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班主任年度工作总结五篇范文通过(工作(总结)),把零星的、肤浅的感性熟悉上升为全面的、系统的、本质的理性熟悉,找出工作和事物进展的规律,从而把握和运用这些规律以下是我整理的班主任年度工作总结,更多班主任年度工作总结点击“班主任总结”查看班主任年度工作总结1时间荏苒,回顾与同学一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千这半年来,我们胜利过,失败过……但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,健壮的成长起来对我们来说这就是珍贵的人生财宝!在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、(教育)艺术水平、教育(方法)、组织管理力量、以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和进展,影响着同学成长的速度和趋向我熟悉到作为班主任,不但要有良好的(文化)修养,还要有科学的工作方法
一、用爱心激励同学的自尊和自信,开展抱负教育虽然大部分同学刚开学时是带着对高中、甚至对高校的憧憬来学习的,有肯定的学习热忱但多数同学因基础较差,听讲有肯定困难,在开学一个月后,同学中消失了一种畏难心情,有部分同学甚至想到《中同学守则》为基本准则,严格要求同学,努力将同学培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人
2、注意培育,培育优秀同学干部,树立良好班风培育选拔好同学干部,使他们成为班主任的好助手,以班干部为带头,树立良好班风,充分调动同学的乐观性,培育他们的仆人翁精神和班级责任感我班的党月梅、郝术新等民表现出了较高的领导才能
3、多方协作,与科任老师协作,把握同学动态平常多与同学接触,多和同学谈心,了解同学的心理,以便于更好地教书育人,对同学进行有针对性的思想教育同时与各科任老师乐观协作、协调联动全方位地教育同学在平常的谈心和各任课老师的帮助下,我们准时地把握了同学的心理动态避开了一些可能发生的意外
4、留意点滴,注意同学的个人养成教育教会同学从小做起,从现在做起,从一点一滴做起使他们从小树立正确的人生观,养成良好的文明、卫生等习惯
5、素养为主,开展各项活动,丰富同学视野乐观开展各项活动以拓宽同学视野,丰富同学的学问面,培育同学的爱好,如建立各种课外活动小组等以活动来提高同学的实际动手力量,以活动来促进同学学习的爱好我们协作学校开展各项活动,极大的提高了同学的学习爱好
6、真抓实干,抓好优秀、转化后进,促进中等深刻熟悉到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义,这是我们真正贯彻落实素养教育,确保巩固率的重要途径我们应力争做到:优等生能够吃好,中等生能够吃饱,差等吃得到,切实抓好这项工作,促进全体同学全面共同进展在此基础上我班涌现出了一大批成果优秀的同学,而且成增长势头后进生也做到了踏踏实实,巩固率大大提高
7、巩固同盟,常常家访,准时与家长沟通架设好学校与家长之间的桥梁,准时协调沟通,使两方面通力合作、齐抓共管,使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而准时发觉和订正全心全他们的错误
8、潜移默化,为人师表身正才能为师,作为一名老师担负着教书、育人的双重使命,老师的一言一行、一举一动势必都将落入同学眼中,都将成为同学的仿效榜样因此,老师必需留意自己的(言行举止)的规范化、优雅性,使同学潜移默化地受到熏陶成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我肯定再接再厉班主任年度工作总结5在这一学期中,连续采纳“同学自管”的模式,并取得卓越的成果现总结如下
一、狠抓班级同学的思想教育工作这个学期,同学在上学期先进班级的基础上,更加严格要求自己,以班级仆人翁的态度对待班级管理,从思想上熟悉到扣分实际上就是给班级摸黑的思想因此,同学们力求做到尽力不扣分,据班级扣分记载,同学扣分现象较少,上学期个别扣分多的在这学期除了适当的疏忽之外,均没有任何扣分记录尤其是寝室,上学期比较差的3302寝室这学期迎头赶上,达到了17次优胜,2次表扬的好成果整体班级的寝室几乎次次优胜,这在全校亦属少见班级扣分除了个别打扫不准时扣格外基本没有任何扣分获得周优胜的次数也较上学期有所增多同学们团结协作,班级呈现出良好的进展势头人人都爱学习,视学习好坏为优秀的标准,的确培育出了良好的班风
