文本内容:
《卖油翁》教案教材分析本单元有《阿长与《山海经》》、《老王》、《台阶》和《卖油翁》四篇课文单元指导中有言他们都是“小人物”,人虽平凡,却闪现优秀品格的光辉普通人也一样可以活得很精彩,抵达某种人生境界本文《卖油翁》即有这样的特征同时,文中的详略得当,语言简明,文中展现人物个性的关键句,为人处世的方式都可以细细品读、学习学情分析初一学生的文言文基础还较薄弱,教学一定要在充分预习的基础上进行,课前需布置预习作业课堂上,要注意指点个别重点字词的翻译教学目标
1、了解文意,掌握文中重点实词、虚词的意思
2、简要明了的复述课文
3、通过品读关键句,揣摩两位人物的性格
4、读出文章情感
一、导入卖油,一个普通的职业,翁,一个普通的老人康肃公,一个官员这两个人不同行业的人,能碰撞出什么故事呢?
二、读一读
(1)同学们齐读课文,要求读准字音,准确流畅(师适当点评字音)
(2)读书的第一步是要求读准流畅,要想读出感情还需要我们对文章有了进一步的理解后,才能够达到接下来我们一起译一译这篇文章,看看他究竟讲了一个什么故事
二、译一译接龙翻译要求以小组为单位,一人翻译一句翻译的时候注意红色字词
三、想一想
(1)在疏通文意后,我们就对课文有了进一步的了解请同学用自己的话简要复述这个故事(要求简要,人物和事件)
(2)从冲突的起因、过程和结果中,分析人物性格并指导学生朗读出情感
四、悟一悟《受油%》的故事除了讲述了“熟能生巧”的道理外,还蕴含了什么道理?
五、再读一读再读课文,读出感情,注意语气,表现出人物各自的性格特点板书陈康肃公射箭卖油翁冲突酌油。