【教学计划】2022-2023下学期七年级语文教学计划

下学期七年级语文教学计划2022-2023根据学校的要求，便于正常的组织教学，顺利完成教学任务，提高学生的语文应用能力，为了更好地开展教学工作，特制定本学教学工作计划

一、指导思想本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础对于七年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练，开展综合性学习活动，全面提高学生的语文素养使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯

二、学情分析经过一个学期的了解，七年级的学生整体学习语文的习惯养成差，学习比较盲目，目标性不强主动性、合作探究意识不强基础参差不齐，两极分化严重积累较少，阅读面不广男女生的学习态度有很大差别大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但课堂活跃程度却比男生差，男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低不过值得庆幸的是大部分学生的可塑性比较强，相信通过努力会有所改变

三、教材分析本册教材共分为六个单元每个单元都包括阅读和与作，第

二、

四、六单元后分别安排了一次综合性学习，第

三、六单元后分别安排了一次名著导读和课外古诗词诵读本册书中的六个单元依次安排了如下内容走近名人、家国情怀、普通人的生活、传统美德、走进自然、宇宙奥秘第一单元主要是写名人故事和品德的文章，第二单元选编的四篇课文都抒发了热爱家乡、热爱祖国的激情，第三单元的课文讲述的是普通人的平凡生活，第四单元反映的是中华民族的传统美德，第五单元是以自然为主题的单元，第六单元反映的是宇宙里的奥秘从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元

4、教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计各单元的〃单元说明〃中都依据这三个方面设计了单元教学目标-掌握和运用知识能力的目标

1.掌握七年级下册语文所要识记的生字的字音、字型、字义

2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础

3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感

4.培养良好的学习语文的习惯养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言

（二）德育教育目标在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神

（三）人文素质目标能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动复述转述，完整准确、突出重点把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味

5、教学策略通过对本学期教学内容和学生实际情况的分析了解，预设以下教学方式、策略、方法与手段

（一）、阅读

1、要求学生准备一本笔记本，用于课外阅读积累

2、课内阅读对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法

3、课外阅读通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等要通过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高学生阅读的能力

4、学生每周必须要有5000字以上的课外阅读量，每周要完成1000字以上文字笔记，每月必须读一本文学名著，并完成一篇读书笔记

5、指导和训练重点课内文言文文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大训练量，加强文言词语的积累精讲课后学生所遇到的问题，切实帮助学生从一开始就学好文言文

（二）、写作

1、要求学生准备一本笔记本、摘录本、周记本，分别用于阅读、随笔和作文写作

2、进行分类训练

（1）阅读、随笔（周记）

（2）作文训练本学期，重点是要掌握一般记叙文的写作其基本要求如下A、懂得记叙要紧扣事件的发展，掌握几种常见的突出主题的写法B、懂得修辞在文章中的作用，并能在写作实践中加以运用3作文的训练要求除阅读、随笔外，平时的作文指导与训练总共安排6次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这6次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化认识，提高能力三其它强化语文知识的积累，为后阶段学习打下叹定其中1诗词名句的积累2文学常识、文化常识的积累3成语、熟语的积累4佳作精彩片断的积累充分利用摘抄本。