二、协作学校完成各项活动在这一学期中,我们高二⑷班协作学校完成了开门红、(励志演讲)、黑板报竞赛、(社会实践)活动等黑板报竞赛一等奖,社会实践活动表扬班级,张浙鸿征文获市三等奖等
三、通过本人的努力,良好的班级集体已经初步形成这一学期,始终秉着“不让一个同学对掉队”的原则开展工作现在包括杨针、何伟伟、陈毅泽、袁佳烽在内的高一时期被学校处分的同学,表现已经转变他们的班级荣誉感也在不断增加,经同学自述反思,全班同学全都同意这些同学撤销学校的处分,应当说,高二
(4)班的同学的精神面貌已经焕然一新,呈现出良好的进展态势至于那些曾经有早恋现象的同学,在这学期已经有所收敛,我还是定期向家长发校讯通累计达50多条,顺当地完成了同学在家学习的保证工作,同学成果在不断进步学考AB等第人数为全校之最期中考试语数外总分全校第
一四、艰辛的付出,协调好各任课老师的工作我定期向各任课老师询问班级同学的学习状况,并能依据个别任课老师的看法关心改进个别同学额度学习纪律和习惯态度等组织期末模拟适应性试卷的检测(语文、数学、化学、政治)(班主任监考,各任课老师阅卷),查出问题同学,并结合他们的状况开展谈心,让他们抓好各学科的成果,提出了切实可行的策略尤其是双休日能合理协调各任课的作业引导同学正确的读书观,感受读书的苦乐之双重境界同学采纳自管基本形成了良好的学习氛围总之,这是一个辛苦的半年,也是我教同学涯中取得良好成果的半年班主任工作的半年,为同学今后的高三学习的顺当学习打下了扎实的基础,我将永生牢记之成果,我们始终都在努力班主任年度工作总结五篇(范文)相关(文章)★班主任年度个人工作总结5篇范文★班主任年度工作总结五篇范文★班主任年度工作总结(范文五篇)★班主任个人工作总结精选范文五篇★班主任年终工作总结五篇范文★2022班主任年度工作总结五篇范文★班主任个人工作总结优秀范文五篇★班主任年度工作总结范文大全5篇★班主任个人年度工作总结2022范文5篇★学校班主任年度工作总结五篇范文退学针对这种状况,我们班组织几两次以抱负为主题的班会,让同学们讲抱负、树抱负,学习那些以坚决抱负支撑而努力拼搏人士的(事迹),让同学明白努力在今日
二、运用把握的教育和心理学规律,科学的进行班级管理,让这个班级和谐、暖和
十七、八岁的高中生,正处于“多事之秋”,教育管理者只有走进他们心中,才能顺当的处理和解决可能和已经消失的问题,才能和同学搞好关系,各方面关系才能捋顺,整个班级才能和谐我充分利用自己把握的心理和教育学学问,利用多种形式开展教育,使整个班级呈现出乐观向上、相互关爱、团结自律的良好风气
三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教育,让同学学会做人,文明行事学会学习和学会做人中,许多时候学会做人比学会学习重要的多,学习好会让一个人受益几年,学会做人则会让一个人受益终生“孝顺,心中布满爱,对人真诚但不软弱,敬重但不谄媚,不欺软怕硬,自尊自爱、自强独立,坚持原则,有内涵、高素养”是我教育同学做人的中心思想点滴教育融入了平常的管理中,上“礼仪修养”课,开展主题班会,((辩论)会)等,让同学的行为更加文明,素养得到提升
四、加强养成教育,形成勤奋好学的良好班风我充分利用班会课及(其它)时间加强宣扬力度,调动集体力气制定班级管理量化细则,形成集体的规范;采纳班务值日制约束全体同学,让同学养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯为调动同学的求知欲和自我成才的动力,我把学习问题常挂在嘴边,经常提示他们,做任何事情都贵在坚持,同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上
五、抓住各种机会,准时与同学、家长及科任老师沟通、沟通除了公开的正面宣扬教育之外,我也常与个别同学进行面对面的谈话通过平常的观看来了解同学的思想动态,准时与同学沟通,内容包括多方面学习问题、表现问题、思想压力问题等等同时,通过家长来校或打电话询问等形式与同学家长联系,让家长了解其子女在校的表现,准时解决问题通过班主任与家长的协作,准时把同学错误行为制止在萌芽的状态
