还剩53页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
医学生职业生涯5篇医学生职业生涯1
一、前百在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院“以人为本”的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的**;而每个人医护工作者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力
二、自我评价我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才*时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍*时与人友好相处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时学习“三天打渔两天晒网”有时多愁善感成大器的气质和个性
三、内外环境分析当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理**发展战略、护理人力资源需求、**护理队伍的群体结构、**护理人员的升迁**等等
四、未来人生职业规划与行动计划所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下
1、20xx-20xx年学业有成期校园环境及条件优势学好专业知识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业规划见后2^20xx-20xx年熟悉期3年左右的的尝试努力找到合适自身发展的工作环境、岗位主要内容1**、知识结构提升自身**层次专业技能熟练英语
四、六级考好2个人发展、人际关系在期间主要职业生涯的基础工作3生活习惯、兴趣爱好交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健身运动
3、20xx—20xx年在的工作岗位上体的交流与互助,引导学生初步定制职业规划,并在未来的几年一直朝着这个方向努力前进
2.中年级学生帮助树立正确价值观经过在医学院校1-2年时间的学习,学生处于中等年级阶段在该阶段,团体生涯职业辅导应该侧重于以班级辅导的形式,引导学生更多的进行小组交流活动、社团活动、社会实践活动等活动形式的实践指导方案激励学生在与社会、人交往的过程中,发现自我意识和情绪,加大人际交往和情绪管理,通过班级辅导形式的集体活动,培养学生的集体意识,从实践中分析自我、了解自我,并且形成正确的人生观、价值观等等中等年级学生的团体生涯职业辅导工作,应该更加重视协助高效学生了解自我,分析自我的个体能力、兴趣倾向、个性特点,通过团体的形式帮助学生发展个人的职业生涯,了解具体的职业发展方向并展开以下主题的专题研讨和论文写作“价值观大考验”、“职业观测试”、“全方位的自我”、“自我良心的选择”等等
[3]
3.高年级学生辅助做出职业选择高年级的学生也就是即将面临毕业和就业的学生,不管是选择转行、创业还是就业的学生,强化实践能力,是更好的融入社会的关键团体生涯职业辅导策略更加重视在该期间实施人才技能强化,通过“校企合作”、“人才定期输送”、“定向培养”等等模式,学校与医院、医药研究单位、医药生产单位等生产部门达成协议签订关于人才实习和定期实践的协议,学校与企业都派出专人进行实践过程的管理通过在真实的企业中实习和工作,使得学生能够全面的了解职业和岗位需要,也全面了解自我,促进学生结合自身爱好,做出正确的,职业抉择
[4]
4.全年级学生做好心理辅导和潜能开发不管在团体生涯职业辅导的哪个阶段,学校方面都应该重视对学生的心理辅导和潜能开发开发潜能,是在承认每位学生都是人才的基础上进行的,相同的眼光看待每位学生,不同的角度分析每位学生的个性、潜能等在整个学习过程中,教辅人员、专家等以一种欣赏的眼光去挖掘团队中的优秀人才,在今后的团体行动中,给予适当机会让其更好的实践自身的潜能,促进其扩大和提升能力,更好的适应社会对于一般的学生,也应该重视对其综合能力的提升,使得团队里面的每位成员都能得到不同程度上的进步同时职业心理辅导也是必要的,要求每位学生能够不卑不亢,努力、自信、向上,当发现消极、走入误区等行为时,通过团体辅导的方式,展开心理对话,引导学生恢复健**活和学习
