文本内容:
《卖油翁》兴隆中学唐春雨
一、教学目标.通过字词的复习,能归纳常用字词的意思,掌握新、难字词的意思和用法1能从不同角度对语句进行分析,感知卖油翁熟能生巧的高超技艺
2..通过与《梵天寺木塔》的对比,了解文言类文的特征3
二、教学重难点能从不同角度对语句进行分析,感知卖油翁熟能生巧的高超技艺
1..通过与《梵天寺木塔》的对比,了解文言类文的特征2
三、教学时间一课时
四、教学过程(-)视频导入生活中,有许多平凡而普通的人在自己的岗位上默默工作着,长年累月,他们对自己的业务非常的熟练下面,我们通过一个视频来具体感知看过视频,我们现在透过文字来感受下文章《卖油翁》中的人物,是否也是技艺高超呢?
(二)知识回顾.文学常识(重点填空、标红)1重点字词
2.环节一学生互考请同学说出自己认为比较重要的字词,随机请班上另一位同学回答,老师点拨,并梳理文言翻译方法环节二师问生答教师梳理通假字、词类活用、一词多用以及其他重点字词,学生齐答
(三)走进人物,分析形象环节一说一说,你眼中的卖油翁)(简单阐述,不分析)我从一一句中,感受到卖油翁是一个一一的人沉着、不卑不亢、谦虚、技艺熟练……环节二找一找文中哪些语句体现了卖油翁技艺熟练?并作简要赏析(语句分析).乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿(动作描写,正1面描写).翁日“无他,但手熟尔”(语言描写,侧面烘托)
2.因日“我亦无他,惟手熟尔」(语言描写,正面描写)
3.康肃笑而遣之(神态描写,侧面烘托)4
(四)类文阅读《梵天寺木塔》环节一自由朗读,解决字音以及节奏环节二结合课下注释,大概了解文章内容讲一讲请用一句话概述课文的内容(方法指导人物+事件)并用一个词概括喻皓的形象(技艺熟练)环节三议一议两篇文章都体现了主人公技艺熟练,那么,在人物塑造上有何相似之处?皓笑曰“此易耳,但/逐层布板/讫,便/实钉之,则/不动矣(神态、语言描写,正面描写)J匠师/如其言,塔/遂定人/皆伏其精练(侧面烘托)乃/以瓦/布之,而/动如初(对比,侧面烘托)总结文言文类文阅读,一定有其相似之处,要善于捕捉到相似点,以此为突破点展开阅读与分析。