六、乐观主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用在与任课老师的交往中,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己,主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意……
七、不断学习,提高自身业务力量及综合学问水平“学博为师”在同学心目中占有很重要的位置我想,绝大多数同学都渴望一位博学多才的老师担当班主任作为一名班主任,不仅要教育指导同学,还要准时更新自己的学问,转变观念信息时代中,同学接触的信息量大、学问面广,因此,必要时我们也不妨向同学学习,师生共同进步总而言之,我这一学期做的都是一些当为之小事,但这些小事又关系到每个同学家长的盼望,关系到他们将来的前进方向,所以做得好坏,影响深远,责任重大班主任年度工作总结2几十人编成一个班,并不能说这个班就是班级体只有具备了正确的政治方向,顽强的领导核心,明确而共同的奋斗目标,自觉的纪律,正确的舆论导向等特征的班,才是一个名副其实的班集体为了形成良好的班集体,我做了以下几个方面的工作
一、选拔班干部,培育乐观分子选拔好班干部,是班集体形成的重要条件同学干部是班上的乐观分子,是班主任的助手,能准时沟通班主任和同学这间的联系班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动,然后再去教育和影响全体同学同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗因此,我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育我平常留心观看发觉和培育了一些乐观分子,扩大了先进面,让新发觉的乐观分子参加班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀同学有担当班干部的机会,得到熬炼我这样做,一方面能使班集体愈加巩固,另一方面可以使更多的同学学会组织和管理的本事,为将来社会培育更多的有组织力量和管理力量的人才
二、不断提出新的共同的奋斗目标,查找鼓舞同学前进的力气班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力,它能激发起同学的共同感情,激励和指导全班同学朝着共同的方向前进不断有新的奋斗目标,同学对自己的进展前景就布满信念,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋勉上进新学期开头,为了协作学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲竞赛活动,以及组织同学学习了《公民意识与臣民意识》一文,使同学熟悉到一一学校是我家,细心爱惜她一一关心同学树立仆人翁意识,把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动为了迎接(元旦)汇演,我请班级里每个同学收集资料献计献策,然后在班利用班会时间沟通,评出做得的同学赐予鼓舞临进元月,高三同学将有四科要会考,随后还要进行期未统考,学习任务特别坚艰难,为了防止部分同学因跟不上而泄气,我准时给他们讲了会考的意义及其重要性,让他们将主要精力放在会考学科中,争取每个同学能会考过关会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲,适时提出了“送会考迎统考,优异成果献给父老”的奋斗目标使同学一鼓作气,顺当通过统考
三、形成正确的集体舆论,培育优良班风集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和看法它以谈论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志它以无形的力气关心班主任影响和教育同学,对个别同学的影响,往往比班主任个人的力气要有效得多正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的我详细采纳了以下一些方法
1、有意识、有方案地通过对同学守则、道德问题的谈话革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成同学的是非观
