初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）济南的冬天导学案

七年级语文（上）导学案12《济南的冬天》主备EB生勤审阅颜学梅审批薛忠海实际上课时间级班姓名学号小组编号【学习目标】了解济南冬天的景物特点

1..学习老舍先生的写景方法2抓住特点写写家乡的景物

3..培养爱祖国、爱家乡的品质4【教学重点】体会课文如何用准确的语言和描写方法表现景物的情状和特征【教学难点】学习怎样合理、恰当地安排写景顺序【知识链接】老舍，原名舒庆春，字舍予北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家是语言大师，被誉为“人民艺术家九著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”.曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡”【预习】自主朗读课文

1.朗读课文三遍并给加点字注音济南（ji）着落（zhud）宽敞（chdng）贮蓄（zhii）澄清（ch£ng）••・••暖和（hu6）发髻（ji）水藻（zdo）看

2、解释词语响亮很明亮响晴（天空）晴朗无云贮蓄存放、储藏【课堂自主学习完成】护（kan）薄雪（bao）

2、解释词语响亮很明亮秀气清秀，这里指美丽而柔弱设响晴（天空）晴朗无云贮若假若蓄存放、储藏空灵灵活而不可捉摸【课堂自主学习完成】•••••“与北平相比温晴J与无风声伦敦相比〔与热带相比无重雾C宝地无毒日（对比、喜爱）J

1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点ill阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；城外的远山水绿萍.水藻垂柳

3、文章表达了作者怎样的思想感情？喜爱赞美【合作探究、展示、点评质疑】

1、朗读课文2・5段，思考济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，各突出了什么特点A温暖A淡雅

（3）薄雪覆盖下的山:⑴阳光朗照下的山（小山）围保暖小摇篮（可爱、充满温情）

（2）城外的远山卧（小水墨画）（素淡雅致）

（3）薄雪覆盖下的山:山上松树的尖上顶白花（像看护妇）；山尖全白（镶银边）；山坡白雪黄草（穿花衣）；山腰薄雪露粉色（害羞）秀气（从高到低）

2、冬天，济南的水有怎样的特点绿萍、绿水藻、绿柳（衬托水的绿）“绿”——冬水温暖多情，富于生机澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清”——冬水清澈透明水反在绿萍上冒着点热气（暖）；把终年贮蓄的绿色全拿出来（绿）；整个的是块空灵的蓝水晶（清）

3、课后三题，拟人手宝地法的表达效果【课堂小结】阳光普照的小山一一温暖山薄雪覆盖的小山一秀气济南的冬天A澄碧的水一暖、绿、清城外远山——淡雅写作特点:

1、善用比喻和拟人，给人美感

2、寓情于景，情景交融或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情【课堂检测】

1、《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予

2、济南冬天的总特点是温噎，作者通过济南和北壬、伦敦、起蜜对比得出这个结论

3、作者在描写济南的冬天时描绘了四幅画面，它们分别是阳光朗照的小山、薄雪覆盖的小山、城外远山和澄清碧绿的水【课后作业】

1、课后练习四题

2、完成练习册。