还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《狼》第二学时导学案【学习目标】.理清文章生动曲折的故事情节
1.把握狼与屠户的形象.懂得文章阐明的道理
2.认识狼的另一面,学会辩证的看待问题【学习重难点】分析概括狼和屠夫的形象,领会故事的寓意【温故互查】解释下列句子中加点的词1)乃悟前狼假寐()2)盖以诱敌()••3)狼亦黠矣()4)禽兽之变诈几何哉()■••【合作探究】.朗读课文,看图并用白话文复述故事
1.请你在下面的空白处填上一个动词,概括故事情节屠夫f狼f狼f狼f狼
2.小说完整的故事情节包括哪些?上面的情节分别是故事情节的哪一部分
3.再读课文,思考交流下列问题
①故事中的狼是怎样的一个形象?你是从文中的什么地方看出来的
②故事中的屠夫是怎样一个形象?表现在哪些地方
③作者对这件事有什么议论?这个故事对你有哪些启发从狼的角度从屠夫的角度:【拓展延伸】母狼的智慧毕淑敏“仅次于人聪明的动物是狼”一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁,对我说猎人是个渐趋消亡的职业,他不再打猎,成了护林员那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的“子女”会出什么事,于是就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀鼓鼓的好似一只皮筏,它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河有一次,我追捕一只带着两只小崽的母狼,它跑得不快,因为小狼脚力不健我和狼的距离渐渐缩短,狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去我很惊讶,通常狼在危险时,会在草木茂盛处兜圈子,借复杂地形,伺机逃脱,如果爬向沙丘,狼虽然爬得快,好像比人占便宜,但人一旦爬上坡顶,就一览无余,狼就再也跑不了这是一只奇怪的狼,也许它昏了头我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘果然看得很清楚,狼在飞快地逃向远方我下坡去追,突然发现小狼不见了,当时顾不得多想,拼命追下去那是我生平见得跑得最快的一只狼,不知它从哪来那么大的力气,像贴着地皮的一只黑箭追到太阳下山才将它击毙,累得我几乎吐了血我把狼皮剥下来,挑在枪尖往回走一边走一边想,真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了,我决定再回到那个沙丘看看快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙-码似一座银子筑成的坟,毫无动静我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了正打算走,突然看到一个隐蔽的凹陷处,像白色的烛火一样,悠悠地升起两道青烟我跑过去,看到一大堆干骆驼粪,白气正从其中冒出来我轻轻扒开驼粪,看到白天失踪了的两只小狼,正在温暖的驼粪下均匀地喘着气地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹,活儿干得很巧妙,在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了隐藏儿女的时间,与从容的用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生
1.读了这篇文章,谈谈文中母狼的形象,你对狼有什么不同的认识??
2.人类对狼是要以猎杀为主,还是以保护为主呢。