文本内容:
9土地的誓言导学案【学习目标】
1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容
2.揣摩、品味本文精彩段落和语句
3.培养并提升学生热爱故土,热爱祖国的情感【重点难点】品味本文富有激情的语言;把握作者的思想感情【相关链接】
1、了解作者端木藤良
(一)原名曹汉文、曹京平,辽宁省昌图县人先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》(20世纪30年代从东北流亡到上海及关内各地的一些青年作家,如萧红、萧军端木藤良等,习惯上被称为‘东北作家群)
2、写作背景背景资料1931年9月18日晚10时20分,口本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队以此为借口,随即攻占沈阳,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变短短3个多月,日军就侵占了我国东北全境从此,3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治,,九一八事变”以后东北人民家破人亡,流离失所这篇文章是作者在“九一八事变”过去整整十周年时写的,当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,作者怀着深沉的爱国热情,写下了这篇文章
3、文章运用的修辞手法呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式当感情达到最高峰时,把想象中的人事物,都当做就在眼前,直接向他呼唤、倾诉一般可把它分为呼人、呼物两种形式其表达作用是能增加抒情效果,加强感染力排比就是把意思相连,句法结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的词组或句子排列在一起的修辞方法排比的表达作用是前置作业
一、收集有关“九一八”事件的资料
二、深情朗读,找出文中最能打动你,最能表达作者情感的语句,谈谈你的理解和感受温馨提示可以从词语、修辞手法、表达方式、思想内容等方面思考
三、运用本文学到的抒情方法,写一段话来赞美自己的家乡(适当运用比喻、排比、呼告等手法)
四、收集爱国思乡的诗歌。