三、医学院校开展学生团体生涯辅导的建议
1.开设团体生涯辅导相关研究课程团体生涯辅导是在学校意识到生涯(阶段性职业辅导)职业辅导的重要性以后,展开的以团体为形式的职业辅导方案团体生涯辅导相关研究在我国还处于起步阶段,大多数医学院校在这方面也缺乏研究,所以,关于学生的团体生涯职业辅导也没有产生非常良好的效果医学院校不仅仅需要培养合格的专业人才,不仅仅需要传授知识和道理,还需要传递服务人、管理人的职责,更需耍为社会培养更多的具有健康心理、服务态度的优秀人才所以,基于这些目标,应该挑选出真正具有医德、师德的教师,他们具备优秀的专业知识、丰厚的为人处世能力,帮助学校开设团体生涯职业指导课程,更好的协助大学生展开职业规划,也更好的为社会培养更多健全的人才,使得学生在思想上、知识上、技能上等各方面能够成长为社会需要的栋梁
2.加大对职业咨询工作的实施力度虽然医学院校的学习任务非常重,大多数课程也占据了学生很多时间,但是相对来说,没有正确的方向,就会极大的阻碍学生的发展学校方面应该积极实施团体职业生涯辅导咨询活动,通过会议上的交流与沟通,帮助学生解决心理上极为**的问题,又或者对未来的迷茫和纠结很多学生在人际交往方面十分**,由于自尊心较强,并且现阶段90后学生较多,他们在与人交往的过程中,有部分学生总是站在自己的角度思考问题,而导致表达不善、人际关系不好这一方面的问题影响了学生今后的职业规划,在团体活动中也无法正确的交流所以,学校方面,应该在对学生进行知识的传授过程中,引导学生全面分析自我,多与他人探讨人性、心理方面的问题通过了解他人、了解自我,更好的展开人际关系交往,也在今后的职业生涯方面更进一步
3.加大对健康教育师资力量培养力度健康的心理才能引导学生为了自身正确的梦想而不断努力,而医学院校培养的是一代代与万千民众健康相关的人才,所以,对学生的心理健康教育辅导至关重要现阶段,社会对大学生人才生涯辅导的需求越来越强烈,很多医学院校没有意识到这一点,从而忽视了对学生的职业规划、引导以及心理健康教育基于此,应该着力培育心理健康教育教师,提升师资力量,加大对专业心理教师的培训,强化生涯辅导意识,使得学生能够真正的在思想上认识自我,提升自信心和自尊心,更好的迈步走向社会教师在进行团体生涯辅导的过程中,也应该重视对学生人生的设计和规划,使得学生能够扬长避短,意识到专业、兴趣与未来发展方向的关系,使得学生能够更好的设计和规划自己的未来,也促进学校的生存、发展和进步
四、总结医学院校团体职业生涯辅导应该重视以卜几个方面的内容加大对学生心理健康的培训、开设团体生涯辅导相关课程、加大心理咨询实施力度、加大健康教育教师培养力度等在学生出于不同阶段和时期的过程中,展开针对性的职业规划、价值观培养、职业选择、心理辅导、潜能开发等等团体职业辅导工作,医学院校应该明确学校的职责,为社会培养更多心理、生理、知识、技术等都健全的人才医学院校应该结合实际、放眼未来,打好学生的专业知识、技术的基础的同时,提升学生心理素质、人际关系能力、实践能力,全面强化学生适应社会的能力参考文献[1]卞建英、安霞.职业指导新方法推介一高效团体生涯辅导研究[J].都市家教上半月,20xx
4.[2]温义媛.高职院校新生团体生涯辅导训练的实验研究[J].赣南师范学院学报,20xx
4.[3]张殿君、赫英娟等.应用团体生涯辅导技术对医学生心理素质的干预性**研究[JL牡丹江医学院学报,20xx
4.[4]巢卫*、赵荣生.大学生团体生涯辅导探讨一基于职业发展与就业指导课程教学**实践的行动研究[J],湖南师范大学教育科学学报,20xx
6.医学生职业生涯5篇扩展阅读医学生职业生涯5篇扩展1一一医学生职业生涯规划书5篇医学生职业生涯规划书1
