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2022-2023学年度部编版七年级语文上册第11课《论语》十二章经典同步训练基础知识练
1.按要求用课文《〈论语〉十二章》中的原句填空
(1)《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是,
(2)交往的朋友中,许多人都是优点和缺点并存的,怎样对待他们的优缺点呢?《论语》中的“,给出了答案
(3)《论语》中阐述“学习”与思考〃的辩证关系的句子是,
(4)孔子极力提倡“安贫乐道〃,认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波,,,”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中
(5)孔子强调要珍惜时间,因为,工[能力提升练,
2.阅读下面文本,完成下列各题
(一)子日”温故而知新,可以为师矣〃(《为政》)子日“学而不思则罔,思而不学则殆”(《为政》)子日“知之者不如好之者,好之者不如乐之者〃(《雍也》)子J“三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之”(《述而》)(-)管仲、隰朋
①从于桓公而伐孤竹
②,春往冬反,迷惑失道管仲日“老马之智可用也〃乃放老马而随之,遂得道行山中无水,隰朋日“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水”乃掘之,遂得水以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难
③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?【注】
①管仲、隰(xi)朋都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣
②孤竹商周时期的一个小国家
③不难不惜,不耻
(1)下面各组句子中,画线词语意思和用法都相同的一项是()A.可以为亚矣/不难理卜老马、老蚁B.学而不思则罔〃)放老马而随之C.择其善者而从定/蚁冬居山之阳D.知之者不如好之者/至其所不知
③替别人谋划事情是不是尽心尽力了呢?与朋友交往是不是讲究诚信了呢?
(3)
①学习方面如“学而不思则罔,思而不学则殆一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫;如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识
②做人方面如“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〃每天多次反省自己,替别人谋划事情是不是尽心尽力了呢?与朋友交往是不是讲究诚信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?强调随时都该反省自己,提高自我修养如“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也一个军队的主帅可能被夺去,但一个普通人的志向不可能被夺去对于一个人来讲,他有自己的独立人格,任何人都无权侵犯作为个人,应维护自己的尊严,不受威胁利诱,始终保持自己的“志向〃
7.B
(1)D
(3)几个人一起走路,在其中必定有可以做我老师的人
(4)
①以宽容之心对待别人
②加强自我反省
③能忍受贫困,自得其乐(安贫乐道);
④在“富贵〃和“义〃发生矛盾时,坚守道义
8.
(1)
①贤良,贤德,
②古代盛饭用的圆形竹器,也有用芦苇制成的,
③简陋,
④不如,不及,比不上,
⑤喜爱,喜好
(2)
①别人都不能忍受这种贫困清苦,颜回却没有改变他自得的快乐
②贫穷而能不谄媚,富有而能不骄傲自大
(3)
①语言描写,
②人物对话(或“对话〃”问答〃)
(4)示例在贫困时要安贫乐道,在富贵时不可因为拥有财富便目空一切,要努力当个“富而好礼者
9.C
(1)B,DD
(2)C
10.A
(2)因释其耒而守株/冀复得兔/兔不可复得/而身为宋国笑
(3)不要存有侥幸心理,不要想着不劳而获,如果不付出努力,而寄希望于意外收获,结果只能是一事无成
11.
(1)担任,做,以……为老师
(2)A
(3)机智、善辩
12.
(1)B
(2)狐假虎威12《<论语)十二章》课时训练
1.解释下列画线词语的意思
(1)学而时习之,不亦说乎?()⑵吾日三道吾身()⑶七十而从心所欲,不逾矩()⑷好之者不如乐之者()⑸博学而笃志,切问而近思()
2.请根据以下提示,从课文找出相对应的句子
(1)孔子认为学习要时常复习的句子是“
(2)在全国中学生夏令营开营仪式上,主持人说“,o对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来这里!”
(3)孔子强调虚心学习别人的长处,克服自己的短处的句子是
3.看谁填的对
(1)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是
(2)面对不义之财,孔子的态度是
(3)在生活中,表示应当向有长处的人学习的句子是
(4)别人不了解自己却不生气,也是有道德修养的人的句子是
4.孔子学识渊博,但从不自傲有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答两个问题才让路一个问题是鹅的叫声为什么大孔子答道鹅的脖子长,所以叫声大孩子说青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?孔子无言以对他惭愧地对学生说“我不如他,他可以做我的老师啊!”这个事例证实了课文中的哪一句话?
