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托物抒情情味浓——《荷叶•母亲》段落写作训练(评测练习)知识链接古人托物抒情材料“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情,李白借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情一一李白《赠汪伦》“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,诗人借一江东流的春水绵绵不绝抒发诗人的愁思-李煜《虞美人》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,诗人借月亮的阴晴圆缺抒发悲欢离合之情飞一一苏轼《水调歌头》这类作品的共同特点是所描之景皆作者眼前实在之景,所抒之情,或对大好河山、清平盛世的赞颂,或对故乡与亲人的思念,或对自己仕途失意、功业难成的感叹等课前准备根据以下表格,请同学们自主完成文章梳理:一看红莲二看红莲三看红莲四看红莲环境繁杂的雨声,浓阴雷声作了,雨越下的天越大,繁密的雨点红莲左右倚斜不摇动心境不宁的心绪散尽了(情感)(即作者用了哪些方法来抒发怎样的情感?)
一、“学”例文,晓方法(动手记录一下吧)
二、“导”类文,明方法精彩片段掠影这些小花朵,一个个都像张扬的小喇叭,朝着天空高喊着自己的豪言壮语;又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯,等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮它们虽然小得可怜,但我此刻却感到它们从来就没有过自贱和自卑,有的只是乐观向上和积极进取要不然,细小得可爱的牵牛花茎上怎么能不时地会伸出一根更细的长芽儿,像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂,牢牢地抓住旁边的花架,茎头则勇敢而坚决地向着花架最高处攀登!我能够想象到它们是怎样地从一粒粒微小的种子变得生机盎然,最终在我窗外的小菜园郁郁葱葱起来的我也能够想象到它们攀登到花架最高处时在我窗外小菜园更多的喧哗一一数不清的小喇叭一定会齐声喊出“努力拼搏,微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音!(选自《窗外的牵牛花》)针对类文,回顾所学托物抒情的方法步骤(可直接在文段中批注)总结托物抒情首先要确定抒什么“情”,然后选择用何“物”抒情,习作中通过仔细的观察,细致的描绘,彰显“物”之特点;最后要进行恰当的联想,适当的抒情,由物及人,移情于物,表达主题
三、“练”作文,用方法月考试卷发下来之后,你的成绩很不理想,为此,你感受到很大的挫折,泪水在眼眶里打转,郁闷之极,对学习失去了信心……然而就在愁眉苦脸,灰心丧气之时,你望着窗外,不经意间看到了风雨中的XX,你会想起什么?会有什么感受?请以“风雨中的”为题,运用托物抒情的手法,写一段话,通过对的描绘,表达自己的XX XX感情要求
(1)运用本课所学托物抒情法
(2)字数150字左右
四、结语王国维先生曾言“以我观物,故物皆著我之色彩”春红秋残恰我意,方寸草木也关情你我的百般诗意、冷暖情怀和荏苒时光,皆可借助多情的山水风物,细细雕琢,静静诉说-•切景语皆情语,只要我们做一个生活的有心人,留心观察周围的一点一滴,用心体会,能恰当地把托物抒情的手法运用到习作中,这样,我们的文章便会焕发别样的张力!。