一、自我认识我的性格对于生我觉得自己是一个中性性格的人,时而开朗,时而内敛但是多数以内向为主,因此在与生人交流时不太放得开,特别是在公共场合发言时会特别的拘束,但是我的脾气很好,不会轻易与同学翻脸闹矛盾等且做事认真负责,虽然有时候会有一些懒惰情绪,但是总的来说是属于做事实干型的人我的兴趣对于我的兴趣,说实话我自己苦恼了很久,因为我没有很感兴趣的一方面属于喜欢的方面很多,但实际有没有一个比较专一的类型别人都说,每个人做好有自己比较拿手的一方面,所以的兴趣是军事,听歌等等我的价值观:虽然自己无法像为人那样对国家和社会做出很大的贡献,但是我会尽自己最大的力量做好自己坚持积极的生活态度,保持良好的心态,遇到挫折永不气馁面对困难敢于挑战,做好吃苦耐劳的准备迎接一切坎坷与挫折,尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近,坚持自己,相信自我我的能力我是一个大二的学生,目前来看,现在我在各个方面都不是很突出,但是我认为经过社会的学习与锻炼首先一定会掌握运用本专业知识的能力,其次,通过各种社会实践活动也会培养较好的与人沟通的能力优势与优点班级群众基础好,动手能力较强做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面劣势与缺点英语成绩还不是非常的优秀,人生阅历还不是很丰富,系统分析问题的能力还较弱我一字以来都是偏内向的人,虽然多年来有所改进,但是在社交方面仍然比较欠缺
二、职业分析职业现状由于交通运输事业的飞速发展,汽车逐步进入家庭,汽车的各类服务也不断需要完善因此汽车专业就业前景逐渐明媚,汽车制造业市场调研报告得知,汽车专业就是现代随汽车工业不断发展而出来的一个专门服务与这个行业的专业系,是一个非常大的概念汽车专业就业前景非常广阔,主要包括,基本是围绕汽车行业研发,制造,销售,售后服务这些过程都是属于汽车专业的范畴,这些证明了汽车专业就业前景是很广泛的国家信息中心预测,20xx年是我国汽车产业的第二个高速期的起点20xx年经济增长水*与汽车**的这种组合决定了20xx年汽车是市场将保持长期潜在的正常快速增长水*15%o但考虑20xx年振兴**仍存在未**完的因素所以,20xx年乘用车内需增长率将略高于长期潜在增长率,预计20%左右就业方向现在我们所以的汽车类专业,是社会上热门行业,毕业生可在国家机关或企事业单位工作,从事各种现在汽车的维修综合性能的检测技术管理等工作在汽车制造企业从事操作或技术类工作,从事汽车及汽车零件配件销售或售后服务等工作从事汽车技术服务与贸易汽车保险与理赔等工作从事汽车运输管路交通运输**管理等技术和管理工作SWOT分析Strengths(长处、优势)汽车行业正在飞速发展,带动了经济的发展跟加重要的事带动的‘人才市场的发展也就是汽车人才的需求随着人们经济的增长,汽车行业会保持这一定的增长力这不是别的行业所不具备的同时国家促进汽车保有辆的增加这就为汽车人才保证了就业基础Weaknesses(短处、劣势一是竞争加剧,汽车行业的整体利润率降低,但总体上还是要高于其他一些行业;二是汽车企业的分化会逐步展开,企业淘汰率增高,*汽车企业格局还远没到“大局已定”;三是零部件产业发展潜力巨大;四是汽车产业的区域集中化趋势将加强,产业集群将成为汽车产业发展的重要形态;五是汽车产业的自主研发能力将趋于增强;六是将逐步形成以*市场为主的国际性大企业Opportunities(机会、机遇)20xx年全球汽车市场格局变化可能性预期20xx年开始,从**开始的金融危机席卷全球,全球范围内经济受到冲击,**等全球主要国家汽车产业受到了严重打击,同比大幅降低,**失去全球第一大汽车市场的地位与此同时,*市场发力,20xx年*增速达到了
46、15%*市场在全球市场中的地位日益凸显20xx年*汽车市场占全球汽车市场比重从20xx年的
12、79%增至20xx年的
22、05%,*在全球汽车市场的影响力几近翻番Threats(威胁、风险)现在最求高素质人才,大学生已不再是稀有人才,反而变得谁处可见所以如果没有好的成绩,必将被淘汰,学校竞争更加加剧、生活压力变大
三、未来人生职业规划书千里之行始于足下好的开始,能让自己走得更好我先为自己在未来的15年做好规划,希望可以走好第一步,为以后更长的道路打下坚实的基础总体目标和规划
(一)、20xx年到20xx完成大学本科学业,并取得相应的学位证书,顺利通过与未来自己从事工作相关的职业考试取得相应的证书
(二)、20xx年利用一年的时间熟悉并适应社会,适应,学会处理各种各样的事情
(三)20xx年到20xx从事汽车研究员从事汽车行业要有稳定的工作场所,有自己的工作队伍,在此期间继续跟老员工学习技巧,及一些专业知识短期规划一一大学生活的规划时光飞逝,在我写自己人生规划书的时候,我的大二生活也过一大半了,在此,我短期的规划从我的现在开始
