文本内容:
《热爱生活热爱写作》学案一一景物描写作文指导课学习目标
1.激发对生活、对写作的热情,通过模仿,培养景物描写能力
2.培养通过观察和景物描写的方法描写景物的能力
3.通过体验写作过程,表达自己对景物的感受学习重点关注生活和自然,学会模仿,增强语言文字的表达性学习难点学会观察和景物描写的方法来描写景物导学内容
一、自主预习,微写作(100字左右)我眼中的(你喜欢的宜宾秋景)
二、仔细观察,会发现校园里的菊花是C(填词)
三、小试牛刀,练一练(-)用一两句话来描写你眼中的花要求抓住花的特点,运用一两种感官来描写,突出你眼中的花的特点•••••锦囊观察法宝歌我有六宝,观察少不了眼睛看得明,耳朵听得清;鼻子闻气味,嘴巴尝滋味;双手摸i摸,大脑细思考用好六件宝,奥妙全知道!
(二)组内传阅,交流作品要求推荐一份你喜欢的组内同学的作品,并陈述推荐理由推荐格式
(1)大声读出推荐作品
(2)作品选取了菊花的XX,调动了XX感官,生动形象地表现了XX,表达了XX感情推荐理由
三、经典为例,学一学:锦囊朱自清在《春》“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞,白的像雪花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”宗璞《紫膝萝瀑布》每一穗花都是上面的盛开,下面的待放颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里每•朵盛开的花像是•个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵.小结描写景物的方法
四、小组合作,笔生花
(一)请运用所学方法,用红笔修改“自主预习”中的微作文,表达出你对宜宾秋天的真实感受要求
1.运用本课所学景物描写的方法进行修改字左右
(二)小组交流,展示PK.
五、作品推荐《春》朱自清《风雨》一一贾平凹《夏之绝句》简祯(温馨提示体会这几篇文章多角度描写景物的方法)
六、作业布置
1.誉抄修改后的“自主预习”中的微作文
2.请以“宜宾的秋”为题,写一篇作文。