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文本内容:
第二单元亲情的温馨秋天的怀念51根据下面的拼音写汉字♦za碎shi弄bao怒tan huanchui打沉ji淡网翻来法
2.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语1妈妈在医院看护我,一夜没睡的她显得十分形容人瘦弱,面色不好看,看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝,我的心都疼了2在秋气肃杀的日子,和一个知心朋友指无会期的离别;死别,是什么心情?3春天到了,漫山遍野山花颜色鲜明而美丽4他再三恳求,乞求父母让他暑假去华山玩耍
3.指出下列选项中标点符号使用正确的一项A.“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲!”B.那天我乂独自坐在屋里,看着窗外的树叶“喇涮啦啦”地飘落C.母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”D.对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感她又悄悄地出去了
4.下面的句子没有语病的一项是A.史铁生先生的代表作《我与地坛》,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作
8.读着《秋天的怀念》,我们无不被母爱的无私与伟大感动C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右,被收录在高二语文教材中
1.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的
5.黄石中考提取下面句子的主要信息,正确的一项是原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息A•原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了B•史铁生发现断壁残垣、冉冉红口以及丛草密林散发出生命的气息C-古老的地坛,处处令人惊异和震撼D•断壁残垣、冉冉红日以及从草密林散发出生命的气息6•根据括号内的提示,体会下面两个句子中加点字的含义1母亲扑过来抓住我的手,召住哭声说“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”母亲忍受的是什么?2那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“躺蝴啦啦”地飘落母亲进来了,揩在窗前”北海的菊花开了,我推着你去看看吧怎样理解母亲挡住落叶的行为?
7.你所在的育英中学七年级⑴班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务1你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项示例主题班会2请你给母亲制作一张母亲节贺卡,并写上祝福语3主题班会结束前,老师在大屏幕上展示了一则材料调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62*、40%.8%o请概括材料的关键信息,并谈谈你的感想阅读全文,完成下列题目8•作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,文中“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳9•简要分析文中两处景物描写的作用1窗外的树叶“喇呻啦啦”地飘落2黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫10•说说你对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解11•文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义?12•文章中的母亲令人难忘,请结合具体内容,谈谈文中母亲给你留下的最深的印象原创十亳升母爱邓琴
①这半年,我一边上班一边照顾孩子,疲惫不堪,吃不好睡不好,身体慢慢变差虽已立春,但春寒料峭,凛冽的风仍不时从门缝往里吹瘦弱的我受了风寒,终于熬不住,病倒了
②丈夫建议“要不把孩子姥姥接过来吧?那忙带带孩子!“我却犹豫了
③我从小就怕母亲记忆中,母亲脾气暴躁,一直以凶神恶煞的面目出现我有丝毫让她不满意的地方,她便会严厉地指责我,给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影
④母亲几乎没有夸奖过我,也许是没有文化的缘故,她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰高考结束,我的成绩不太理想,母亲却没有安慰我,只是忙着做自己的事拿到录取通知书时,我递给母亲看,她没有接,低着头冷冷地说“叫你不要报这么差的大学”我默默收回了通知书,流着泪转身离去
⑤这些年,我们母女的关系一直淡淡的,交流很少,彼此都习惯了对方的淡漠
⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话没想到,她竟然很快从千里之外坐车赶来了打开门,看见母亲扶着塔壁站在我面前时,我竟有些不知所措母亲荤车厉害,一上车便开始吐等到下车,虚弱得像去了半条命
⑦我赶紧把母亲迎进门,母亲顾不上自己身体不适,一个勃盯着我看,说“就你逞能,都累成这样了!”语气一如既往的不中听我已经习惯了,无声地笑了笑
⑧母亲来了,我的担子被她分去一部分,顿感轻松多了我的病却很奇怪,药吃了一周,不见好尽管穿着厚厚的棉服,还是咬着牙关瑟瑟发抖晚上我早早地躲进被窝,母亲则在客厅打包话连续几个晚上,她都在包话里和她的老姐妹拉家常
⑨一天早上,母亲从外面回来,放下包便进了厨房许久,从厨房猫着腰出来了,手里端着一碗冒着热气的汤水,递给我,催促我快点喝完看着她期待的眼神,我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽和小时候一样,看到我乖乖的表现,母亲脸上露出了满意的笑容⑩连续几天,母亲都会做一碗这样的汤水让我喝我实在忍不住,问这是什么东西母亲说是一位老姐妹提供的秘方,专治体虚怕冷的毛病听了这话,我感觉有一股暖流涌上心头原来那些天,她和老姐妹们焚电话粥,是在帮我找药方⑪病假结束了,我得赶早上班早上七点,母亲已不在家,她每天早早去买菜,按她的说法,早晨的菜新鲜我从小都在服从她,自然无法说服她多睡一会儿我骑车赶往单位风直往衣服里钻,我不由得缩紧了脖子路上,有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵“阿姨,今天又这么早来接露水啊!我好奇地循声望去,一片树丛中,蹲着一个人,竟是母亲!@我远远地站着,听着那人和母亲的对话⑭“阿姨,你在这接了一周了吧?每次一个多小时吧?这露水真的能入药吗?”“我老姐妹说,不同叶子上的露水有不同功效,不管它有没有用,总要试试药方所需露水不多,每次只要这么一小瓶”母亲扬了扬手中的瓶子那是一个口服液的瓶子,容量为十毫升母亲腰椎间盘突出,不能久坐,为了十毫升露水,却在寒风中不知疲倦地蹲着母亲捶打着腰,蹒跚着往家的方向走去我站在风中,看着母亲瘦小的背影,不禁潸然泪下有些爱很微小,微小到只能用毫升衡量即便十毫升的瓶子,里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情13•理解下列句中加点词的意思【结合文强理斛词语】⑴但春寒料皑,凛冽的风仍不时从门缝往里吹2母亲捶打着腰,球聊着往家的方向走去14•联系上下文,品析文中画线的句子【品析重点语句】1许久,从厨房猫着腰出来了,手里端着一碗冒着热气的汤水,递给我,催促我快点喝完2风直往衣服里钻,我不由得缩紧了脖子15•文章第
③段有何作用?【文段的作用】16•“十亳升母爱”这个标题好不好?为什么?【标题的理解】17•母亲节快到了,请给你的母亲发一条信息,至少运用一种修辞手法,50字左右【人展延伸】18•本文在描写景物方面运用白描的手法,使得语言朴素、简练请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段(50字左右)【课文片段在线】又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿,要好好儿活……【写法分析】白描手法,就是不用稼丽的形容词和繁复的修饰语,也不精雕细刻,大加渲染,而是抓隹撞耳对象的特征,用准确有力的笔触,简练的语言,寥寥数语就写出活生生的形象本段写景使用白描手法,用最朴素、最简练的语言,如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景无论是写景还是刻画人物,运用包描壬法时二定要量点突出描.写对象的特彼和情春,、并且所用遹直要尽亘能的简渣、..传神,、.。