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夜上受降城闻笛教案李益教学目标1桐的意境和作者的情感2背诵课文,学习佳句3学习对月光的写法教学重点体会诗歌的意境和作者的情感教^«点背诵课文,学习佳句教学内容回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜不娴处妒管,一夜吟这是一首抒写戍边将士乡情的诗作诗题中的受降城,是灵州治所回乐县的别称在唐代,这里是防御突厥、吐蕃的前线诗的开头两句,写登城时所见的月下景色远望回乐城东面数十里的丘陵上,耸立着一罚P烽火台丘陵下是一片沙地,在月光的映照沙子象枳雪一样洁白而带有寒意近看,但见高城之外,天上地卜满是皎洁、凄冷的月色,有如秋霜那样令人望而生寒这如霜的月光和月下雪一般的沙漠,正是触发征人乡思的典型环境而一种置身边地之感、怀念故乡之情,隐隐M袭上了诗人的心头在这万籁俱寂的静夜电夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声,更加唤起了征人望乡之情“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,“不知”两字写出了征人迷惘的心情,“尽”字乂写出了他们无f收卜的不尽的乡愁从全诗来看,前两句写的是色,第三句写的是声;末句抒心中所感,写的是情前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫开头由视觉形象引动绵绵乡情,进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波前三句已经蓄势有余,末句一般就用直抒写出李益却蹊径独辟,让满孕之情在结尾处打个回旋,用拟想中的征人望乡的镜头力似表现,使人感到句绝而意不绝,在夏然而止处仍然漾开一个又一个涟漪这首诗艺术上的成功,就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体,将诗情、画意与音乐美熔于一炉,组成了一个完整的艺术整体,意境浑成,简洁空灵,而又具有含蕴不尽的特点因而被谱入弦管,天下传唱,成为中唐绝句中出色的名篇之一作业背诵课文夜上受降城闻笛
①李益回乐烽前沙似雪
②,受降城外月如霜不知何处吹芦管
③,一夜征人尽望乡【作者简介】李益(748-829),字君虞,苗行升,凉州姑臧(今甘肃武威)人.彳晾时迁居洛阳大历四年
(769)进士,授华州郑县尉尝为幽州节度使刘济从事,又佐邠宁戎幕宪宗时,历任秘书少监、集贤殿学士,官至右散骑常侍文宗时加礼部尚书衔致仕久历戎幕,多写边塞题材,悲歌慷慨,颇多佳作兼工众体,尤以七绝见长胡应鳞《诗薮》云“七言绝,开元以下,便当以李益为第一,如《夜上西城》、《从军北征》、《受降》、《春夜闻笛》诸篇,可与大白、龙标竞爽”有《李君虞诗集》,《全唐诗》存诗二卷【注释】
①、受降城唐高宗神龙三年张仁愿所筑,以防突厥,共有中、东、西三城中城在今内蒙古包头市西;东城在今内蒙古托克托南;西城在今内蒙古杭锦后旗乌加河4碑历来注家注此诗,都注受降城为张仁愿所筑东、中、西三城中的某一城其实此诗中受降城乃灵州(今宁夏回族自治区灵武县西南)州治所在地回乐县贞观二十年,唐大宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降,故称灵州城为“受降城”
②、回乐烽烽火台名,当在回乐县境内
③、芦管即指题中之“笛【译文】回乐烽前的沙地洁白似雪,受降城外的月色清冷如霜不知何处吹起凄凉的芦管,一夜间出征人都眺望故乡夜上受降城闻笛李益问乐烽前沙似雪,受降城外月如霜不知何处吹芦管,i夜征人尽望乡这是一首抒写戍边将士乡情的诗作诗题中的受降城,是灵州治所回乐县的别称在唐代,这里是防御突厥、吐蕃的前线诗的开头两句,写登城时所见的月下景色远望回乐城东面数十里的丘陵上,耸立着一招睇火台丘陵下是一片沙地,在月光的映照下,沙子象积雪一样洁白而带有寒意近看,但见高城之外,天上地下满是皎洁、凄冷的月色,有如秋霜那样令人望而生寒这如霜的月光和月下雪一般的沙漠,正是触发征人乡思的典型环境而一种置身边地之感、怀念故乡之情,隐隐地袭上了诗人的心头在这万籁俱寂的静夜里,夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声,更加唤起了征人望乡之情“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,“不知”两字写出了征人迷惘的心情,“尽”字又写出了他们无一例外的不尽的乡愁从全诗来看,前两句写的是色,第三句写的是声;末句抒心中所感,写的是情前三句都是为末句直接抒1情作烘托、铺垫开头由视觉形象引动绵绵乡情,进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波前三句已经蓄势有余,末句•般就用直抒写出李益却蹊径独辟,让满孕之情在结尾处打个回旋,用拟想中的征人望乡的镜头加以表现,使人感到句绝而意不绝,在夏然而止处仍然漾开」个又一个涟漪这首诗艺术上的成功,就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体,将诗情、画意与音乐美熔于一炉,组成了一个完整的艺术整体,意境浑成,简洁空灵,而又具有含蕴不尽的特点因而被谱入弦管,天下传唱,成为中唐绝句中出色的名篇之一。