文本内容:
《从百草园到三味书屋》月考前练兵(注意加粗字的三点题)
(一)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑根;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,的黄蜂伏在菜花上,—的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了单是周围—的的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断破来,有时会遇见娱蚣,还有斑货,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有一般的果实,何首乌有一的根有人说,何首乌根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑棋要好得远
1、依次应在空白处填的词是S,O(A.肥硕B.肥胖C.轻捷D.轻快E.短短F.长长G.莲房H.肥大J.拥肿)
2、给本段文字拟一个小标题
3、整段文字的写作顺序是什么?哪些词能看出这种写作顺序来?
4、这段文字从哪些角度描写了百草园景物的特点?这段文字调动了人的哪些感觉器官去感受百草园的乐趣?各举一例
5、本段文字用了哪些表现手法来描绘百草园的有趣的景物?作用是什么呢、
6、中心这段文字描绘了」表现了儿童的突出了百草园是2_
(二)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好一块雪地面,用一枝短棒一面大的竹筛来,下面些枇谷,棒上—一条长绳,人远远地着,一鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一便罩住了但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的
1、选择适当的动词填在横线上a扫开;b打扫;c暴露d露出e支f架;g拉;h牵;j撒;k投i系m捆
2、用原文回答捕鸟的条件捕鸟的结果
3、捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?
4、先写“冬天的百草园比较的无味”后面却写捕鸟趣事,这是什么写法?有什么作用?
5、给这段文字拟写一个小标题
(三)我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园
1、这段文字作为文章的开头,介绍了百草园的,百草园的,百草园的,最重要一点概括出百草园是
2、解词似乎确凿
3、两个词用在一句话中是否矛盾?为什么?答答案】:
一、D
二、A
三、B
四、
1、C
2、C
3、A
4、B
五、A
六、-
1、B、C、E、G、J
2、静态景物菜畦、石井栏、皂荚树、桑甚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、覆盆子动物有鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀娱蚣斑螫
3、a.高大、肥胖、短短、断砖、莲房一般、拥肿、小球、像人形的b.碧绿紫红黄c.光滑轻捷d.长吟低唱弹琴拍的一声e.斑螯何首乌根
4、略写的有菜畦、石井栏、皂荚树、桑蕉、呜蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、娱蚣详写的斑螯何首乌木莲覆盆子
5、排比拟人比喻
6、D~K ad ej1h g
2、积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候麻雀居多,也有白颊的张飞鸟
3、具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣
4、是和夏季百草园相比较冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟三
1、方位名称变迁乐园
2、似乎好像、仿佛确凿确实二个词不矛盾,“确凿”说的是真实情况,“似乎”是从成人角度回忆,所以说似乎
七、第9段是过渡段,是从儿童的心理去猜测为什么去三味书屋的,表现他对百草园快乐生活的依依不舍的心情
八、
1、中间挂着一块匾道三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下
2、他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜他是本城中极方正、质朴、博学的人
3、不愿意回答学生提出的与课文无关的问题,对学生由“严厉”到“好起来,有戒尺,但不常用,有罚跪规则,也不常用,喜爱大声朗读。