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元宵节方案策划主题内容篇7元宵节方案策划主题内容7篇元宵节的策划活动中,大家可以设计大家一起包元宵的环节,这样既能从中玩,又能品尝节日美味下面是我给大家带来的元宵节方案策划主题内容7篇,欢迎大家阅读转发!元宵节方案策划主题内容(篇1)
一、活动主题幸福新崇杭•春暖新社区
二、举办单位主办单位街道社区协办单位农村商业银行支行杭州物业服务有限公司
三、活动保障
(一)组织保障为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由z任组长、Z任副组长、成员为ZZ
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
四、活动设置各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛舔毛等动作,惟妙惟肖,逗人喜爱,也有难度较大的吐球等技巧以上是元宵节来源及习俗,自此我园开展“正月十五元宵节”活动,现将活动有关事项通知如下
(二)活动目标
1、丰富幼儿的知识,使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节
2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动,体验参加活动的快乐
3、感受家园之间节日里温馨的氛围,促进亲子之间的感情
(三)活动形式
1、赏灯会
2、猜灯谜
3、玩高跷
(四)活动时间、地点
1、活动时间—年x月14日(上午)9:30开始活动
2、活动地点
(1)赏灯会二楼走廊
(2)猜灯谜二楼走廊
(3)玩高跷一楼操场
(五)参加对象全园幼儿、家长
(六)元宵活动要求
1、赏花灯活动要求教师通知每位幼儿带1一一2个花灯到幼儿园,各班级在x月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置赏灯开始每位家长带好自己的孩子,走到走廊上与孩子一起赏花灯赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等,注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故未来参加活动的家长,配班老师和保育员共同看护好孩子,也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜但切记要看护好幼儿
2、猜灯谜活动要求以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取,谜底多着眼于文字意义每人每猜一次如猜中不可在猜,没猜中可继续猜,可到猜中为止猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员,兑换奖品如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜
3、踩高跷游戏要求两位老师负责本游戏,布置好活动需要物品、场地游戏比赛一现场报名为主,每组4人,亲子在现场活动,先幼儿踩高跷比赛,然后家长踩高跷比赛每组以第一个到终点为胜利者
(七)活动流程
1、准备元宵活动需要物品,如花灯、灯谜字条、游戏材料(高跷)、奖品等等各班根据需要准备
2、提前布置好场地
3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程
4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”
5、结束活动元宵节方案策划主题内容(篇4)
一、活动主题闹元宵,欢乐享四季
二、活动宗旨
1.成交客户答谢,提升项目口碑
2.借助元宵节气氛活跃现场气氛,加强现场人气,提高现场转化率
3.通过人际传播扩大项目影响力带动销售
4.展现—社区文化,提升品牌亲和力
三、活动组织机构—地产
四、活动对象—业主,意向客户,看到信息参与客户,预计人数在150人左右
五、活动时间2月19/20日周
六、周日10:00—16:00
六、活动地点_、—销售中心
七、活动流程注方案包含图片仅示意,以具体情况、实际操作为准
1、前期准备1宣传工作—销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息_、—销售中心元宵节主题背景板置业顾问点对点电话宣传⑵来宾邀请对—新老客户电话邀请邀请媒体工作者到活动现场参与游戏相关合作者邀请3现场布置工作在春节包装的基础上放置元宵节活动的包装销售中心门口右侧放置“欢喜闹元宵阖家庆团圆”主题板一块小营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆吉祥入口处两名销售人员身着喜庆服装向来宾微笑致敬,并引导来宾进入活动区域营销中心大厅中间摆放一个大碗汤圆造型在—休息区内放置大的活动主题背景板主背景板前面放置各式汤圆、热饮等供客户食用销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰,以烘托出温馨喜庆的元宵气氛为标准,根据现场情况决定—销售中心播放元宵节喜庆音乐,营造烘托现场气氛现场工作人员都穿着喜庆服装,营造气氛4人员准备迎宾两名灯谜工作人员两位灯笼工艺师一位包汤圆比赛工作人员一位保洁4个保安3个注工作人员都身着喜庆服装5物料准备购买活动所需的物料
2、活动的主要内容及具体安排
(1)具体活动视觉(现场包装)、听觉(现场音乐)、味觉(美味糕点)、触觉(现场活动)四大立体系统强效持续环绕背景音乐_、—销售中心播放元宵歌曲,营造欢乐愉悦的元宵气氛元宵猜灯谜时间活动全天地点活动区配备气球100个,灯笼30个,灯谜130条,抽奖箱一个,价值700元左右的奖品,工作人员2名,分别组织两种水平的比赛具体分一般和困难两个档次的灯谜一般水平的灯谜每一组家庭、集体(三人一组,要求两个大人一个小孩搭配),“气球一响,猜对有奖”活动把谜语(可将的项目信息做成问题)放在气球中,预备100个气球,每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语,答对一题即可参加抽奖活动,到奖券中奖率100%奖品速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、一抽纸等低于10元左右的奖品困难水平的灯谜”—闹元宵,欢乐享四季”猜灯谜活动结合元宵包装营造气氛,在销售中心挂置30个左右的灯笼,其中十个灯谜将“—闹元宵,欢乐享四季”以藏头的方式植入每个灯笼下挂置一个困难的灯谜,同样以家庭、集体的方式参与(六组),选择5道题答对3道题或以上即可得大奖问题一答无论正确与否都摘下不再参与游