结构和内容上的作用(4分).文章最后作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹,请结合全文和生活实际,谈谈你对这句话的理解(4分)四.语言运用(共12分)
12.“爱成都,迎大运”,现在成都的大街小巷都张贴着这条醒目的标语它时刻提醒着大家,2023年第31届世界大学生运动会将在成都隆重举行据悉,届时将有约170个国家和地区的1万余名运动员前来成都参赛,成都还将开通“大运号”地铁专列
(1)为了迎接即将到来的“大运会”,成都许多市民都自觉加入到了全民健身的行列中你的好朋友小静却是一个喜欢周末都宅在家里玩手机的同学,在秋高气爽的周末,你想劝说他/她和你一起出去运动运动,你会说(4分)
(2)在这个充满运动气息的秋日里,成都市树德实验中学(东区)也迎来了第十一届田径运动会学校邀请同学们为这次运动会拟写一条宣传语(4分)
13.学校在第一周就推出了丰富多彩的第二课堂,不仅有3D打印、编程等探究性课程,还有“流行乐团”、“管乐团”等陶冶情操、塑造气质的艺术课程,还有篮球、排球、乒乓球等让你挥洒青春和汗水的竞技课程……这些课程的开设为同学们搭建了一个展现自我、陶冶情趣、培养能力的舞台上完第一次选修课,就有同学下面的句子来形容初中生活,请你也模仿着写两句(4分)初中生活是一支歌,我要用悠扬的旋律谱写出收获的快乐初中生活是一本书,我要用优美的词句描绘出明天的成功初中生活初中生活参考答案卷A
1.C en-chcng B.zhao-zhuo ang-niang)B(A.郎-朗C.旷-犷D.副-幅力-利)
2.DA(B.前后矛盾,删除“基本”或“全部”;C.搭配不当,删除“、喊声震;D.缺主语,删除“通过”或“使”;)(去离开)(乃才).
(1)
①山岛竦峙
②海日生残夜
③回乐烽前沙似雪
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
9.
①给妹妹输血
②和妹妹平分生命(一点2分).神态描写(1分)因为男孩听到医生的话后知道自己不用死掉就可以救妹妹后十分惊喜的心情(2分).示例勇敢、无私、富有爱心及奉献精神(答出三点即可)
10.略B卷一.
1.故园中的菊花幽然地开放,开得并不张扬,开得那么突然,它就好像是一夜的霜降后从天空坠落一般(2分,语意通顺,大意正确即可)
2.游子思归之情(2分,答到思乡、思归即可)二.
3.答案B(解析或有人)(2分)
4.
(1)儿子对读书如此痴迷,为什么不听凭他去读呢?(曷和为理解正确各1分)
(2)佛像大多是泥土做得木偶,表情狰狞凶恶让人恐惧;王冕还是一个小孩,但他神色恬静好像没有看见(土偶)一样(为和若理解正确各1分).从读书忘记牛和坐在佛像膝上读书至天明的事中,可见王冕勤奋好学;从接母亲到城中养可见王冕孝顺;从他成为“通儒”中,可见王冕知识渊博(答出两点即可得满分)(意思相近即可,2分)三.(-)
6.《阿长与〈山海经〉》阿长或长妈妈(每空1分,共2分)
7.我的推荐语示例《朝花夕拾》是值得青少年阅读的一本书,它包含了十篇文章,以写人记事的文章最为生动有趣,情感真挚动人,如《阿长与〈山海经〉》,作者抓住阿长的性格特征来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了(从作品内容、人物形象、语言特点等方面推荐,意近即可)(2分)
(二)
8.沮丧惊喜(2分/空,共4分)
9.
(1)运用比喻、拟人(1分)的修辞方法,(将泛溢着红色光晕的花比作欲挣脱枝头翩翩飞去的火红的蝴蝶,并赋予花人的动作情态,)生动形象地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象(1分),表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情(1分)(解析答出比喻、拟人1分,能够准确分析该比喻、拟人手法在句子中的作用1分,答出作者情感1分)
(2)“居然”是“出乎人的预料,没想到的”意思,(1分)这里描写了作者突然发现之前“病快快的,一副要死不活的样子”的三角梅长出新条时(1分)的惊讶和欣喜(1分)(解析答加点词的原意1分,能准确分析该词在句子中的效果2分,只答出作者的情感给1分).第
④自然段在结构上引出下文写三角梅的变化(1分);在内容上描写了三角梅“病慨慨”“要死不活”的样子(1分),并与后面三角梅长出新条的生命活力形成对比(1分),突出强调了三角梅的“枝茂花繁”(或顽强的生命力)(1分)(解析答出第
④自然段结构上的作用1分,答出内容上的作用3分,其中描写的内容1分,对比手法的作用1分,三角梅的形象特征1分).文中三角梅的坚韧主要表现在即使衰弱颓败之时也在默默积蓄、奋力生长,最终绽放出灿烂之花(1分),奥秘和潜能是指一直潜藏在三角梅生长过程中的强大的生命力(或对生命的强烈渴望)(1分)这句话由衷地表达了作者对三角梅所蕴藏的坚韧精神的赞叹,升华了文章主旨(1分)这正如我们在学习过程中遇到了暂时的困难时,一定不能放弃自己,要在不断的努力和奋斗过程中积蓄知识和能力,坚持不懈,最后一定能有所收获(1分)(解析答出关键词“坚韧”的意思1分,答出“奥秘和“潜能”的内容1分,答出对整句话含义和作用的理解1分,举出实际生活中的事例并分析1分)四.
12.
(1)答案要点称呼1分,运动的好处2分,邀请语1分语句通顺得体
(2)示例树东喜迎大运,健康拥抱生活(语言简洁、切合主题、富有文采)
(3)示例初中生活是一幅画,我要用绚丽的油彩涂抹出美丽的生活初中生活是一台戏,我要用精彩的剧情演绎出主角的风采初中生活是一支舞,我要用华丽的舞步跳出青春的激情初中生活是一首诗,我要用悠远的意境抒写失意的懊恼(每句2分选好喻体1分,结合喻体特点展现初中生活1分)。