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七年级年级英语导学案时间月日组别课题Unit7section A1a-1c.掌握单词1【学习目标】等pants,sock,T-shirt,shorts,sweater,sheos,skirt,sale,dollar.掌握询问价格的句型2How much is thisT-shirtIts sevendollars.How muchare thesesocksTheyre twodollars.【重点】学会使用询问价格的句型,并能正确回答【难点】学会使用询问价格的句型,并能正确回答【学法指导】温故知新小组复习预备单元中学习过的物品及颜色的正确英语表达A词句解读
1.How muchthese pants=What*s the price ofthese pants这条裤子美元twenty dollars.20,How muchthis sweater=What sthepriceof thissweater它元60yuan.60总结询问物品的价格用但是中的动词由o How muchis/are...be_决定(提问)The shortsare30dollars.the shorts不可数名词,可数名词复数°如
2.How much+how many+how muchfood,how manystudents总结+不可数名词+…是对的+名词复数+...是对的how muchhowmany例如(提问)He haspencils.he(提问)His cousinhas somesweaters.]提问)Anna hasmuch broccoli学习任务
一、熟练掌握本课的单词.个人自读,记忆本课单词,小组互相检查单词读写情况1根据汉语写出下列英语单词并展示
2.裤子短袜男衬衣恤衫短裤—T毛衣鞋裙子出售美元短语(价钱)多少
二、学习掌握句型:自读单词,然后将单词与图中物品相la,How muchis/are Its/Theyre.搭配,小组核对答案.自读中的对话,理解汉语意思
1.小组讨论汉语意思,并练习对话
4.两人一组展示对话,小组竞争
5.利用身边的实物,两人一组练习对话6
三、完成听力练习.听录音,在图中圈出你听到的物品
1.练习听力对话2教学反思七年级英语导学案审核—学生姓名时间一月一日组别课题Unit7section A2a-
4.掌握有关颜色和服装的单词1【学习目标】.学会询问价格及购物用语2【重点】购物用语【难点】购物用语【学法指导】利用身边的实物,两人一组练习对话,复习上一课时物品短语及句型G词句解读Can Ihelp you我能帮你吗=我能为你做什么?是的,请吧不了,谢谢Yes,please./No,thanks.我想要件毛衣
2.I wanta sweater.你想要什么颜色?
3.What colordo youwant给你这件毛衣/钱等
4.Here youare.=Here itis多少钱?
5.How muchis it/How muchare they我买下它了
6.Ill takeit.=Ill getit.=Ill haveit.多谢
7.Thank you./Thanks alot.别客气Youre welcome.=Thats allrightOK.=Not atall.=Its mypleasure..总结当别人表扬了你是你常用表示感谢Happy birthdayto you!/Have fun!/Your sweateris beautiful!学习任务
一、掌握有关颜色和服装的单词..个人自读,记忆单词
1.小组互相检查读、写情况2
二、运用句型.,询问价格.How much...如:一How muchis the red sweater-Its30$.—How muchare thesenotebooks—They re10$,
三、掌握购物用语根据理解补全对话.小组讨论,相互检查
1.3a分角色朗读对话.并尝试复述对话
2.模仿对话利用中的图画进行自由练习
3.3a3b
四、小组合作练一练
1.—How muchtheredskirt—It6$.
2.—How muchthese blackpants—They10$.教学反思七年级英语导学案学生姓名时间月日组别课题第课时Unit7section Bla--2c.掌握数字110—31o【学习目标】.学会购物2【重点】数字10—31【难点】购物用语【学法指导】小组复习掌握有关颜色和服装的单词;学会询问价格进行购物模拟训练自主互助学习小组预习思考如何表达及这些数字,它们有什么规律?21-2931-39学习任务
一、读写、记忆数字并默写10-31,听录音并跟读,熟读中的数字
1.la.个人自读,记忆数字
2.小组互相检查读、写情况
3.写出下列数字并展示4101112131415161718192021283031
二、听力训练并运用句型及其句型,询问价How much...I like/dont like....格及表达喜好..听录音完成.再听一遍录音,完成并在小组内核对答案L lCoId,.根据.图画练习对话,完成2Id le.e.g.A:Howmuchare thered socksB:Theyre$
8.教学反思学生姓名时间月日组别课题第课时Unit7section B3a—self-check
1.熟悉掌握本节课的15个单词
2.学会并掌握如何写广告【学习目标】【重点】学会并掌握如何写广告【难点】学会并掌握如何写广告小组复习掌握有关颜色和服装的单词;.数字10-31;购物用语运用询问价格句型进行购物模【学法指导】拟训练「词句剖就
1.Come andbuy…=Come tobuy….Go andsee=Go tosee…
1..Anybody canafford ourprices.任何人都能承担得起我们的价钱例如我们买不起房子We cantthe house.
3.短语以合理的价格have alook at-f=看一看…girs/boys/sports.对姑娘/男孩/运动来说sell…to…把…卖给…buy…from…从…买…在出售给某人买什么运动包
4.help可以是名词,也可是词帮助某人做某事,You oftenhelp mehomework.=You oftenhelp mehomework.
5.一双/副/条
6.区分too用于,also用于,either用于例如You are
13.=You are13,.You arent13,.用上述三词填空学习任务
一、会读写P41—42页单词与短语
1.个人自读,记忆本课单词
2.以小组为单位,相互提问,解疑答难
3.小组比赛完成下列短语衣服,服装商店来,来到购买,买很,非常价格每个任何入负担得起;买得起我们的看见你自己先生—卖;销售从,从…起
二、读懂2b短文,在此基础上完成2c.
1.个人自渎,并翻译
2.小组讨论短文意思.并完成下列翻译1以一个很好的价格2只有25块钱一个运动包4红颜色的T恤衫5任何一个人都能买得起.6自己亲自看7在华星服装店.小组核对答
3.背诵2b并展示竞赛
4.看图画,完成3a、3bo.组内交流,教师指导核对答案
三、学会写广告的小短文教学反。