初中语文人教七年级上册（2023年新编）环境描写的作用——微课教学设计

环境描写的作用一一微课教学设计授课教师姓名庄永凤名称环境描写的作用作品类型语言品味作品亮点结合文章实例分点讲解环境描写的作用在考试或平时练习有关环境描写的作用的阅读题时，学生设计思路答题不规范，缺乏系统的知识链，希望通过这堂微课的讲解，同学们可以将这类考题熟练掌握，从容应对考试教学设计内容环境描写的作用是中考常见的重要考点，设计这堂微课，教学目的主要是为了让学生提高阅读水平，规范答题技巧，减少考试失误教学重点掌握环境描写的分类以及作用教学重点难点教学难点通过学习，从课内到课外进行拓展阅读，熟练掌握环境描写的作用

1.介绍什么叫环境描写环境描写是指对人物所在的具体的社会环境和自然环境的描写

2.介绍环境描写的分类自然环境和社会环境自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等社会环境的描写通常有着浓厚的地域风情

3.列举文本分析环境描写的作用例1“警官奥楚戏洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场四下里一片寂静……广场上连人影也没有小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴店门附近连一个乞丐都没有”——《变色龙》契诃夫教学过程分析这段压抑的社会环境描写是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的真实写照，交代了狗咬人事件发生的社会背景例2“冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”——《故乡》鲁迅分析这段环境描写，刻画了故乡深冬严寒的特点，描绘了故乡萧瑟的景象，渲染了农村荒凉、沉寂的气氛，烘托出“我”悲凉的心境例3这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西一一生命——《散步》莫怀戚分析文段文字通过描写初春田野的景物，表达了作者对生命的礼赞例4“轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”这是菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时的自然环境描写见到落魄的于勒后，返回途中，人们望见‘天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来”——《我的叔叔于勒》莫泊桑分析以上自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征例5《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至.从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之”一-《三国演义》罗贯中分析由于天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了故事情节的发展例6六月十五那天，天热得发了狂太阳刚一出来，地上已经像下了火一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气一点风也没有祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布——《骆驼祥子》老舍分析作者极力刻画了日烈雨暴的情景，当日烈到了人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱当雨暴到了人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳能干的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题

4.小结环境描写的作用

（1）交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性

（2）渲染气氛，烘托人物的心情

（3）表达人物的思想感情

（4）反映人物的性格或品质，烘托人物形象

（5）推动故事情节的发展

（6）深化文章的主题当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要结合具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。