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文本内容:
作文选材之一一以小见大宝兴县中学岳爱萍学习目标•初步了解选材的方法之一以小见大•理解把握以小见大方法的具体特点•借助以小见大的方法尝试写作•教学重点难点•理解把握以小见大方法的具体特点•借助以小见大的方法尝试写作•教学方法讲授法引导法讨论法教学过程一,导入新课我们常说一滴水可以折射出太阳的光辉,我们也可以在文章中做到言一家之事,展一国之情不信请看下面的三个片段片段一后来发生了分歧母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过,一切都取决于我我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长我说“走大路”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意”还是走小路吧”她的眼随小路望去那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”我走不过去的地方,你就背着我”母亲对我说这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界
1.这段文字讲述了一件什么事?怎么解决的?从处理这件小事的过程中我们可以看出这是什么的一家人?
2.这段文字在选材上有什么特点?老师小结同学们通过文段学习,我们知道生活小事,琐事也可以突出华民族传统美德尊老爱幼,这个大的主题这就是我们写作中常用的以小见大的方法我们现在用同样的方法来学习选文二,并完成后面的习题选文二我说道,“爸爸,你走吧”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去你就在此地,不要走动“我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去,又爬上去父亲是一个胖子,走过去自然要费事些我本来要去的,他不肯,只好让他去我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走到这边时,我赶紧去搀他他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了节选自《背影》这段选文运用了哪些人物描写的方法?具体写父亲买橘子时,什么描写最精彩?突出了父亲买橘子不容易,从而突出父亲对我的什么情感?如果同样让你写一个父母为我们做的事情,你能写的这样详细具体吗?你觉得自己写不好原因是什么?(作者选取了生活中最常见的送别小事,通过父亲为儿子买东西的动作描写展现父爱看似微不足道的几个动词,我们觉得很平常的动作描写却能把父亲对儿子的关爱淋漓尽致的表现出来,这就是以小见大的魅力所在但我今天想说的是,如果没有作者细心观察,能写出这样好的文章来吗?)选文三下班时间,地铁上人头攒动一位年轻的妈妈怀抱此时睡意正浓的儿子,艰难的挤上了这趟车她的出现一下子就引起了我的注意只见坐在座位中间的一个年轻人立马起身给她让了座年轻妈妈不停的向给她让座的人道谢却没有马上坐下去,而是蹲下身子,右膝支地,左手托住孩子后背,右手麻利的解孩子衣服上的帽子旁边的人也很多,却也没有一个人去挤占那个座位都在耐心的等着她,有人很小心的侧着身子,生怕挤着她娘俩站在门柱边的一位中年阿姨甚至伸出手,挡在年轻妈妈和门柱之间我正疑惑,却见年轻妈妈给孩子满是泥土的双脚套上帽子后,才起身缓缓坐下这时我才算看明白孩子腿长,如果不这样,他鞋上的泥会沾到别人身上看到这一幕,我不禁想……选文中哪些人最打动你?哪些细节最让你感动?通过文中的材料展示给我们展现了什么样的社会风貌?二,通过以上的探讨分析,我们对以小见大的方法技巧可以作怎样的归纳总结?
①细心观察生活,合理筛选材料
②重视细节描写,于细微处见精神
③写有价值的“生活小事”,善找闪光点
④选取积极乐观健康向上的材料老师小结什么是以小见大?就是在围绕中心选材时,选取一个片段,定格一幅画面,捕捉一个瞬间,一个细节或一件小事通过各种表现技法,反映深刻的文章主题它要求我们细心观察,选有用的材料,挖掘闪光点,并注重细节描写三.片段练习请从下列两道习题中,任选一题完成
1.以“变”为题,请用已经发生的或正在发生的身边变化,展示我们改革开放四十年的变化
2.以“一件小事”为题,选取生活中的一件小事,运用以小见大的写法写一个片段作文。