5.翻译句子
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
(2)三十而立,四十而不惑
(3)温故而知新
6.选择题
(1)子日“三人行,必有我师焉”中,“三”的意思是()A.数字,表示具体数量B.表示多数C.表示少数
(2)“三人行,必有我师焉”中,“必”的意思是()A.必须B.一定C.必然
7.阅读《〈论语》十二章》(节选),回答问题
①子日“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子日“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子日“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”
④子日”温故而知新,可以为师矣”
⑤子日“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!”
(1)解释下列句中画线的词不亦说乎()人不知而不愠()吾日三道吾身()不逾矩()
(2)“吾日三省吾身”从、、三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视的修养课时训练答案
1.
(1)“说”同“悦”,愉快
(2)自我检查,反省
(3)越过,超过⑷喜欢,爱好
(5)忠实,坚守
2.
(1)温故而知新可以为师矣2有朋自远方来不亦乐乎3择其善者而从之其不善者而改之
3.1学而不思则罔,思而不学则殆2不义而富且贵,于我如浮云⑶则其善者而从之,其不善者而改之4人不知而不愠,不亦君子乎?
4.三人行,必有我师焉
5.1有志同道合的朋友从远方来,不也很快乐吗?2三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑3复习学过的知识,就会有新的理解与体会
6.1B2B
7.1同“悦”愉快;生气,发怒;自我检查,反省;越过,超过2忠信习品德
(2)把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语择其善者而从之,其不善者而改之
(3)语段
(一)的几则《论语》在内容上有什么共同点?其中最具辩证思维的是哪一句?
(4)语段
(一)
(二)都提到了虚心学习的话题,请结合语段,谈一谈语段
(二)中管仲和隰朋分别向哪些“老师〃学到了什么
3.阅读下面文本,完成下列各题【甲】子日“温故而知新,可以为师矣〃(《为政》)子日“学而不思则罔,思而不学则殆”(《为政》)子日“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”(《雍也》)子日“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!〃(《雍也》)子Id“三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之”(《述而》)【乙】子/问“闻斯行诸®”子日有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉尹问“闻斯行诸?子日闻斯行之〃公西一日由也问你斯行诸?‘子日有父兄在‘;求也问‘闻斯行诸子日闻斯行之赤也惑,敢问〃子日“求也退故进之;由也兼人
⑤,故退之〃【注】
①子路本名仲由,字子路
②闻斯行诸听到合乎义理的事就付诸实施
③冉有又称冉求,字子有
④公西华即公西赤,字子华
⑤兼人好勇过人
(1)选出下面各组句子中,画线词语意思用法相同的一项()A.好之者不如乐之者/如之何其闻斯行之B.三人红/闻斯在诸C.贤哉,回也/求也问D.必有我师焉/直父兄在
(2)将选文中画线语句翻译成现代汉语
①择其善者而从之,其不善者而改之
②赤也惑,敢问
(3)请用/〃给下面的句子断句,断一处求也退故进之
(4)【甲】文孔子主要谈论学生学习方法,学生应该、、;【乙】文主要体现教师的教学方法,教师要
4.阅读下面文本,完成下列各题
①子曰“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不端,不亦君子乎?”
②曾子曰吾日三皙吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”
④子曰“温故而知新,可以为师矣”
⑤子曰贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!〃
(1)解释文中画线的词
①说
②愠
③省
④逾
(2)翻译下列句子
①有朋自远方来,不亦乐乎?
②温故而知新,可以为师矣
(3)“吾日三省吾身〃从、、三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视的修养
(4)经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩请从中选择一则,谈谈对你的启发
5.阅读下面文本,完成下列各题《论语》节选子曰学而时习之,不亦说乎?......〃子曰“学而不思则罔,思而不学则殆”子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”子曰〃三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之〃子曰饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣......”