戏奖品迷你音响、—台历等价值50元左右奖品藏头主题灯谜X—人齐唱仙曲(打一成语)一一不同凡响X荷吃草(打一字)——何闹闹出门(打一字)一一市元元前明后(打《水浒传》人名)一一宋清宵宵中赏日出(打一成语)一一黑白颠倒欢欢喜冤家(打一成语)一一又爱又恨乐乐出牙齿(打一成语)一一笑口常开享享全家福(打一成语)一一天伦之乐四四通八达(打一成语)一一头头是道季季无子(打一字)——禾将“—闹元宵,欢乐享四季”每个字分别贴在一个灯笼上,同时每个灯笼对应贴上其灯谜,与其他灯笼区别开来注可根据预算与实际情况择一进行,人数要求也可根据到场人数进行调整,进行个人比赛现场学做灯笼时间:活动全天地点场内外配备工作人员1名,身穿元宵节服饰,做灯笼的材料具体请一名手工艺人,现场教来宾学做灯笼,加强客户的体验,加深对节日气氛的感悟,制作完毕客户可以将灯笼带回留作纪念包汤圆赛时间活动全天地点活动区配备工作人员1名,包汤圆的食材速冻汤圆6袋具体活动每轮4人竞赛,每轮3分钟在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆”一包所有参赛者均可将自己包的作品带回家可进行六轮比赛,上午下午各三次(类似也可以举行夹汤圆比赛,穿珍珠项链比赛在规定时间内用针线穿小汤圆)捏糖人时间:活动全天地点场内外配备工作人员1名,身穿元宵节服饰,做糖人的材料具体糖人师傅现场教各色糖人,同时现场来宾也可互动体验,以增加互动及节日氛围
(2)现场人员配置(除去活动人员与迎宾)保洁人员4名,负责保持销售中心以及景观体验区的清洁,四人根据当天活动区域机动调整责任区域保安人员3名,一名负责来宾停车安排以及车辆离场调度,另外两名负责现场的安全
3、活动后期进行活动总结,分析问题经验与媒体联系,发布活动成果信息
八、人员清单保洁4个保安3个机动人员2个主要负责人(所在协会名称、联系方式)年月日元宵节方案策划主题内容(篇5)元宵节是中国传统的文化节日之一,在元宵节这天家家户户都会吃汤圆,寓意家家和睦团团圆圆,不过很多孤寡老人都是独自一人在家,今年为了关爱老人,丰富社区文化生活,所以今年的元宵节活动就是包汤圆•送温暖组织社区居民和共建单位开展包汤圆•送温馨活动,意在爱心传递汤圆包好后,将煮熟的汤圆分袋装好,由共建单位和社区带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中
1、活动时间2月22日上午
9302、活动地点元灯社区居委会
3、活动准备(元灯社区负责)
①活动场地的桌椅摆放整齐
②活动场地背景(投影仪播放)社区共建话科普,居民亲情闹元宵主办嘉兴市科学技术协会承办南湖区南湖街道元灯社区
③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具,多少视情况而定
④收集好活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛
4、人员安排社区负责参加活动人员的通知,安排好送汤圆的孤寡老人家庭元宵节方案策划主题内容(篇6)活动主旨每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日一一元宵节按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化活动目的
1、让学生了解一些元宵节的传统风俗
2、让学生了解一些元宵节的文化背景
3、通过学生的动手参与,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性认识通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛,玩中乐,玩中学
一、扮时钟游戏规则
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);
3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的
(一)元宵灯笼展居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展
(二)做汤圆、品汤圆社区、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛)以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛奖项设置一等奖、二等奖、三等奖、参与奖
2、声声报福(踩气球)工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品
3、团团圆圆(欢乐夹元宵)盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品
4、金球辘辘(吹球入碗)在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功成功者可得精美奖品,其余得纪念品
五、活动地点和时间
1、时间2月13日(正月十四)下午
13002、地点社区旁圆形广场
六、报名方式
1、居民小组长处报名
2、致电报名8判断力和反应能力
二、循环相克令游戏规则全体同学分成2组,每次每组出一个代表比赛,赢的一方继续留在台上进行下一场比赛,输的一方下台,派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛以此类推,最后留在台上的一方为优胜方方法令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作一一猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始
三、官兵捉贼游戏规则用具分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数4个人方法将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行
四、拍七令游戏规则人数无限制方法多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)
五、开火车游戏规则人数两人以上,多多益善方法
1、在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己但是地点不能重复
2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说“开呀开呀开火车,北京的火车就要开”大家一起问“往哪开?”你说“上海开”那代表上海的那个人就要马上反应接着说“上海的火车就要开”然后大家一起问“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说“往某某地方开”