2、运用典型事例,进行表扬和批判
3、运用墙报、(黑板报)、专栏等舆论工具,宣扬正确的舆论,批驳错误的舆论
4、常常性地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动
5、组织好班会班会是对同学进行教育,过民主生活,参加管理的一种有效形式班会包括班务会、民主生活和主题班会我充分利用班会宣扬学校各项(规章制度)和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等,并教育同学要严格遵守;引导同学分析讨论班集体中的问题,提出巩固和进展班集体体的(措施);审议班级(工作方案),总结班级工作;争论班级成员共同关怀的问题;定期的时事教育;处理偶发大事等等本学期,我班同学在我的带领下,德、智、体各方面都取得和长足的进步全班同学迟到、早退、现象很少,基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与,并取得较好的成果,能很好地遵守《中同学守则》,在各类考试中均能完成学校分给我班的任务俗语说“金无足赤,人无完人”,在我们的班集体中也存在着一些问题争取在以后的工作中能有所改观班主任年度工作总结3本学期,我担当高二班级二级部文科小班一班的班主任,我就班级管理工作以及班级成果进行如下总结
一、班级管理方面
1、我对班级管理的理念重点是培育同学的自学力量,培育同学养成良好的学习习惯,让同学尽力提高学习的基本素养
2、通过班会进一步增加班级的分散力,确定我们班的竞争目标就是一级部的一班每次班会前2分钟由每个小组轮番开同学按学号轮番写自己的班级誓词,在班会上带领大家宣誓让整个班时刻处在一种昂扬奋进的状态
3、由于是小班,同学的行为习惯基本可以,违纪现象较少,本学期我严格要求每一个细节,对个别违纪现象教育督促为主,同时也有严格的处理
4、每天在黑板上写一句自己的(名言),激励每一位同学
5、在班内墙壁上开拓每一小组的园地
二、教学方面
1、充分发挥班内六个学习小组的作用,每次月考后,准时进行小组分析,对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗,期末进行总评,对前三名小组进行嘉奖
2、结合同学的状况,给每一位同学制定目标,每次月考后对实现目标的同学进行嘉奖,并制定下一次的目标对差距较大的同学点名鼓舞,适当降低下一次的目标给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状
3、每次月考后把一班和—班的成果进行对比,找到自己的差距,督促同学写考试(反思)
4、逐步确立了尖子生范围,召开尖子生和任课老师的座谈沟通会,让老师更多地关注指导尖子生
5、利用课余时间,和个别同学谈心
三、存在的问题
1、尖子生的成果波动较大
2、个别同学有偷懒现象
3、同学的心态还需要指导
4、同学的学习效率需要进一步提高
四、下学期的工作方案与目标
1、开学初一个月,支配本班任课老师每人开一次班会,强调学法
2、进一步抓实尖子生,让他们精益求精,在学习上和心态上在上一个台阶并保证每次的班级第一在一班
3、定期召开尖子生之间、尖子生和老师之间的沟通会,让同学之间相互关心,共同提高
4、进一步要求课余时间,在抓好数学英语两科的基础上,及早进行文科综合的训练,预备利用周日下午2个小时进行小测
5、邀请学校在文科小班管理方面有胜利(阅历)的班主任,召开班会从不同方面加大对同学的指导
6、重视文科同学的自主招生班主任年度工作总结4根据学校领导的支配和工作的需要,由我担当六年
(二)班班主任,学期之末,现将我班一学期来的各种状况总结如下为了圆满完成领导交给的任务学期初我便制定了具体的(班主任工作方案),来指导我的班工作因此,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班集体学习方面我班在校区组织的各级各类考试中我班总均分均进入了班级前二名;纪律方面本学期中我班未发生重大事故或严峻违纪现象,纪律状况稳定,期末校班级量化居班级前列;卫生方面,我班期末卫生总成果其次名;思想教育,本学期我班涌现出了大量的好人好事此外我们还开展的以下工作
1、德育为本,坚持正确的教育方向全面贯彻落实党的方针政策,在学校的领导下和各科任老师的帮助下,乐观开展对同学的各项素养教育以《中同学日常行为规范》和。