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《人物细节描写的方法》微课教案成都石室双楠实验学校严仲教学目标在比较、揣摩、赏析中学习并掌握人物细节描写的具体方法教学重点掌握人物细节描写的具体方法教学难点在写作中恰当使用细节描写的方法教学内容【导入感知】什么是人物细节描写?人物细节描写是指抓住生活中某个人细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物或场面描写之中,为文章的主题思想与人物形象服务【方法指导】
一、范例一追问想象法片段一渔夫很为难,但还是决定赶快把孩子抱过来设问怎样写出渔夫由为难到坚决的表现?我们可以通过问题的追问与想象丰富内容追问想象他为难的表现是什么样?他怎样想的他说了什么?他怎样做的?……片段二渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来总结方法追问想象人物的活动
二、范例二细化分解法原句他紧张地点爆竹改句他把爆竹放到地上,身子离得老远,伸长胳膊,一点儿一点儿地往前凑他手打着哆嗦,还没等点着爆竹芯,吓得扭头就跑比较两个片断,想想怎样把人物的动作写得具体?分析提示改句把人物动作“点”细致分解成三步把爆竹放在地上一一伸长胳膊往前凑一一手打哆嗦,扭头就跑总结方法细化分解法
三、范例三细化分解法原句我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道改句我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子问题赏析朱自清《背影》的描写片断,体会细化延伸分解动作的描写方法(将“艰难”的动作通过添加过程,分解细化的方法形象化)
四、范例四综合描写法示例她骂他混蛋提示有分别为其添加人物的不同描写方法将人物形象具体化
1.添加“语言描写”她骂他道“你真是一个混蛋!”2,添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道“你真是一个混蛋!”
3.添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道“你真是一个混蛋!”
4.添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道“你真是一个混蛋!”总结方法综合描写法【思考探究与练习提升】
1、人物细节描写还有哪些方法可以运用?
2、将自己作文中的人物运用细节描写的方法写出其个性特点。