初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）《狼》教案

《狼》教案

一、导入、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分1——蒲松龄《聊斋志异》

2、说一些有关狼的成语狼狈为奸如狼似虎狼子野心狼吞虎咽狼心狗肺鬼哭狼嚎引狼入室狼奔豕突

二、教学铺垫、作者简介1•蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家出身于一个逐渐败落的地主家庭，广读经史，学识渊博代表作《聊斋志异》，是我国文言文短篇志怪小说中成就最高的作品集

2、生字词处理（略）

三、熟读课文并翻译、熟读课文，读准字音，读出停顿

1、结合注释翻译课文2一屠晚归，担中肉尽，上有剩骨途中两狼，缓行甚远屠惧，投以骨一狼得骨小，一狼仍从叟投之后狼〃面前狼又至骨已尽矣,而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其熬酶有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢就眈眈相向少时,一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠奏起，以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼痴其中，意将窿入以攻其后也身已半入,止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，鹿以诱敌狼亦薮，而顷刻函毙,禽兽之变诈，何哉？上增笑耳四赏析品味•《狼》，故事篇幅短小，结构紧凑，语言简洁生动试举一例说明语言简洁生动，富有表现力的特点示例:

1、晚时已是路上无人，屠夫处于无援境地

2、仍从的贪婪，狼的胆子越来越大，得寸进尺，步步紧追参考赏析径去“径”巧妙，写狼别有意图，下了悬念，为写狼的狡诈埋下了伏笔•一屠、两狼形成对比，写出了屠夫身处险境•途中写出了特定的环境和地点•缀行甚远写出了狼紧跟人的时间之长、距离之远，写出了狼的险恶用心•投，复投表现屠夫的一再退让•后狼止而前狼又至甩不掉狼，形势紧迫，使人感到屠夫将面临巨大危险•并驱如故不仅表现狼的贪得无厌，而且还表现出狼懂得配合作战•窘、恐写屠夫的心理；也写屠夫更加陷入困境，气氛更加紧张•恐，顾，奔，倚，弛，持一连串的动词传神地写出了屠夫的心理、动作和神态•弛担持刀写屠夫准备奋起搏击•眈眈相向写出了狼的眼光的凶残与贪婪，写出了两狼伺机进攻屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之写屠夫机警、果敢，不失时机，迅速出击•转视把惊心动魄的情景展现在眼前，把情节推向高潮•一狼洞其中写狼的阴线，将危险性渲染到了极点•乃悟前狼假寐，盖以诱敌写屠夫的醒悟，更写狼的狡黠教育人对狼一样的人一定要提高警惕

五、现学现练（-）一词多义一狼得骨止

1、止有剩骨

2、恐前盖一以狼诱得敌骨止后受其敌以盖攻以其诱后敌

3、一狼洞其中

4、目似瞑意暇甚意以将攻隧其入后以攻其后也意将隧入以攻其后也

（二）写出课文最后一段话的意思并说明它在文中的作用•狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳点明主题，升华主旨，表明人有狼没有的智慧、勇气与力量，对狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利，寓意丰富而深刻

（三）语段阅读理解少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入,止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌

1、解释字词方薪尻股少时径去暴起

2、词类活用其一犬坐于前，犬一狼洞其中，洞意将隧入以攻后，隧

六、总结•《狼》语言简洁生动开头二十字，写出了故事的时，、地、人物和环境，渲染了紧张的气氛；结尾二十余字，点出了主题，寓意深刻中间一百多字，写出了一个充满悬念、波澜起伏、扣人心弦的故事凡写人和狼的动作神情之处，无不表现人和狼的性格特点文章正是通过一连串简练、生动的描写，把狼的“变诈”、屠夫的机智，表现地淋漓尽致。