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文本内容:
人教版八年级英语上册导学案Unit3Im moreoutgoing thanmy sisterSection A la—2c【学习目标】
1.记住词汇---taller,,shorter,thinner,longer,calmer,wilder,heavier,
2.学习语法结构一一S+be+adj.比较级+than+被比较对象
3.了解并初步运用形容词的比较级,能简单地描述人物外表和个性的差,异【学习重点】.
1.重点词汇和短语popular,be goodat,schoolwork,make sb.laugh
2.语法,结构一S+be+adj.比较级+than+被比较对象,as....as【学习过程】
一、自主学习,整体感知
1.教师先用所学的形容词描述.外貌和性格特征,然后进行比较,引出本单元的主要句子结构“S+be+adj.比较级+than+被比较对象”
2.根据例句,教师引导学生归纳形容词的比较级的构成形式
二、合作交流,文本探究.根据课本图片完成对话la.
1.听力训练1b.听第一遍,了解全文内容注意比较级的部分.听第二遍,将答案填写在空格里,.听力训练2a,2b.
2.让学生分小组,归纳形容词的比较级构成的语法规则然后各小组向全班陈述6,完成2c看图找不同让学生在具体的句子中练习形容词比较级的用法
三、课内检测,巩固提高写出下列形容词的比较级short seriousthin tallfunnyoutgoing friendlyquiet interesting
四、延伸拓展,迁移升华Pedro isthinner thanSam.(同义句转换)Sam isPedro.
1.My sisteris.better atstudy thanI.She isclever.(同义句转换)My sisterisme atstudy.
3.1study sciencevery well.(同义句转换)I amvery science.【作业与练习】【课后反思】Section Bla—le【学习目标】
1.单词和短语talented truly,care,care about,be goodat,th.e.same as,makeme laugh.会正确使用形容词的比较级来比较人和事物的特征【学习重难点】Molly studiesharder thanher bestfriend.,【学习过程】
一、自主学习,整体感知Step1Section Bla:引导学生用比较级Step
21.学生按照自己的标准,将朋友最重要的品质排序,完成la
2.教师将学生分成四人一组,模仿1b的形式,每组讨论好朋友应该具备什么样的品质Step
3..Listening Section B Jc,ld
二、课内检测,巩固提高(翻译句子)1他喜欢和我做.一样的事:,.2Holly.最好的朋友比她滑稽3他擅长体育4我们俩都相当外向【作业与练习】【课后反思】SectionA2d—3c【学习目标】.
1.会读会写本课7个单词.学习使用形容词•的比较级比.较人或事物的特征【学习重难点】形容词的比较级【学习过程】.
一、自主学习,整体感知.读2d内容,本节主要运用形容词的比较级来描述Lisa和Nelly
1.翻译对话内容
2.分角色表演对话
二、合作交流,文本探究.读Grammar Focus中的句子,归纳总结句子结构
1.根据归纳结果,完成3a的对话.
2.3b:谈论现在的自己和过去的自己,运用到形容词比较级三.课内检测,巩固提高用所给词的适当形式填空
1.Mybike isnew,but hersis,new thanmine.
2.Miss Gaoisnt asfatas MissGreen.
3.---Who is-heavy,Liuli orLiuYing---Liu Yingisthin thanLiu Li.
4.My Englishteacher ismuchfun thanmy mathteacher.
5.Miss Yang.isfriendly thanMiss Li.【课后反思】Section Bla—le【学习目标】
1.单词和短语talented truly,care,care about,be goodat,th,e,same as,makeme laugh.会正确使用形容词的比较级来比较人和事物的特征【学习重难点】Molly studiesharder thanher bestfriend”【学习过程】
一、自主学习,整体感知Step1Section Bla:引导学生用比较级Step
21.学生按照自己的标准,将朋友最重要的品质排序,完成la
2.教师将学生分成四人一组,模仿1b的形式,每组讨论好朋友应该具备什么样的品质Step
3..Listening SectionB Jcjd
二、课内检测,巩固提高(翻译句子)1他喜欢和我做一样的事2Holly.最好的朋友比她滑稽3他擅长体育4我们俩都相当外向,.【作业与练习】【课后反思】SectionBSelf-check【学习目标】
1.复习形容词比较级的规则形式,不规则形式.Write aboutnow andtwo yearsago.【学习重难点】Write aboutnow andtwo yearsago.【学习过程】:
一、自主学,习,整体感知叙述自己两年来的变化试写一篇短文,不少于6词
二、合作交流,文本探究Do seJfcheck
1.
1.Do selfcheck
2.
三、课内检测,巩固提高用所给动词的适当形式填.空Hewash thedishes inthekitchen whenI sawhim yesterdayevening.
1.To.m sayshenot watchthevideo filmtonight.
2.Can sherunas fastas Helen
3.Wevisit theGreat Wallnex,t week.
4.Donttalk now.
5.Lets_.try ourbestfinish thework inan hour..【课,后反思】。