文本内容:
富顺县石道乡九年制学校集体研备课表初中语文组课题细品母爱一一一点一滴总关情主备人刘玉梅辅备人学习目
1、通过品味文本中母亲的语言、动作、神态、心理等方面的描写感受母爱的伟标大
2、通过抓文本中的关键语句,体会作者对母爱的感悟,了解作者写作意图
3、联系实际谈感受,培养学生的感恩情怀,学会做人
1.通过品味文本中母亲的语言、动作、神态、心理等方面的描写感受母爱的伟大(重点)重
2.抓住文本中的关键语句,体会作者对母爱的感悟,了解作者写作意图(难点)难点
3.联系实际谈感受,培养学生的感恩情怀,学会做人(难点)阅读法、讨论法、点拨法教学方法
一、创设情境,导入议题课前让学生观赏一组关于母爱的图片,聆听歌曲《天之大》,带进浓浓的母爱氛围中引入课题总有一个人,将我们默默支撑,总有一种爱,让我们泪流满面,这个人就是母亲,这种爱就是母爱今天,让我们一起去感受那些伟大而又无私的母爱,板书“细品母爱”
二、导读《慈母情深》
(一)请同学们用圈点勾画批注的方法阅读《慈母情深》,完成以下要求:
1.概括表现母爱的事例
2.勾画、品味表现母爱的句子,你读出了一个怎样的母亲教点拨答题这里运用的描写,写出了,表现了的性格
3.抓住文本中的关键语句,谈谈自己的阅读感悟
(二)学生汇报交流,教师总结
三、自读《母亲的心》、《母爱是一根穿针线》、《目光》学生按刚才的方法自读、汇报、交流丛
四、写作特色学
1、小组讨论四篇文章关于“母爱”的文章都感人至深,说说其写作成功之处在哪里?
2、小组汇报、总结、梳理
3.小结写作特色选取平凡小事,以小见大立意;语言朴素亲切,人物的细节描写打动人心细节描写的作用揭示人物内心世界;表现人物细微复杂感情;暗示人物身份、处境;揭示人物性格;使人物形象鲜明突出过细节描写的表达效果(答题模式)
六、我心话母爱生活处处有温情,请同学和大家一起分享一下你和母亲之间的故事,请大家在聆听的时候想想其中哪些话,或者哪些情节触动你的心弦,一点一滴总关情(板书),和同学一起重温那一点一滴母爱吧!母爱是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭母爱是在我犯错时母亲愤怒举起又轻轻落下的手掌母爱是在妈妈疲惫时我双手奉上的一盏清心的茶!远行时,缝进衣服的细密针线,是母亲数不尽的嘱托和牵挂;归来时,抚在额头颤抖的双手,是母亲数不尽的爱抚和思念母爱伟大而又无私,是我们穷尽一生也读不完的书,希望大家拿出实际行动来感恩母爱,用手中的笔记录下母爱,并把把爱传递给他人老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,让我们也做一个有爱的人,懂得感恩的人,让亲情穿越时间,跨越空间,温暖每一个孤寂的心灵
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