(1)下列句子中画线词的解释有错误的一项是()A.不亦说乎说,同“悦〃,愉快B.思而不学则殆殆,疑惑C.知之者不如好之者之,代词,它,指学问和事业D.好之者不如乐之者乐,快乐
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语三人行,必有我师焉
(3)请谈谈你对饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣“一句中“乐〃的理解
6.《论语》十二章曾子日“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〃(《学而》)子日“温故而知新,可以为师矣(《为政》)子日“学而不思则罔,思而不学则殆“(《为政》)子日“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!”(《雍也》)子日”三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之”(《述而》)子日“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣(《子张》)(节选)
(1)解释下列画线词在文中的意思
①不亦逸乎()
②技不习乎()
③学而不思则罔()
④人不堪其忧()
⑤博学而邕志()
⑥逝者如斯夫()
(2)翻译句子
①学而不思则罔,思而不学则殆
②不义而富且贵,于我如浮云
③为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
(3)赵普对《论语》是手不释卷,所以有“半部《论语》治天下〃之说,请你结合本文选择一条,说说你在学习方面或者做人方面获得的启示
7.阅读下面文本,完成下列各题《论语》十二章子日“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子日“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〃子日温故而知新,可以为师矣”子日“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!”子日“知之者不如好之者,好知者不如乐之者〃子日“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣不义而富且贵,于我如浮云”子日“三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之”(节选)
(1)下面四组句子中画线字的意思相同的一组是()A.学而时习之时过境迁
8.温故而知新明知故问C.知之者不如好之者叶公好龙D.择其叠者而从之能言要辩
(2)下列选项中不正确的一项是()A.《论语》是记录孔子及其弟子的言行的一部书,共二十篇,是儒家的经典著作后人把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书〃B.孔子生活的年代已十分久远,但其思想的深远影响一直延续至今,《论语》中不少语句演化成我们耳熟能详的成语,如“温故知新不亦乐乎”等C.孔子非常赞赏颜回,认为他能经受住困苦贫穷的考验,是一位安贫乐道的君子D.孔子认为三人行必有我师,虚心向别人学习是非常重要的,我们要善于发现别人身上的优点和缺点,能够学习别人的优点,指出别人的缺点并帮助他改正
(3)请将下面句子翻译成现代汉语三人行,必有我师焉
(4)从选文中你领悟到了哪些提升自我修养的方法?
8.阅读下面文本,完成下列问题【甲】子日“贤战,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!”(《雍也》)【乙】子贡日“贫而无谄,富而无骄,何如?”子日可也未若贫而乐,富而好礼者也(《学而》)
(1)请解释下列画线词在文中的意思
①贤哉,回也贤
②一-箪食箪
③在陋巷陋
④未若贫而乐未若
⑤富而好礼者也好
(2)请把下面的句子翻译成现代汉语
①人不堪其忧,回也不改其乐
②贫而无谄,富而无骄
(3)【甲】【乙】两文都使用了描写,但在具体运用上又有不同:【甲】文是孔子的单则语录,【乙】文则主要采用的方式
(4)结合【甲】【乙】两文,说说孔子对〃贫富”的看法
9.阅读下面文本,完成下列各题
①子曰学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?“(《学而》)
②曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(《学而》)
③子曰“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩〃(《为政》)
④子曰温故而知新,可以为师矣(《为政》)
⑤子曰“学而不思则罔,思而不学则殆”(《为政》)
⑥子曰贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐贤哉,回也!”(《雍也》)
⑦子曰知之者不如好之者,好之者不如乐之者〃(《雍也》)
⑧子曰饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣不义而富且贵,于我如浮云〃(《述而》)
⑨子曰“三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之(《述而》)⑩子在川上曰“逝者如斯夫,不舍昼夜(《子罕》)⑪子曰三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”(《子罕》)⑫子夏曰“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣〃(《子张》)
(1)下列画线词翻译正确的一项是()A.博学而篁志笃沉重B.坂疏食饭米饭C.温池而知新故学过的知识D.人不堪其忧堪难堪
(2)下列选项中“而的用法与“择其善者而从之”中的“而〃相同的两项是()A.人不知而不愠B.相委而去C.切问而近思D.五十而知天命
(3)对文中画线句子翻译正确的一项是()子曰三军可夺帅也,匹夫不可夺志也〃A.孔子说“三支军队可可以争夺主帅,一个人的志向却是不能改变的”B.孔子说”三支军队可以失去主帅,一个人的志向却是不能丢失的〃C.孔了说“一国军队可以夺去主帅,一个人的志向却是不能丢失的D.孔子说一国军队可以改变主帅,一个人的志向却是不能改变的〃
(4)下列选项表述有误的一项是()A.《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写的一部儒家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书B.《《论语》十二章》主要阐述了学习的方法、求知的态度、修身做人的道理,意在告诉我们学习要有端正的态度和良好的方法,做人要心胸开阔、意志坚定、理想远大C.第
⑥章对颜回的赞美和第
⑧章中的〃饭疏食,饮水〃表明孔子提倡君子要过一种清贫的生活D.孔子曾大力宣传〃仁”的学说,“博学、笃志、切问、近思”既有学习的方法,又有修养的方法,也是求仁的途径课外拓展练
10.阅读下面文本,完成下列各题守株待兔宋人有耕田者田中有株
①,兔走触
②株,折颈而死因释其耒
③而守株冀
④复得兔华不可复得而身为宋国笑今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也(出自《韩非子•五蠹》)【注】
①株残留的树桩
②触碰到
③耒犁耙,古代耕田用的农具
④冀希望
(1)下列各组句子中,画线字词意思相同的一项是()A.兔主触株东奔西走B.因释其未未若柳絮因风起C.而身为宋国笺公大罢乐D.治当世之民下车引之
(2)请用三条“/”给文中画线句子断句因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑
(3)从这篇寓言中你懂得了什么道理?
