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文本内容:
《卖油翁》学案设计三台县潼川中学李锡金《卖油翁》学案目标引领
1、积累文学常识了解作者及唐宋八大家;
2、积累文言词义,准确“翻译”文章,感知文章内容;
3、把握人物形象,读懂文章蕴含的道理前置学习文学常识欧阳修(1007—1072),字,号,晚号,北宋、,谥号,世称欧阳文忠公与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“”,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”疑难突破(小组探究、检测练习)公亦幺此自矜()尝()释担直立()睨之久面不去()()但()以我酌油知之()乃(以钱覆其口()徐以杓酌油沥之()()血钱不湿()且钱孔入()因()康肃笑而遣之()()尝射于家画(提示倒装句)译补充译尔安敢轻吾射!(提示注意一句式、语气,“安能辨我是雄雌”)译.补充「自学质疑例如
1、一词多义文中“以”的不同用法和意思;
2、故事的矛盾冲突是如何展开的?
3、从哪些描写中可以看出人物形象的特点?补充成就体验学情反馈矛盾冲突各环节前提康肃公,因此0“导火索”从卖油翁的、(人物描写角度)中可以看出卖油翁对康肃公“十中八九”的射箭技艺的态度,甚至带有“”意味激化从康相公对买油翁的变化、从到的语气变化,可以看出他被卖油翁的回答中透露出的更加“”的态度彻底激怒化解卖油翁用小绝活、类比法,一语中的、深入浅出地阐明”的道理,令康肃公(原文),冲突随之化解人物形象(揣摩人物描写)康肃公卖油翁差异训练中考模拟题(A卷)
1、下列下划线词语的意思解释无误的一项()A、陈康肃公查射好B、尔安敢轻吾轻松C、久而不去离开D康肃笑而道之派遣
2、下列选项中下划线词语意思不同的一项()A、以钱覆其口蒙辞以军中多务B、面钱不湿结友面别C、但手熟尔见往事更D、但手熟尔但闻黄河流水鸣溅溅
3、下列选项中翻译有误的一项()A、康肃公陈尧咨擅长射箭,在世界上没有第二人能同他相比,康肃公也凭这种(本领)自夸B、康肃问曰“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”康肃公问(他)道“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很精深吗?C、以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿用(一枚)铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油勺舀油注入(葫芦),(油)从钱孔注入,但钱币却未被打湿D、因曰“我亦无他,惟手熟尔”因此(卖油翁)说“我并没有他人的帮助,只不过是手法熟练罢了”
4、下列选项中对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是()A、本文将熟能生巧这个道理,用一个生动的小故事加以阐群,达到了发人深省的目的B、文章开头写康肃公“善射”,“当世无双”并以此自矜”,为下文埋了伏笔C、卖油翁对康肃公”发矢十中八九”,却只“微颔之”,在读者心中引起悬念,也就自然地引出下文D、“康肃笑而遣之”中的“笑”是对卖油翁的嘲笑中考模拟题(B卷)吕蒙正不为物累欧阳修《归田录》吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里,欲因公弟献以求知其弟伺间从容言之,公笑曰:吾面不过碟子大,安用照二百里?其弟遂不复敢
1、解释下列下划线词语的意思以宽厚为宰相()支用照二百里()其弟伺间从容言之()以为贤王李卫公远矣()
2、翻译下划线句子
3、从吕蒙正拒收宝镜一事,可以看出他是怎样的品质?吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里,欲因公弟献以求知其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言.闻者叹服,以为贤于李卫公远矣盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也选自宋欧阳修《归田录》吕蒙正凭借宽厚成为宰相,宋太宗赵光义(赵匡义)特别知遇关照有一个朝中的官吏,家里收藏了一把古镜,他说能照二百里,想通过等到有空儿
2.”盖寡好而不为物累者“中“寡好”的意思.欲望不多
3.从奉公廉洁
4.诙谐,击其一点
5.欧阳修是如何评价文中
6.以:凭借
7.尤:特别
8.眷:器重,宠信
9.遇:礼遇10鉴:镜子11安:能,可以12因:通过13知:知遇,得到赏识或重用14伺间:寻找机会
15.从容
16.于:介词,比
17.寡:少
18.好
19.累:牵连
20.之:(用法)主谓间
21.欲:想要
22.遂:于是就
23.复:再
24.眷遇:殊遇;优待吕蒙正944或946-1011,字圣功,河南洛阳人生于后晋出帝开运三年,卒于宋真宗大中祥符四年宋太宗1077年丁丑科状元。