一年级垃圾分类主题班会的教案（7篇）

一年级垃圾分类主题班会的教案一年级垃圾分类主题班会的教案（精选篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案有7利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的一年级垃圾分类主题班会的教案，仅供参考，大家一起来看看吧一年级垃圾分类主题班会的教案篇1教学目标、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法

1、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类2教学重难点

3、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾1教学准备2学生在课前准备的垃圾分类的各种资料教学过程

一、激趣导入，引入主题同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约亿千克的垃圾,一年全国就会产生亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾亿吨，这么多4的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么2450用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》

二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料第一小组汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容第二类是厨余垃圾包括菜叶、菜根、果皮、骨头、花草等；第三类是其他垃圾是可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾以外的其他垃圾第四类是有毒有害垃圾包括废电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、化妆品等、分类收集容器——颜色和标识7红色用于投放有毒有害的垃圾蓝色用于投放可回收的垃圾绿色用于投放厨余垃圾灰色用于投放其他垃圾、我国有哪些城市正在实施生活垃圾分类收集？8为贯彻实施《固体废弃物污染环境防治办法》和《城市环境卫生管理条例》等法律、法规，年建设部特选了个条件相对成熟的城市，作为开展生活垃圾分类收集的试点，这个城市是北京、上海、广州、20008深圳、杭州、南京、厦门、桂林其中北京的垃圾分类试点工作始于8年

1996、教师进行总结时一年级9垃圾分类主题班会的教案篇5教学目标、认识垃圾箱上垃圾分类的标记，学习垃圾分类的知识，了解垃圾分类的意义

1、养成垃圾分类的好习惯,知道垃圾分类可以保护环境、萌生初步的环保意识23教学准备小卡片、垃圾桶图教学过程

一、谈话导入，揭示课题、出示图片，引入话题、出示〃整洁优美环境图〃和〃脏乱差环境图〃，学生观察并交流12小组交流讨论这两幅图有什么区别？学生交流这些垃圾哪里来的？怎么解决这些问题？

1、出示学校垃圾箱上相关板贴，交流含义2师同学们，这是在学校的垃圾桶，同学们把各种各样的垃圾都放到3一个垃圾桶里合适么？学生交流揭示课题《垃圾分类，从我做起》1

二、小组讨论，垃圾分类

2、小组讨论，生活中我们怎么给垃圾分类？、观看短片，区分垃圾分类1区分〃可回收垃圾〃〃厨余垃圾〃〃有害垃圾〃和〃其他垃圾〃

2、讨论垃圾分类出示卡片废纸、果皮、塑料袋、剩饭、废旧报纸、树叶、口香3糖1小组讨论学生上台分类版贴

2、交流补充，认识垃圾分类3还有哪些垃圾是可回收垃圾？4还有哪些垃圾是不可回收垃圾？1

三、活动延伸，深入了解

2、日常生活中，我们在家里会产生哪些垃圾？小组合作讨论，并写在卡片上面

1、讨论卡片上面的垃圾属于何种分类？并贴到黑板上面、集体讨论

2、全班总结，集体畅想

3、发起号召，在保证树上贴上垃圾分类从我做起保证书4一年级垃圾分类主题班会的教案篇65教学目标、认识垃圾箱上〃可回收〃、〃不可回收〃和〃废旧电池〃的标记，知道它们的含义

1、初步了解简单的垃圾分类方法、知道垃圾分类可保护环境，萌生初步的环保意识2教具准备3小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒教学过程

一、看图引入认识垃圾箱上的相关标记出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上,并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思L师这画的是什么？同学们仔细观察一下，看看有什么不同？指名生答、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么？（相机贴上〃可回收〃、〃不可回收〃标志）2指名生答、揭示课题《垃圾分类》

二、解惑新知3区分〃可回收〃和〃不可回收〃师〃可回收〃垃圾是什么意思？L指名生答师小结可回收是可以回收再利用，可以多次循环利用的垃圾、不可回收是什么意思？指名生答2师小结不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然条件下易于分解的垃圾、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢？出示卡片废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、3口香糖残余物、树叶等，请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾，并把纸片贴到相应位置指名生答并把卡片贴到相应位置、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？板书废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等

4、（拿一张纸擦鼻涕，装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家讨论一下5指名生答一年级垃圾分类主题班会的教案篇7

一、指导思想我校有个班级，多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多这些垃圾36900如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础

二、活动的口号资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展

三、活动的宣传、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，1为保护环境尽一份力（附后）、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为2

四、具体分类收集工作安排及要求

（一）人员配备、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作1xx、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清2倒（）工具配备垃圾收集处处，分别有可回收和不可回收班级发垃圾桶个，为可回收，不可回收学校大厅配有废旧电池回收专用—3箱实验室配有实验废液回收缸2

（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为类废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装类食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等A类废旧电池、废油墨盒、实验废液B类不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等）C

（四）垃圾收集的方法D、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是1废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）

3、文印室的废墨盒由文印室人员统T呆管集中处理O

五、加强监督、强化管理4总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总L2第二小组讲垃圾分类的好处第三小组介绍各种垃圾桶的颜色和标志第四小组以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障垃圾分一分，环境美十分要使垃圾变为宝，分类回收不可少世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民垃圾有家我送它，保护环境你我他今天分一分，明天美十分）第五小组以手抄报的形式展示他们收集的资料

三、进行垃圾分类的知识问答竞赛同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答答对一道题五面小红旗,准备好了吗？第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）第二题四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶可回收物（蓝4色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）第三组请列举种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）第四组请列举种可回收物的名称（废纸、玻璃、易拉罐等）第五组2请列举种有害垃圾的名称（有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废2水银温度计、过期药品等）2第二题抢答题看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗请同学们准备、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）

