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文本内容:
江南逢李龟年1教学目标
1、能够熟练地背诵读诗歌,积累古诗文
2、理解诗文大意，体会作者的思想感情2学情分析由于七年级学生年龄较小,对诗歌中所蕴含的复杂情感和深层意蕴难以理解，就引导学生的反复熟读的基础上加以体会3重点难点
1、重点:理解作者抒发了怎样的思想感情
2、难点:作者通过怎样的方式来抒发感情……4教学过程
一、导入小学时候,同学们学过杜甫的哪些诗作，能回忆起来吗（学生回忆，自由回答）今天我们再学习一首杜甫的诗作《江南逢李龟年》
二、人物小传
1、作者简介杜甫（712〜770）字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市市）人世称“杜工部”、“杜拾遗”,盛唐时期伟大的现实主义诗人他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，艺术地反映了李唐王朝由盛转衰的历史，诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”他的诗也被称为“诗史”（用诗歌写成的历史）
2、岐王与崔九李龟年，唐时乐工，李龟年善歌，还擅吹隼篥，擅奏羯鼓，也长于作曲等为开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家和李彭年、李鹤年兄弟创作的《渭川曲》特别受到唐玄宗的赏识安史之乱后，李龟年流落到江南，每遇良辰美景便演唱几曲，常令听者法然而泣李龟年作为梨园弟子，多年受到唐玄宗的恩宠，与玄宗的感情非常人能及，唱了王维的一首《伊川歌》“清风明月苦相思，荡子从戎十载余征人去日殷勤嘱，归燕来时数附巾”表达了希望唐玄宗南幸的心愿唱完后他突然昏倒，四天后李龟年又苏醒过来，最终郁郁而死岐王，岐王唐睿宗李旦的儿子，唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好学爱才著称，雅善音律，被封为岐王崔九，崔涤，唐朝人，在兄弟中排行第九，中书令崔溟的弟弟玄宗时，曾任殿中监，出入禁中,得玄宗宠幸崔姓，是当时一家大姓
三、创作背景这首诗作于唐代宗大历五年
（770）,也就是杜甫去世的那一年大历五年暮春时节，在阔别四十多年以后，流落江南的杜甫在潭州（今湖南长沙），与同样流落异乡的李龟年偶然相逢这时，唐王朝由于遭受了八年的安史之乱，整个社会已经从“开元盛世那样的繁荣昌盛迅速跌落下来面对苦难的现实、凄凉的晚境和曾经辉煌一时的旧交，杜甫百感交集，写下了这首极具情韵的七言绝句，抒发了动荡时代有着不平凡经历的故人重逢时的深痛感触，暗寓着对往昔的无限眷恋，对现实的深沉慨叹，以及对昔盛今衰、人情聚散的千般感触
四、指导诵读
1、播放视频朗读1:\教学资源视频朗读《江南逢李龟年》杜甫一标清.mp
42、朗读指导（注意朗读节奏、韵脚、重音）岐壬宅里/寻常见，崔/膛前/几度闻正出江南南1风景，落彬时节又逢君
3、学生自由读，体会诗歌的节奏、重音和韵脚
4、指名学生朗读，师生评议
5、学生齐读
五、疏通诗句
1、重点字词解释逢:遇见、碰见；寻常:经常、常常；几度:多次闻:听见你（指李龟年）的歌声
2、翻译全诗当年,在岐王府邸里常常见到你的演出;在崔九的厅堂前，也曾多次欣赏你的艺术眼下正是江南暮春的大好风光,没有想到落花时节能巧遇你这位老相识
六、情感探究
1、引入思考此诗抚今思昔，世境之离乱，年华之盛衰，人情之聚散，彼此之凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中语言极平易，含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，凝结着四十多年的时代沧桑、人生巨变那种昔盛今衰，构成了尖锐的对比，使人感到诗情的深沉与凝重清代黄生《杜诗说》评论说:“今昔盛衰之感，言外黯然欲绝见风韵于行间，寓感慨于字里……”
2、思考
（1）诗人和李龟年相逢在什么季节什么地方你从诗中哪里读出的？
