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文本内容:
卖油翁12德阳市第九中学校林斌教学目标
1、了解有关欧阳修的文学常识;熟读课文,识记、理解文言虚词
2、培养借助工具书、注释理解课文的能力;学习本文通过讲故事阐明道理的写法
3、体会课文中描写的人物的品质,虚心请教,不骄傲不自满
4、让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理把握课文内容可从刻画人物入手,体会揭示的道理教学重点目标2教学难点目标4教学方法朗读、研讨课型新授课课时数2课时教学过程第一课时
一、创设情境,导入新课我国有句俗话”三百六十行,行行出状元”这句话常用来称赞各行各业中的能工巧匠在过去的几千年当中,这类能工巧匠多得无法统计,但由于他们处在社会的下层,为人所轻,不仅事迹湮没无闻,连姓名也不可考这篇课文所写的卖油翁就是其中一例
二、整体感知课文内容
1、“翁堤指老人”、老头题目告诉我们,本文是一篇以写人为主的文章
2、欧阳修(1007-1072),字永叔,自号醉翁,又号六一居士,北宋人他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家主张用平实朴素的语言来写文章,反对当时盛行的崇尚藻饰的骈体“时文”,继唐朝韩愈、柳宗元之后掀起了又一次文学革新运动,是北宋古文运动的领袖,成为唐宋古文八大家之一他在写作实践上有较高的成就,尤其是所作散文,说理畅达,抒情委婉,对后世影响很大其著作收在《欧阳文忠公文集》里“唐宋八大家”唐-韩愈、柳宗元;宋・欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙
3、《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集・归田录》,这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷《归田录》是其中的一卷宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭人语言中伤,自请外任,这一卷是在出使毫州时作的他在《归田录》序里说“归田录者,录以备闲居之览也”是一部笔记小说本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了一个深刻的哲理欧阳修作文强调要有个人的独创性,强调“道”重于“文工(道思想内容文形式、文采)
4、学习生字尧咨(zT)自矜(jin)家圃(pu)睨之(ni)颔之(han)忿然(fen)酌油(zhuo)发矢(shi)
5、教师范读,领读,自由读课文
6、古今异义词
(1)、但手熟尔(但,只,不过今常用义为转折连词)
2、尔安敢轻吾射尔、吾,人称代词尔,“你”的意思;吾,“我”的意思现已无此义安,疑问代词「怎么”的意思,今常用于“安静,”安全”讲
3、久而不去去,离开今常用义为往
7、词类活用
1、尔安敢轻吾射“轻”,形容词作动词看轻
2、康肃笑而遣之“遣”,使动用法,“使・・・・・・走”,打发
3、汝亦知射乎?“射”,动词作名词,射术
4、陈康肃公尧咨善射善形容词与动词“射”一起充当“尧咨,的谓语;擅长,善于
5、但微颔之颔本义是下巴,在此用于代词“之”的前面,作动词点头
6、吾射不亦精乎?射动词“射”充当句子的主语,用作名词射术,箭术精形容词“精”充当句中的谓语,用作动词精通
三、初读课文,感知文意要求小组合作,借助参考书,疏通文意,划出不理解的词句再读课文,理清条理第一段写陈尧咨因“善射”而“自矜”,及卖油翁对陈尧咨高超的射技不屑一顾“睨之亦但微颔之”为后面两人的碰撞埋下伏笔第二段写卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的高超技艺,说明熟能生巧的道理
五、教师小结本文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答小故事,告诉人们“熟能生巧”的道理,告诫人们“尺有所短,寸有所长”,即使有长处也没必要骄傲自满陈尧咨的确有他的过人之处,他的射技不是一般人所能练就的只不过在肯定他的本领的同时,我们也应认识到他的不足,切不可片面地评价一个人
五、布置作业研讨与练习一第二课时
一、复习导入同学们,在我们学习过的语文教材中,已经感受了我国古代诗歌、散文深邃的内涵和优美的韵味今天,我们学习的《卖油翁》,这篇文章也用淡淡的笔墨,揭示了耐人寻味的道理
二、分角色朗读课文,把握人物特点
三、学习课文第一段
1、故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点?为什么要先概括他的特点?明确善射;自矜(在讲至心当世无双”时可以用“举世无双”、“首屈一指”、无与伦比”进行对比)暗示情节发展,然后写卖油翁对陈尧咨射技的态度O
2、卖油翁是怎么观射的?他观射时的神态说明了什么?明确“睨之,久而不去,微颔”说明略表赞许的同时又感到美中不足
3、小结这一段简介人物,交代故事发生的地点和原因,这个原因就是陈尧咨对自己的箭术的评价和卖油翁对他的评价明显有差距,有矛盾
四、学习课文第二段
1、这段文字从冲突的发展过程来看,可以分成几个回合?第一个回合“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”连续发问,咄咄逼人,表现出强烈的自矜、自傲而卖油翁沉着招架,淡淡回答“无他,但手熟尔”轻描淡写却底气十足第二个回合卖油翁轻描淡写的话更有损陈尧咨的自信自矜心理,于是引出问与答的第二个回合陈尧咨忿然作色“尔安敢轻吾射!”火冒三丈,出语狂傲而卖油翁心平气和,用自己数十年的练就的绝技来教育陈尧咨从“我亦”二字中可以看出,卖油翁并未因自己的绝技而自满自夸第三个回合陈尧咨在事实面前服输了由“忿”到“笑说明他对自己的缺点已经有所认识
五、小结
六、课后反思。