1、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）

2、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）

34、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）判断题5生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）L、报纸、书刊属于其他垃圾（错）、废弃衣服属于可回收物（对）

2、菜叶菜根属于其他垃圾（错，是厨余垃圾）

3、果皮属于厨余垃圾（对）4宣布获得胜利的小组5

四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报

五、激情引趣，强化记忆老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾你拍二，我拍二，垃圾分成四大类你拍三，我拍三，可回收物利用上你拍四，我拍四，有害餐余要处理你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊你拍六，我拍六，分类习惯成自然你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱你拍九，我拍九，垃圾分类要持久你拍十，我拍十，垃圾分类我做起

六、师生互动，共享收获开展了〃垃圾分类，从我做起〃主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获

七、总结提高，唱响班歌教师总结同学们，相信你们通过这节〃垃圾分类，从我做起〃的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了让我们从自己做起，进行垃圾分类请同学们记住，今天分一分，明天美十分！让我们一起唱我们的班歌《幸福拍手歌》一年级垃圾分类主题班会的教案篇2

一、活动时间班队活动课—、活动对象班全体同学x三x、活动目的、知识和技能通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性逐步树立绿色环1保，爰护环境的意识、过程与方法通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中

2、情感态度和价值观通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爰护环境的好习惯3

四、活动准备在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题垃圾分类，保护环境1同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片五

2、活动过程、开场、整队、报数

1、出旗,敬礼a、唱队歌b、请出主持人c、活动开始d、表演《地球的呼唤》2女1在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球男地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长女地球养育了我们人类也养育了一切生物原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球表演小品《地球的呼唤》男地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染、垃圾分类介绍女2在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾男现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？1女可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位男垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请、、小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些种类；会对环境造成哪些影响；我们又该如何解决？234女听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾、欣赏情景剧男3，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来威胁，还有很多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以热烈的掌声喜欢中队的成员为我们表演一则情景剧

12、浅谈我们能为保护环境做什么？女4是的，我相信我们都不希望我们将来的子孙在这种地球上生活，那么我们可以为环保做些什么呢？有请、、小队的成员来为我们说一说，我们可以为保护环境做些什么？

5610、朗诵《给未来一片绿》男5保护环境是我们义不容辞的责任，是为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保环保光靠几个人的力量是远远不够的，为了我们共同的家园这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，从现在开始，爰护好我们身边的一草一木，为我们的未来留下一片绿色女现在请中队的成员为我们朗诵《给未来一片绿色》女我们能为环保所做的事很多，那就让我们从自己力所能及的事做8起，从小事做起吧我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染、宣誓合6现在就有我们一起来宣誓吧！以生命的名义，我承诺珍视天空,关爱大地；抵制污染，植绿护绿；珍爱生命，节约资源；保护环境，保护自然；绿色消费，绿色人生宣誓人、辅导员讲话女7我们这次主题班会将要结束了，在今后的日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！最后请辅导老师讲话，大家欢迎班主任垃圾分类其实就是一个变废为宝的过程，同学们，在日常生活中我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学积极行动起来,用我们的双手为地球增添新绿，做一个名副其实的〃环保〃小卫士、退旗、中队长主持

3、辅导员带领队员呼号a、退旗，敬礼b、结束c4中队长中队〃垃圾分类，保护环境〃主题班会到此结束，感谢各位老师和同学的参加一年级垃圾分类主题班会的教案篇3活动目的.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性

1.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识2活动准备有关垃圾的资料活动过程

一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾

三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处小结垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病

四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……分类处理垃圾的优点、减少占地生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；

1、减少环境污染废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产因此回收利用可2以减少危害；、变废为宝回收吨废纸，可免于砍伐用于生产吨纸的林木生产垃圾中有可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资315001200源大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源30%—40%

五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片,说说它的外形特点如今中国生活垃圾一般可分为四大类可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染一年级垃圾分类主题班会的教案篇4

一、教学目的、使学生了解实行垃圾分类的意义及方法，树立正确的环境保护意识，并在生活中学会垃圾分类，形成习惯

1、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识2

二、教学过程、引题〃为什么说垃圾是资源？〃、引发学生思考并讨论垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一1旦分类回收就都是宝贝，就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化2害为利的垃圾中蕴藏着丰富的可回用资源市民丢弃的生活垃圾中，大部分是有机垃圾（厨余垃圾、果皮等），另外纸张、塑料、玻璃、金属等也占有相当的比例据统计，目前生活垃圾中约为厨余垃圾、果皮等有机垃圾，为废纸、塑料类，约为玻璃,剩余的为金属、布类等因此，其中的大70%20%部分物质都具有被资源化利用的可能，合理加以开发利用就能变废为宝4%、学生进行分组讨论为什么要实行垃圾分类我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了3吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为元至元人民币据统计，年全国城市垃圾的清运量是多万吨，年城200市垃圾的清运费是元/吨,是年的倍

197925001996、各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍

1.1619794本组的讨论结果针对学生提出的〃白色污染〃，〃乱倒剩饭菜〃，〃4大量的生活垃圾〃，〃乱扔废弃物〃等身边的环境破坏问题对学生谈到自己在学校参与垃圾分类以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励、什么是垃圾分类？垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影5响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利、应怎样对生活垃圾进行分类？在分类时，应将分为四类存放和弃置6第一类是可回收垃圾，包括纸、织物、橡胶、塑料、金属、玻璃等；。