文本内容:
《穿井得一人》导学案
一、导入新课请同学们从下列选•个句子，和你的同桌说说你的理解•，听•听你们对此的理解是否•致
1、他还欠款1000元
2、新生于本月15日前来报道
3、躺在床上没多久，他想起来了
4、我的这辆自行车没有锁
5、弟弟没找到
二、文学常识一一《吕氏春秋》又名《吕览》，是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著全书共分26卷，160篇，二十余万字《吕氏春秋》包括十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书・艺文志》等将其列入杂家吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》
三、感知课文，理解文意（~）读故事
1、自由朗读课文，注意停顿和重音
2、注意字词读音溉汲（）
3、解释下列大写加粗的字溉汲及其家穿井国人道之闻之于宋君丁氏对曰
4、学生四人小组合作翻译全文，小组代表（或组长）汇报成果
（二）理情节请与你的同桌合作一起讨论完成问题组
1、丁氏家人为什么要挖井？
2、穿井后，丁氏告人曰“吾穿井得一人”是什么意思？
3、传话的人把这句话理解成了什么意思？
4、宋君是怎么知道“穿井得一人”这个消息的？
5、宋君为什么要派人向丁氏询问这件事？从这里可以看出宋君是一个怎样的人？
6、丁氏是怎样向宋君解释的？
（三）悟寓意
1、下列这三句话分别是故事情节的起因、经过、结果，从中我们能否发现讹传是怎样造成的？这个故事又蕴含了什么道理，予以我们什么启示呢？
（1）丁氏告人“吾穿井得一人”（2闻而传之者“丁氏穿井得一人”“国人道之”
（3）宋君问之“得一人之使，非得一人于井中”
2、现实中有类似的故事吗？请你与同学分享一二，并谈谈我们应当怎样对待？
四、拓展延伸一《鲁人徙Xi越》按读寓言的基本方法“读故事，理情节，悟寓意”，分析《鲁人徙越》思考鲁国人到了越国，到底会怎样呢？给下面的故事加个结局据此小组讨论这个寓言故事给我们的启示是什么有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢他们想到越国去发展有人对他们说“你们将会贫穷不堪了”这个鲁国人问他是何道理，那人说“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”鲁国人思索再三，还是去了越国一一《韩非子•说林上》启示。
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