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文本内容:
《次北固山下》王湾教学目标.有感情的朗读并熟练背诵两首诗歌
1.理解诗歌的内容,领悟名句所包含的生活哲理.把握诗歌的意境,并体会诗人在诗歌中表达的思想感情教学过程
一、导入同学们小学时候学过李白的《静夜思》,大家还记得吧?(请同学齐声背诵该诗)诗歌体现了作者一种怎样的感情呢?(思乡之情)古时候通讯、交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生思乡之情许多诗人将这种思乡的感情倾泻于笔端,留下了许许多多流传千古的佳句,而乡愁也成为了诗歌中的一个重要主题那我们今天就来学习一首关于乡愁的诗歌《次北固山下》
二、自学指导
(一)简介律诗文学常识
(二)简单介绍作者王湾,唐代诗人,洛阳(今属河南)人玄宗先天年间(712〜713)进士,其作品存世不多,但“海日生残夜,江春入旧年”却成为千古名句,为天下人所传颂
(三)理解诗题“次北固山下”的意思提示次,停泊的意思,诗题即停泊在北固山下,点明诗歌的内容是写人在旅途中,诗歌是作者在旅途中所作
三、理解诗歌的内容,领悟名句所包含的生活哲理首联客路青山外,行舟绿水前诗意旅客要走的道路,正从青青北固山向远方延伸,“我”正在绿水中行船向前提问在这里,诗人为什么一开头就提到客路呢?(提示“客路”即驿道,在青山之外,表明船到镇江后,诗人还要乘驿车到其他地方去,喑含旅途奔波之劳苦)颔联潮平两岸阔,风正一帆悬(常用来形容社会安定繁荣)诗意春到江南,雪消雨降,潮水涨满时,两岸之间水面宽阔风顺而平和,一叶白帆好像悬挂在天空提问“阔”字好在哪里?(这里的“阔”是潮平的结果春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,似乎江面与岸齐平,船上人视野也因之开阔)颈联海日生残夜,江春入旧年诗意当残夜还未消退之时,一轮红日,已从东方碧空与海水相接升起江上春早,旧年未过新春已来提问这句诗被前人评价为“形容景物,绝妙千古”,你认为它“妙”在何处?提示
①作者运用拟人的修辞手法,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,并且用“生”和“入”两个动词使之拟人化,生动形象地写出了一种自然的理趣海日生于残夜,将驱散黑暗;江春在旧年将尽时闯入人间,将赶走严冬(语言上炼字炼句)
②蕴含着深刻的生活哲理.时间过得真快,美好的新事物必将代替旧事物,事情总会向前发展)
四、课外拓展诗句与白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》里的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之妙,均蕴含着深刻的道理新事物必将取代旧事物4,乡书何处达?归雁洛阳边(直抒思乡之情)诗意思念家乡的舒心,不知现在到达什么地方了?希望北归的大雁捎一封家信到洛阳提问此时此刻诗人为什么想到要寄一封家书呢?(由于新年来到,正是家人团聚之时,而自己旅居他乡,久不得归,心中十分惆怅正好此时北归的大雁正掠过晴空,于是诗人触景生情,自然想到要借雁足给他传递家书了在此,诗人直接表达自己的感情,思乡之情得到了最好的升华)
五、作业设计1背诵并默写诗歌
2、搜集五句表达思乡之情的诗句并注明出处
六、板书设计次北固山下王湾首联旅途奔波颔联开阔颈联乐观积极向上尾联思乡之情。