文本内容:
《次北固山下》教学设计
一、导入新课古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题王湾的《次北固山下》就是一首写乡愁的诗，且以“海日生残夜，江春入旧年”这一联而闻名于天下下面让我们一起来学习这首诗二《次北固山下》常识简介1•作者简介王湾，唐代诗人生卒年、字号均不详洛阳（今属河南）人2•写作背景次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗3•诗歌体裁《次北固山下》是五言律诗律诗共八句，一二两句为首联，三四两句为颔联，五六两句为颈联，七八两句为尾联；每句有五个字，叫五言
三、朗读1•学生听读，把握五言律诗的诵读节奏2・教师正音解词，学生自读（可以播放课文朗读的视频或音频文件）3•理解大意翻译我要走的道路，正从青青的北固山向远方伸展，江上碧波荡漾，我乘船向前潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗，大江弥漫着温暖的气息，春天提早进入了旧年我多么思念故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过天空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边
四、合作探究1・这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？明确初春青山、绿水、潮平、风正、江春2•这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？明确思念故乡乡书何处达？归雁洛阳边3・想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？明确“阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了4・海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道请选一个角度，做简要分析明确
（1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣；
（2）表现了时光匆匆，光阴荏苒
五、拓展延伸思乡意象知多少
六、布置作业
1、通过合理的想象对本诗所写的景象进行描述
2、背诵并默写古诗。
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