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文本内容:
知*第_讲第一周星期一第节第一早标题自动取款机光控提醒功能电路的设计与制作授课班级上课地点能力目标能够选用红外光电传感器来设计并制作光电控制电路知识目标1光电传感器的种类与用途教学2光电传感器的工作原理3光电传感器应用电路的设计目标教学重点1光电传感器的工作原理2光电传感器的应用电路重占教学难点1光电传感器的选型与应用设计难点任务任务1光电传感器的选型23设计光电自动控制功能的电路制作光电自动控制功能的电路与训练方法12多种光电传感器的性能及参数解析光电自动控训练3制电路的分析与设计光电自动控制电路的制作45与调试电路的创新与实践方法实践总结思考或作业后记思考除了课堂中分析的光电控制方式外,还可以采取何种方案实现同样功能的或者更好的功能?作业1在课余继续完成光电自动控制功能的电路,检测并分析电路的性能参数2去寻找多种需要光电控制的仪器与设备,通过对相关技术的分析,弄懂其中的工作原理,在下次课堂中予以表述教学方法辅教学内容助手段提问
一、问题的提出(7分钟)自我回忆
1.在屏幕上显示一张自动取款机的图片,然后向学生提出问题“当你想方式要查询或是取款时,走进取款机前时,你将听到什么?有什么作用?”(等待学生的回答,同时配合正在回答的学生能完整的描述)
2.这个功能是如何实现的?(向学生提出如果需要大家来设计,你将采取何种方法来实现)
二、方案的比较(15分钟)
1.通过理论知识介绍光电传感器的种类与用途以及工作原理知识点学习
2.例举多种方案,并对方案给予比较比较(通过比较多种信号收发的方式,最后选择为红外对射遮断型收发方式)
三、自我设计与实践(15分钟)项目训练提出问题自我设计在传感器工作原理的基础上,由学生自行设计收发电路并加以实践验与实践证(当学生通过实践后,得出检测距离很短时,继而进行讨论收发距离短的原因和改进方法)(部分学生在总结中得出加大功率的方式来加长检测距离,对这种方案予以肯定,然后提出要求当我们需要在低功耗的情况下,我们该如何设计呢?)
四、方案解析与创新(8分钟)知识点拓展借家用电视机的遥控器为例,说明为什么遥控器只需要3V的干电池就能够进行8米左右的远距离遥控(采取实践验证的方法来解析用示波器来对光敏二极管接收到的信号进行显示,以真实的波形来告诉大家在红外收发电路中,采用了加载波的方式来加强了发射的距离和增强了红外收发的抗环境干扰能力)创新实践项目
五、创新实践(20分钟)训练
1.直接给学生一个完整的红外收发应用电路,对工作原理不予讲解,先让他们对线路予以连接,然后在调试中不断改变电路的参数而实现了红外收发控制的功能(其中的实践过程中,强调学生在基本理论的要求下,通过采用示波器等设备进行调整参数,当实现所需的参数要求时,学生此时也掌握了电路的基本工作原理和工作过程中的参量变化情况,对后续的理论知识的学习打下基础)
2.实践参数的比较通过采用了加载波的方式取得的红外收发距离情教学方法辅教学内容助手段况和不采用加载波的方式进行比较,加强学生对红外收发电路的设计思路的拓展
六、知识更新(20分钟)引入现在生活和生产中广泛使用的新器件、新技术和新电路,使得知识点拓学生学到的知识能够直接跟进到今后的职业岗位中去展针对创新实践中的电路设计和参数测试,为了使电路的工作更加稳知识与能定,电路更加集成化,在红外接收端直接采用红外接收一体化管,免去力综合培了集成电路和多个分立元件的组合,使红外接收电路勿需进行参数的调整养而直接投入使用,稳定性和抗干扰能力更强给每个学生发放一个红外接收一体化管,通过对电路的改造,掌握新器件的使用方法和电路的工作原理与方式将整个电路设计完毕,通过对电路参数的设置实现自动取款机的光控功能(另外讨论为了能够实现提醒语音播放的功能,我们将对电路做怎样的改进,需要增加一个怎样的驱动接口电路?)
七、总结(5分钟)让几个在创新实践中表现比较突出的学生来讲解自己在此次实践知识点与训练中的收获,有哪些能力上得到了培养,对此类的电路设计今后将有能力的分多大的把握享提出要求在课余之外多看相关的知识,在生活中多观察类似设备的工作情况,自行解析设备的工作原理和工作电路。