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学年第二学期七年级道德与法治教师教学计划2022-2023道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一，也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助初中生了解道德、法治方面的常识，做一个遵法守法的中学生
一、学生情况分析七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，本届学生从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水平得到提高，则必须很抓这一部分学生的学习，同时，一些小学的不良习惯还未改变，帮助学生树立良好的学习习惯，绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解能力较差，虽然思想品德的内容接近中学生的生活,就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中，本期在加强学生基础训练的同时，还应特别注重综合能力的训练
二、教材分析本册教材分四个单元“青春时光”、“做情绪情感的主人”、“在集体中成长”和“走进法治天地”分十课教学内容青春的邀约、青春的心弦、青春的证明、揭开情绪的面纱、品出情感的韵味、“我”和“我们”、共奏和谐乐章、美好集体有我在、法律在我们身边、法律伴我们成长
三、实施目标的方法和措施、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性1激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验在亲身体验中发展、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效2性突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件、搞好教学还要抓好以下几个问题充分了解学生的生活实际，这是教学的基础分析透3彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提组织好体验活动，这是促进学生内化的手段、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的4学习兴趣和个性品质把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩、改进教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化5和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘
2023.02。
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