文本内容:
陋室铭自贡板仓实验学校明英教学目标
一、知识和能力掌握相关的文言字词,翻译并背诵课文,学习托物言志的写法
二、过程与方法疏通文意以学生翻译为主,教师讲解为辅分解课文时教师引导学生理解课文
三、情感态度与价值观理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣教学重点多种形式的诵读及当堂背诵教学难点理解作者高洁的节操和安贫乐道的情趣教学准备课件教学方法朗读法教学过程环节教师活动学生活动
一、导入新课故事导入新课看屏幕,回答
二、新授学习《陋室铭》
(一)、解题文章题目为《陋室铭》,“陋室”划出“铭”的注释,回答从字面上比较好理解吧,即(简陋的房子)那么谁能告诉我什么是“铭”呢?补充一点,这种文体一般都是用韵的(多媒体显示“铭”文的特点)
(二)、简介作家及作品学生浏览,识记重点我们一起来了解一下《陋室铭》及刘禹锡(多媒体显示课题、作者简介)
(三)品读课文学习文言文首先要学会流畅的朗读,流畅的朗读是理解文意的基础
(1)、范读老师范读听,注意字音、停顿
(2)、听录音请同学们认真听,对照录音,看你学生认真听,揣摩体会字音、的字音,停顿是否正确,情感把握停顿、情感
(3)齐读大家齐读一遍课文,根据读的效果学生齐读,体会感受进行恰当的评价,过渡
(四)赏析课文
(1)、分析课文(多媒体出示问题)请同学们在前学生讨论解决问题后桌展开讨论
1、找出文章的主旨句
2、文章题目为“陋室铭”,文中又说“何陋之有”,这些矛盾吗?陋室不陋具体表现在哪些方面?分析演绎(苔痕……乱耳)
(2)、作者经历一贬再贬看多媒体
(3)作者的豪气山不在高,水不在深……南阳诸葛讨论、品味庐,西蜀子云亭孔子云何陋之有?
(五)、小结写法托物言志的写法学生学习托物言志的写法
三、背诵课文齐背。