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文本内容:
卖油翁叙永县兴隆中学鲁艳霞教学目标1能.积累文言词汇,理解词义、句义,能翻译全文
2.体会作者用词的准确与传神,能抓住描写人物的重点词语、句式,感受人物对话的语气,分析人物特点,体会小故事中蕴含的大道理、大智慧教学重点1理解词义、句义,能翻译全文2体会小故事中蕴含的大道理、大智慧教学难点体会作者用词的准确与传神课时安排1课时教学过程
一、预习展示
(一)我了解作家欧阳修,北宋政治家、文学家字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),谥号文忠,唐宋八大家之一,吉州永丰人他是北宋文坛领袖,为文以韩愈为宗,倡导写平实朴素的古文,创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格,为北宋文学的发展作出了卓越贡献他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》
(二)我认识唐宋八大家“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙(苏洵、苏轼和苏辙父子三人称为三苏)、王安石、曾巩
(三)我能掌握生字词矜()解释为组词圃()解释为组词睨()解释为组词颔()解释为组词忿()解释为组词酌()解释为组词沥()解释为组词遣()解释为组词二自主学习(-)掌握文言重点词语,能正确解释要求在文中圈出重点词语,结合注释理解,不能理解的提问
(二)自己能翻译课文要求结合注释理解,翻译全文,不能翻译的句子请提问三合作探究
1.课文对陈尧咨的箭术只用“十中八九一笔带过,为何耍详细描写卖油翁酌油献艺的过程?
2.作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析并说说你是如何看待这两个人物的
3.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么?
4.学习了本文,你悟出什么道理有哪些启示?四课堂练习
1、课文主耍写了()和()两个场面
5、陈尧咨看待自己射技的句子是()、()、()这些句子表现了陈尧咨()的态度
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是(,),表现了他对陈尧咨的射技的()的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是(),()这句话所包含的道理是()
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?五课堂小结学习了这篇课文,我们对“熟能生巧”这耳熟能详的道理,可能有一种新的认识任何人从事任何行业,要想从生疏到熟练,从熟练达到大巧之境,必须具备恒心(坚持不懈、锲而不舍)、专心(心不旁鹫、专心致志)、虚心(谦以养德、虚怀若谷)、苦心(勤能补拙、勤学苦练)陈尧咨射箭如此,卖油翁沥油如此,我们的学习又何尝不是如此呢六作业布置以“从此以后,陈尧咨……”开头,充分发挥想象,写一篇200字左右的短文板书设计:卖油翁欧阳修陈尧咨对比卖油翁善射善酌(十中八九)(滴油不沾)自矜谦虚。