3、如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了
六、成语接龙根据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为第二个成语的首字,一直接下去,哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜
七、报纸拔河概要在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具旧报纸方法
1、在报纸上挖两个人头大小的洞;
2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);
3、报纸破裂离开脖子的一方输注意事项不可以用手去拉
八、石头剪子布游戏规则用具报纸人数两组,每组4人方法
1、每组3人站在一张报纸上
2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳
3、的小组则要对折一次脚下的报纸,然后继续划拳,一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止,途中,任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立),坚持到最后的一组为优胜者元宵节方案策划主题内容(篇7)
一、活动主题猜灯谜、庆元宵
二、活动时间xxxx年2月17日(农历正月十五)晚600
三、活动地点一楼同仁厅会议室
四、活动准备
1、2月17日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品
2、场地布置2月17日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛
3、2月17日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序
五、活动规则:
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品
3、猜对一条谜语兑换一份奖品为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条
4、谜语共200条第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案
5、奖项设置共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束
六、活动注意事项
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格
七、活动费用预算
1、元宵小灯笼20只,5元X20=100元
2、红丝带两盘,15元又2二30元
3、礼品200份,4元X200=800元合计费用约1000元左右-24-元宵节方案策划主题内容(篇2)主题活动《热闹的元宵节》——以民族节日为主题的活动
一、主题的来源教育活动的内容来源于生活,生活中的节日民俗也是我们重要的教育内容之一元宵节是我们中华民族传统的民俗节日,每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日,从而体现了我国民族文化的博大精深《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验,于是我们选择的教学内容取源于幼儿的实际生活,因“元宵节”刚刚过去,所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有经验的基础之上,试图通过主题活动,让幼儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗有进一步的认识和体会本主题设计旨在以横向、纵向;多学科多种形式,多种内容通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动,让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识,感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛,了解元宵节的一些风俗习惯,培养幼儿愉快的情趣,发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性,从而激发幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感
二、主题教育目标的预设
1、情感目标通过生动有趣的活动,让幼儿体验元宵节的快乐,感受集体活动的快乐
2、态度目标鼓励幼儿积极主动参加集体活动,培养为集体做好事,关心集体的品质
3、能力目标通过故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动,使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵
4、知识目标知道农历正月十五是我国传统的元宵节,以及元宵节的来历、有关的趣事
5、技能目标幼儿在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到节日的喜悦心情•,培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感,进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望
三、互动墙一一收集各式灯笼、烟花、鞭炮等道具,以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等为幼儿营造一个身临其境的活动氛围,充分调动幼
四、主题活动的预设内容活动一谈话活动《欢欢喜喜过大年》活动目标引导幼儿回忆过年的情景,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受活动过程
1、歌曲《新年好》
2、教师引导提出问题请幼儿说说过年时最高兴的事情
3、幼儿自由讨论发言
4、教师总结引导幼儿重温新年的喜悦,使幼儿懂得春节过后又长大了一岁,在各方面应有很大的进步活动二民间故事一一《正月十五闹元宵》活动目标
1、通过欣赏故事,让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗
2、学会倾听,发展幼儿的口语表达及理解能力活动准备:PPT图片、故事视频活动过程
1、启发谈话过完春节后紧接着又过了一个什么节日?引出故事内容并提问听完故事你想到了什么?
