文本内容:
《穿井得一人》【学习目标】
1.朗读课文，感知故事情节
2.分析课文，学会从故事寓意感知深刻的道理【学习重难点】
1.理解寓言的寓意
2.理解作者巧妙的构思和合理的想象【资料链接】
1、寓言寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法
2、吕不韦，战国末年卫国濮阳（今河南濮阳南）人先为阳翟大商人，后被秦襄公任为秦相秦王政幼年即位，继任相国，号为“促父”，掌秦国实权秦王政亲理务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀吕不韦掌权时,有门客三千、家童万人他曾组织门客编纂《吕氏春秋》26卷，内计12纪、8鉴、6论，共160篇，为先秦时杂家代表作内容以儒道思想为主，兼乃名、法、墨、农及阴阳家言，汇合先秦各派学说，为当时秦统一天政治理国家提理供论依据飞【课前备学】学生收集寓言故事，课前与同学分享寓言中的道理，有疑问就记下并讨论，解决疑难【课中展学】
一、预习自学
1.读课文，注意不认识的字词
2.小组合作，借助注释疏通文意，理解文章内容（在文中做好批注，圈出疑难字词）当堂检测联系上下文，解释加点的词常一人用外球其家穿井E人恿之不荐无闻也T氏对曰网之于宋君翻译下列句子
（1）告人曰“吾穿井得一人J
（2）国人道之，闻之于宋君
（3）得一人之使，非得一人于井中也
（4）求闻之若此，不若无闻也
二、交流合学（细读课文，理解文章主旨）
1、丁家穿井后，告人曰“吾穿井得一人是什么意思？
2、传说的人把这句话听成了什么意思
3、这则寓言故事说明了一个什么道理？
4、现实生活中你或他人有没有类似情况
三、拓展研学（对比阅读）瞎子摸象《涅槃经》有王告大臣，汝牵•象来示盲者，时众盲各以手触大王唤众盲大之，汝见象类何物？触其牙者言象形如独腋根触其耳者言如箕触其脚者言如臼触其脊者言如床触其腹者言如瓮触其尾言如绳注释
①萝腋萝卜
②箕簸箕
③臼舂米的石臼
1、给下列加点词选择正确的注释
①时众盲各以手触（A.摸B.接触）（）
②汝见象类何物？（A.象B.相同）（）
2、用现代汉语叙述画线部分的内容
3、这个成语故事给你哪些启示
4.你身边有没有“瞎子摸象”这样的现象呢？请举出一两例【课后拓学】推荐阅读《伊索寓言》《列子》中的寓言故事，再次巩固课堂所学。
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