文本内容:
《秋天的怀念》教案教学目标
1、深刻领会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点
2、体会儿子对于母亲的思念、忏悔、自责
3、学习本文生动感人的细节描写
4、懂得感恩父母教学重点
1、深刻疏会母爱无私、博大、宽容、深厚的特点
2、学习本文生动感人的细节描写
3、懂得感恩父母教学工具多媒体教学方法朗读法、启发法教学过程导入秋天硕果累累、大地丰收,是多么美好的季节然而在作家史铁生的心里,秋天却弥漫着无限的伤感,这是为什么呢?这节课让我们跟随作家史铁生走进秋天的故事一一秋天的怀念
一、听读课文,画出最让你感动的句子,读一读,品味情感
1、你觉得文中的“我”是一个怎样脾气的人?勾画相关语句暴怒无常
2、从文中哪些语句,可以感受到我的暴躁无常?读文章第一自然段为什么他的脾气会这么暴躁?望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声,我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈让我去看菊花,我会说——不,我不去!我活着有什么劲!双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常
3、面对我的暴怒悲观,母亲是怎么说的,又是怎么做的?找出描写母亲的语言,体味母亲的良苦用心A、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我(品味“悄悄”,“偷偷”)明确这些词语体现出母亲对我的理解和关心当“我”暴怒摔东西的时候母亲没有马上劝说和安慰,而是“悄悄地躲出去”,“在我看不见的地方偷偷地听着我的动静悄悄和“偷偷”的细节描写,可以看出这位母亲深深理解孩子的痛苦需要发泄,甚至需要一个人发泄,她就用宽厚的母爱容忍儿子的暴怒但她同时又担心儿子有什么过激的行为伤害自己,所以还要“偷偷地听着我的动静”母亲躲出去了,但她一刻也没有离开儿子,“悄悄”“偷偷”的背后是无声的母爱,是她疼痛不已的揪心;下文写她“又悄悄地进来”时,“眼边儿红红的”,正是这种心情的流露B、当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走”她总是这么说母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(品味“扑,抓,忍”)明确这些动词体现出母亲的痛心和焦急她多么想扑灭儿子轻生的念头,立刻阻止儿子的自暴自弃呀!儿子的痛苦在母亲心里已经加倍,但她没有跟儿子一起抱头痛哭,而是“忍住哭声”,她是以怎样大的毅力克制着自己的悲情,怎样努力地给儿子一分坚定的力量啊!C、那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落母亲进来了,挡在窗前“北海的菊花开了,我推着你去看看吧她憔悴的脸现出央求般的神色明确这位细心的母亲,唯恐飘零的落叶又勾起儿子的悲观情绪她那憔悴的面容,既显示着绝症晚期对身体的折磨,又显示着儿子残疾又绝望的状态对母亲心理的折磨;那央求的神色,表现出屡遭儿子拒绝却从未改变的关怀与渴望,读来令人心酸不已怕儿子触景生情,挡住的是儿子烦躁的情绪和对生活的绝望D、我的回答已经让她喜出望外了“好吧,就明天”我说她高兴得•会儿坐下,•会地站起:“那就赶紧准备准备”——为儿子愿意看花而产生的难以抑制的喜悦之情E、她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着“看完菊花,咱们就去‘仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感她又悄悄地出去了(聚焦“笑”,“敏感”透过这几个字,你看出了什么?)明确面对我的勉强应付和不耐烦,母亲是宽容的;对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,母亲生怕我听到后受到刺激,所以比我还敏感,这是怎样的细心关怀和呵护呀!
4、母亲当时的身体状况如何?身患绝症病入膏肓资料链接“那时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲着想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是她自己而不是儿子,可事实无法代替;她想,只要儿子能活下去,哪怕自己去死也行呢,可她又确信,一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福,而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于找到这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲”问深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎?有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁有没有大声呼喊我活着什么劲!明确没有,因为母亲要自己做坚强的母亲,让儿子成为坚强的儿子
5、母亲为什么要带我去看花?品读是秋天,妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫明确母亲希望我像秋风中的菊花一样,傲雪凌霜,不畏严寒,笑对人生的秋天,开出绚烂的人生之花
6、再次细读本文,你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情?从哪些句子可以感受得到?
(1)可我却一直都不知道,她的病已经到了那步出地作者当时只顾沉浸在自己的悲苦的情绪中,完全没有注意到母亲的严重病情,事后想来无比悔恨
(2)她出去了,就再也没回来表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗恨的心情
(3)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别说明当时作者对母亲病情的严重、对母亲永远的离去,毫无思想准备;如今想来,追悔莫及,肝肠寸断
二、拓展延伸作者后来是怎样好好活的?(图片展示,作品文段展示)《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖,《老屋小记》获首届鲁迅文学奖文段一越是懂得该怎样好好儿活,他就越是愧疚和自责啊他是多么希望母亲能知道他已经趟出属于自己的路啊获奖、成功已经不重要,重要的是自己在那看菊花的世界里,找到了属于自己的人生之花越是体会到这一点,他就越深深的怀念她啊,告诉她自己是怎样“好好儿活”的啊文段二摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事母亲已经不在了在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话可是母亲已经不在了把椅背放倒,躺下,似唾非唾挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了——《我与地坛》文段三我有一个凄苦的梦……在梦里,我绝望地哭喊,心里怨她“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道,我们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她,只知道她在很远的地方,并不知道她在哪儿这个梦一再走进我的黑夜,驱之不去——《有关庙的回忆》
四、练笔我手写我心此时此刻,你最想对自己的父母说什么?用你的笔写下来。