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文本内容:
《散步》教案《散步》教案教学目标
1、知识与能力有感情地朗读课文;领略文章清新质朴的语言
2、过程和方法学习自主合作、小组学习方式
3、情感态度价值观培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感教学重点
1、感受文章浓浓亲情,增强学生的家庭责任感教学难点理解最后一句话所具有的象征意义(“我背上的和她背上的加起来,就是整个世界°”)
2.以小见打的写法教学方法品读法、诵读法、讨论和点拨法相结合,采用多媒体教学课型新授教学课时两课时课前准备准备多媒体教学,视频,音频,布置学生预习生字词,课文教学过程
一、创设情境、深情导入
二、板书课题《散步》《散步》是一篇优美的散文,希望今天同学们能用耳朵去聆听,用眼睛去发现,用心灵去感受,用真情体会
三、教学环节
(一)用心倾听,整体感知
1、检查字词,小组交流纠正错误
2、老师示范读课文
3、学生配乐自读课文(注意感情基调、语速、停顿、重音、语调等)(朗读是语文教学之灵学生通过自由读,能初步感知课文内容,并不知不觉神游其中,与作者在情感上产生共鸣,促使学生更加积极主动地投入作品的理解中)
4、整体把握本文主要内容问题抢答A、散步的人有哪些?B散步在哪个季节?C、散步地点在哪里?D、散步的过程中发生了一件怎样的事?E、散步的结果如何?(问题宜简单,目的一是使学生起步阶段尽量感受到成功的愉悦,二是梳理文章内容,提醒学生初度文章时应关注的要点有哪些,也让不同程度的学生大近距离,为下一步的学习活动提供一个共同的平台通过抢答,要求学生掌握本文的主要内容,熟悉文章的六要素)
(二)研读课文,探究主旨
1、全班分小组讨论
(1)散步过程中有什么分歧?分歧是怎样解决的?
(2)面对分歧,“我”为什么感到责任的重大?
(3)这一家四个人当中,谁的权利最大,谁又具有真正的决定权?明确在这个家庭中,并没有哪个人的权力大,他们之间都是相互联系的,就如一串链条一样全家人听从于我一一我顺从母亲母亲心疼孙子,由此可看出全家人的相亲相爱,相互尊重,流露出一份浓浓的亲情(由学生个体学习探究到小组活动全员参与,既让每个人都活动起来,又可以提高学生的学习欲望和参与意识及竞争意识教师则适合帮助有困难的小组,到一定时候提醒小组总结,准备交流老师在学生讨论结束之后,再总结全班同学的发言,加以归纳明确这一家人的权力无大小之分,只有平等的关系)
2、思考这是怎么样的一个家庭,你有什么感受呢?和睦、温馨、平等、互相关爱和美,因为全家人都能相互尊重,和谐美满(体会家庭的温暖)学生总结归纳人物的优秀品质“我”孝敬体贴,有责任感母亲善解人意,疼爱小辈妻子温柔贤惠,尊老爱幼儿子聪明乖巧,非常懂事(培养学生的归纳能力,学会运用精炼的词语来概括人物的性格特征)重点理解句子“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”句子的含义“我”和妻子都是中年人,要担任家庭责任感,母亲曾经也曾经承担了家庭的重担,而儿子将来也要承担这一责任母亲的曾经付出让“我”这一代人知道要担负责任,而“我”现在要把母亲的责任传承给我的儿子,让儿子也能继续沿续着“我”的脚步,将来也能成为一个勇挑重担的一个人,于是“我”和妻子这一代人担负了承前启后,继往开来的历史责任语句很朴实,但向读者说明了深刻的道理这是“以小见大”的写作手法:通过描写生活中的小事情散步,反映出尊老爱幼这个社会大主题(学生通过讨论,真正地做到从讨论中明确作者的写作目的,从而更好地理解本文的主旨,初步体会文中“以小见大”的写作手法)
5、总结主旨
(三)精读课文,品味语言
1、用你最喜欢的方式朗读,从文章中找出你认为写得最精彩的地方
2、运用“我最喜欢的是一-,因为它美在一-”的句式,谈谈你喜欢的理由(提示对美文的赏读大处看可以欣赏其中美的景、美的事、美的情;细处看可以欣赏美的词、美的修辞、美的句式、美的细节等等)学生可能说的句子一对南方初春田野的描写(第四段)(通过初春秀色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力)一描写母亲所看到的小路远处的景物(第七段)(这句话描绘了充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因,展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界一儿子突然叫起来“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子来,就是整个世界对称的句式一有的浓,有的淡—我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面一前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子一母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思—我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲—我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子一我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻小组交流,全班呈现
四、课堂小结通过这节课的学习,我们看到了文中的一家人为了家庭的温暖付出大量的艰辛与汗水,我们必须要感受爱的重要性,学会珍惜身边的每一份爱家,是一个幸福的摇篮,我们在家中幸福地成长;家,是一个爱的港湾,我们沉浸于爱的暖流之中;家,又是一副沉甸甸的担子,需要家里的每个人用责任来担当只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园老师希望你们每个人记住这些,为自己的家贡献自己的一份力量
五、课堂练习仿句仿照下面的句式,再写两句话我爱我的家,因为家中充满温馨;我爱我的家,因为我爱我的家,因为六布置作业
1、回家为自己的父母、家人做一件事捶捶背、洗洗脚、洗洗碗、扫扫地、陪父母聊聊天、散散步……告诉家人,你很爱他们【板书】散步莫怀戚母亲走大路f承上责任重大f使命散步分歧一{我妻子感儿子走小路1启下。