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科目语文授课人刘芸教学章节七年级语文第二单元教学内容《陈太丘与友期行》教学年级七年级班级二班教学课时1课时教学目标【知识与技能】(知识与能力、过
1、积累文言词语,借助工具书理解基本内容程与方法、情感态
2、朗读课本,复述文章,学习分析人物形象度与价值观)【过程与方法】诵读、复述、疏通、讨论【情感、态度与价值观】学习古人讲诚信、懂礼貌的优良品质教学重点
1、“期”、“舍”“委”等字词的古今异义和通假字
2、结合课下注释翻译文章教学难点
1、依据文章内容体会人物的性格特点
2、学习古人守诚信、知礼仪的品质教具准备课本、工具书多媒体课件媒体应用教师活动学生活动设计意图
一、课前导入上节课,我们在《咏雪》中认识了两个聪明过人的孩子,谢朗和谢道跟,学生思考,进感受到了他们的聪慧,领会到了语言的优美今天我们再来通过《陈太丘入新课与友期行》来认识另一个孩子一一元方,看看他是个什么样的孩子通过己学课教
二、品读课文文,连接新
1、朗读课文,正确认识字词读音,正确划分文章的朗读旧课文学学生朗读,理节奏与停顿;解重点字词句通过朗读、
2、通过课下注释,学生故事文章内容;过意翻译,理解
3、翻译课文(通假字、古今异义)思课文内容
三、探究课文程
1、敬辞谦辞“君”“尊君”“家君”
2、元方指出了友人的哪两点错误?无礼、无信设
3、分析三人的性格特征通过问答理思考解人物性格元方聪明机灵明白事理知信懂礼落落大方特征友人无信无礼知错能改it太丘时间观念强教子有方重视诚信通过理解课
4、中心主旨结合课文文内通过写友人不守约定且不讲礼貌,因而被七岁的元方严厉批驳的故事,告诉我们做人要诚实守信、以礼待人的道理内容,理解主容,总结主
四、课后探究“远方入门不顾”行为是否失礼?旨旨是友人毕竟是父亲的朋友,是元方的长辈,应该始终有礼貌,不能对客人置之不理,给人一个改错的机会,让人家道歉,人没有一生不犯错的,小组讨论通过小组讨只要改正就是好的论,从不同角度看待问否元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智,从容不迫地反驳一个成年题人,维护了自己父亲的尊严
五、课后拓展诚信为人之本鲁迅通过识记,诚信者,天下之结也一一《墨子》朗读识记积累相关名人背信则名不达一一刘向言人而无信,不知其可也一一孔子丈夫一言许人,千金不易一一司马光陈太丘与友期行两个错误主旨无信守信入门不顾板书设it无礼知礼课后复习与预习正确识记文章字词句的读音预习复习完成练习册教学反思备注。