（2）这首诗的前两句写什么后两句写什么全诗表达了作者怎样的情感？⑶作者是怎样表达这种情感的？4“落花时节”有哪些深层意蕴？
3、学生分组讨论，老师巡回指导
4、分组展示讨论成果
5、师生小结1诗人和李龟年相逢的暮春时节或春末夏初的江南;诗中“落花时节”点明了时间是暮春或春末夏初，“正是江南好风景”,交代了相逢在江南2诗人前两句追忆昔日与李龟年的交往;后两句写诗人在江南与李龟年的重逢;全诗抚今追昔，流露出诗人对大唐盛世风光的怀念、劫后重逢的欣慰以及对国事凋零、艺人颠沛流离的感叹⑶诗人通过“今昔”对比来表达他对大唐盛世风光的怀念、劫后重逢的欣慰以及对国事凋零、艺人颠沛流离的感叹的开头二句虽然是在追忆昔日与李龟年的接触，流露的却是对开元全盛日的深情怀念下语似乎很轻，含蕴的情感却很重“岐王”，唐玄宗的弟弟、唐睿宗李旦的儿子李范,封岐王，以好学爱才著称，雅善音律“崔九”，名涤，是中书令崔湛的弟弟,经常出入皇宫，是唐玄宗的宠臣,曾任秘书监他在同族弟兄辈中排行第九，故称崔九“岐王宅”、“崔九堂”，仿佛信口道出，但在当事者心目中，这两个开元鼎盛时期文艺名流经常雅集之处，它们的名字，就足以勾起昔日的美好回忆当年出入其间，接触李龟年这样的艺术明星，是很寻常的，可是现在回想起来，却已是可望而不可及的梦境了两句诗在迭唱和咏叹中，好像是要拉长回味的时间似的这里蕴含的天上人间之感，需要结合下两句才能品味出来后两句对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，概括了整个开元时期的沧桑巨变风景秀丽的江南，在和平时代，原是诗人们所向往的快意之游的所在如今真正置身其间，面对的却是满眼凋零的落花和皤然白首的流落艺人“落花时节”，既是即景书事,也是有意无意之间的寄兴熟悉时代和杜甫身世的读者，定会从中联想起世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，而丝毫不觉得诗人在刻意设喻诗人写到“落花时节又逢君”,却黯然而收,在无言中包孕着深沉的慨叹，痛定思痛的悲哀这样“刚开头却又煞了尾”,连一句也不愿多说,真是显得蕴藉之极沈德潜评此诗:“含意未申，有案未断这”未申之意对于有着类似经历的当事者李龟年，自不难领会;对于后世善于知人论世的读者,也不难把握“正是”和“又”这两个虚词，一-转一跌,更在字里行间，寓藏着无限感慨这首七言绝句脍炙人口，是杜甫晚年创作生涯中的绝调全诗抚今思昔，世境之离乱，年华之盛衰，人情之聚散，彼此之凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中历代好评众多，如清代邵长衡评价说:“子美七绝,此为压卷”《唐宋诗醇》也说,这首诗“言情在笔墨之外，悄然数语，可抵白氏白居易一篇《琵琶行》矣……此千秋绝调也”4“落花时节”四字的深层意蕴第
一、是指自然界百花凋冬的季节；第
二、暗指诗人和李龟年青春已逝，生活中一切美好事物都随时光流逝；第
三、暗示李唐王朝国事凋零，盛世繁华不再
七、总结四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻歌，到落花江南的重“逢、“闻”、“逢”之间,联结着四十年的时代沧桑、人生巨变尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阴影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤确实可以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中“（孙洙评）这首诗的成功创作似乎可以告诉我们:在具有高度艺术概括力和丰富生活体验的大诗人那里，绝句这样短小的体裁究竟可以具有多大的容量，而在表现如此丰富的内容时，又能达到怎样一种举重若轻、浑然无迹的艺术境界
八、布置作业
1、背诵并默写这首诗
2、结合课堂内容和课前资料，给这首诗写一段三百左右的欣赏短文。
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