11.阅读下文,回答以下各题陈元方年十一时,袁公问U贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰:“老父在太丘,强者绥
①之以德,弱者抚之以仁,恣
②其所安,久而益敬袁公曰“孤往者尝为邺令,正行此事不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰周公、孔子,异世而出,周旋动静
③,万里如一周公不师孔子,孔子亦不师周公(选自《世说新语》,有删减)【注释】
①绥,安抚
②恣,听任
③周旋动静,指处置世事的举动措施
(1)解释文中的加点字
①孤往者尝为邺令
②周公不师孔子
(2)将文中的画线句进行断句,下列正确的一项是()A.袁公问日/贤家君在太丘/远近称之/何所履行B.袁公问臼/贤家君在太丘远近/称之/何所履行C.袁公问日/贤家君在太丘远近/称之何所/履行D.袁公问日家君/在太丘远近/称之何所/履行
(3)这则故事中,陈元方表现出的个性特点
12.阅读下面文言文,回答以下各题虎求百兽而食之,得狐狐日〃子无散食我也!大帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎〃虎以为然,故遂与之行兽见之皆走虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也--《战国策》
(1)文中画线句的停顿划分正确的一项是()A.天帝使我/长百兽今子/食我是逆天帝命也B.天帝使我长百兽/今子食我/是逆天帝命也C.天帝使我长百兽/今子食我是/逆天帝命也D.天帝使我/长百兽今子食/我是逆天帝命也
(2)本文讲述了一个我们耳熟能详的成语故事・・o参考答案
1.
(1)三人行,必有我师焉
(2)择其善者而从之,其不善者而改之
(3)学而不思则罔,思而不学则殆
(4)饭疏食,饮水,曲肱而枕之
(5)逝者如斯夫,不舍昼夜
2.
(1)D
(2)要选择他们的长处来学习,如果看到他们的缺点,要反省自己有没有像他们一样的缺点,若有,要一起加以改正[或我选择他的优点向他学习,看到他不好的地方(就作为借鉴),改掉自己的缺点]
(3)共同点都是有关治学(学习)的语句学而不思则罔,思而不学则殆
(4)管仲从老马那里找到了回去的道路,隰朋根据蚁穴找到了水源.(或管仲向老马学习,知道了回去的路,隰朋向蚂蚊学习找到了水)
3.
(1)D
(2)
①选取他们的优点而学习,如果也有他们的缺点就加以改正
②我很疑惑,请问为什么
(3)求也退/故进之
(4)善于思考,向他人学习,对学习产生兴趣,因材施教
4.
(1)
①同“悦〃,愉快,
②生气,恼怒,
③自我检查、反省,
④越过
(2)
①有志同道合的朋友从远方来,不是很愉快吗?
②温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可凭这•点当老师了
(3)忠,信,习,品德
(4)示例“温故而知新,可以为师矣”启发了我们,复习也是学习新知识的一个重要环节,没有对旧知识的复习,新学的知识就会缺少源头,导致我们没办法对所学新知识的理解和掌握
5.
(1)D
(2)几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人
(3)“乐〃字体现了安贫乐道的思想,即一个有理想、有道德的人不会为了物质享受而辛苦奔波,只要心中有梦想,即使是粗茶淡饭也可欣然下咽,体现了人们对富足的精神世界的追求
6.
(1)
①同“悦〃,愉快,
②传授,这里指老师传授的知识,
③迷惑,意思是感到迷茫而无所适从,
④能忍受,
⑤坚定,
⑥代词,这,指河水
(2)
①只学习不思考就会感到迷惑,只思考不学习就会疑惑
②用不正当的手段得来的富货,对我来说就像天上的浮云一样。