2、边看图边听故事
3、教师提问进一步加深幼儿对故事内容的理解
4、幼儿看图尝试复述故事活动三民间儿歌《闹元宵》活动目标
1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日
2、了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯活动准备录象片元宵节的热闹情景活动过程
1、引导幼儿观看录像片激发幼儿学习儿歌的兴趣
2、教师示范朗读
3、教师带领幼儿通过多种形式学习儿歌,体会民间儿歌的特色活动四民间食品制作品尝一一汤圆
一、活动目标
1、引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的.技能
2、感受劳动的乐趣,提高幼儿的动手能力
3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力
二、活动时间、地点、对象时间xxxx年2月25日下午地点箸箸园教室对象全体箸箸园小朋友、老师
三、活动准备
1、糯米粉、汤圆馅儿
2、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾
四、活动的具体步骤及过程
1、教师讲解关于元宵节的故事及由来,使幼儿初步了解元宵节
2、向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项
3、包汤圆环节音乐1教师讲解包汤圆的过程2教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸3组织幼儿参观彼此的汤圆作品
4、煮汤圆请食堂人员协助煮汤圆
5、共同分享食物
6、清理活动场地
五、注意事项
1、全体保教人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位
2、注意食物的卫生和安全活动五歌表演《卖汤圆》活动目标
1、学习用欢快、跳跃的歌声演唱歌曲,感受歌曲活跃、欢快的情趣
2、注意唱准附点音符,学会听前奏、间奏
3、积极创编动作,感受表演的快乐活动准备元宵、歌曲录音带,设小二哥卖汤圆的场景活动过程
1、请幼儿观看情景表演小二哥卖汤圆,引出故事内容
2、教师向幼儿提议用歌曲的形式模仿小二哥卖汤圆
3、范唱歌曲
4、分句教唱,教师多次示范难点,指导幼儿多次练习
5、掌握歌曲后,教师敲起锣鼓,让幼儿边唱边即兴表演活动六艺术活动《五彩缤纷的烟花》活动目标
1、引导幼儿回忆并欣赏放烟花的情景,感受过节的热闹气氛
2、为幼儿提供绘画、制作等多层次的材料,激发幼儿动手操作的愿望
3、在游戏活动中,体验成功的喜悦活动准备废旧毛线、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、废就报纸、剪刀、皱纹纸等活动过程
1、欣赏录像一一放烟花的场景
2、引导幼儿回忆元宵节放烟花的欢乐气氛和烟花的绚丽多彩激发操作欲望
3、提供丰富的材料•,让幼儿自由选择适合自己水平的绘画工具或材料•,绘画制作烟花爆竹
4、教师在活动中给予适时适当的指导和肯定性的鼓励活动延伸作品展示《小小展览会》请幼儿介绍自己的作品,发展幼儿语言表达能力并分享别人创造的快乐活动七民间故事一一《灯谜的故事》活动目标通过看图讲述进一步了解和感受民间文学作品,了解猜谜的来历活动准备图片、故事视频活动过程
1、教师讲述故事提问故事的名字叫什么?
2、边看图边听故事
3、教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容
4、分组游戏活动八手工制作《灯笼》活动目标
1、引导幼儿利用废旧物品制作各种各样的灯笼
2、让幼儿体验创造的快乐和对美术活动的兴趣活动准备收集各种各样的灯笼图片活动过程
1、欣赏灯笼图片,请幼儿说说灯笼的种类、形状
2、介绍制作材料•,引导幼儿想象说说自己想用什么材料做什么样的灯笼?
3、幼儿动手自由制作,教师给予个别指导
4、布置灯笼展览,幼儿共同欣赏交流分享创造的快乐活动九亲子活动一一赏花灯、猜灯谜活动目标
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情
2、能用清楚连贯的语言向家长及同伴描述自己的花灯,并讲述一个谜语
3、发展幼儿的语言交往能力活动准备元宵节方案策划主题内容(篇3)
(一)活动由来农历正月十五是元宵节又称上元节、元夜、灯节相传,汉文帝(前179—前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱,每逢此夜,必出宫游玩,与民同乐,在古代,夜同宵,正月又称元月,汉文帝就将正月十五定为元宵节,这一夜就叫元宵当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化,但至今仍是中国民间传统节日在节日里人们会进行吃汤圆,吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗汤圆,又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜,玩灯是元宵节的一个重要项目将谜面贴在花灯上供人猜射,谜底多着眼于文字意义,并有谜格24种,常用的有卷帘、秋千、求凤等格,已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷,踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子,舞狮子是我国优秀的民间艺术,每逢元宵佳节或集会庆典,民间都以狮舞前来助兴南派狮舞以表演“文狮”为主,表演时讲究表情,有搔痒、抖毛、。