(一)在20xx年6月通过英语四级和计算机二级,在大三考取英语口语等级证书
(二)在校期间多做一些志愿活动,尽自己的微薄之力帮助那些需要帮助的人,争取在毕业之前加入*
(三)从大二开始准备,同时为英语口语考试、计算机二级考试做好准备,刻苦学习,为目标而奋斗
(四)认真学好专业知识,取得在毕业的时候能够相应的学位证书
(五)多跑图书馆,多看、多查阅与自己专业相关的资料,扩展视野;多参加体育锻炼,增强体质;积极参加集体和社会实践,培养团队意识和合作意识
四、结束语以上是我对未来15年的,有目标,才会有动力;有信念,才会坚定地沿着自己要走的路走下去;有规划,才会让自己的人生少走弯路,我相信我可以做到!阿基米德只需要一个支点就可以把地球撬动,我只要给自己找到一个适合自己,能够充分展现自我,实现自我价值的基点即可而这个基点就是我的职业生涯规划我的规划不会随时间的推移有太大的变化,但是会根据时代的发展、社会的需要做相应的调整事情不会一成不变,很多时候,计划赶不上变化,我会对自己的规划进行适时的调整,并每半年做一次自我评估,按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化既然选择了远方,便只顾风雨兼程!我既然选择了这样一条我自己想要走的路,那么我会拿出我的勇气、我的信心、我的执着坚定不移地为之拼搏奋斗医学生职业生涯规划书2一个好的计划能给我们带来动力,当我们还在徘徊不知道我们将来要做什么的时候,那就像是一个没有指南针的船在浩瀚无边的海洋中航行一样,只会不停地在同一个地方犹豫不决所以我们应该对自己的将来有个计划,就像在我们人生的道路上点亮一盏指路灯一样,让我们的人生更加精彩尤其是在当今社会中,竞争如此之激烈,怎样在这样的社会中发挥自己的优势,能在社会中立于不败之地呢?罗素说过,选择职业,就是选择未来的自己是的,就是规划,这就是我们领先于其他竞争者的最佳选择【规划时间】7年【始止时间】20xx--20xx【年龄跨越】19岁到25岁【阶段目标】以优异成绩顺利毕业,成为一位有实践经验的口腔医师【总体目标】成为医院里面的**医师,可以出国深造自我分析对自己性格的评估为外向,认真负责,考虑周到,对于敢兴趣的事情不知疲倦善良,乐于助人,愿广交好友,正直,恪守原则当初也是周围的人觉得我这性格适合当医生,我也喜欢这个以救人为事业的职业,我也十分愿意遵守医学生誓词中所说的“我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”虽然口腔医生比临床医生更少的触动生与死,但我任然喜欢这个我向往的职业,虽然目前的我与这一目标相距太远,但我会努力实现这一目标,职业规划也是为此所展开的一小步作为一名医学生,我不由得考虑起自己的未来在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?现在我决定毕业以后我直接就业如果没有意外基本不会去考研虽说不参加深造,那么现在学习的时间也更加宝贵了,我会把主要精力放在学**同时,不断提高自身的素质,参加各种社会活动积极参与如科研这样的与学术相关活动,丰富知识面到了大四,我们也将参加在临床科室实习,在带教老师的指导下认真努力学习各种临床技能,丰富自己的临床经验这也将直接关乎到我们毕业后的实习甚至更加重要的程度我也将复习在学校学得的东西,与实际相结合,逐渐吸收经验,成为将来行医的资本扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新在校期间严格遵守学校各项**,按学校要求合格毕业这也是一名医学生所必须完成的然后我就毕业了,会进入医院轮转,从最简单的东西学起,踏踏实实地走好接下去的每一步,学会与病人的沟通,接受导师前辈的教诲,认真负责地做好每一件我应该去做好的事情尽早取得行医资格,成为一名口腔医生,由于未来的诸多不确定性,我不能保证太多,但唯一我能保证的是,无论发生什么,遇到怎样的挫折困难,我会努力作为一名优秀的医生,为病人缓解痛苦,被大家认可,成为一个自食其力的人职业分析口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作
1.医师一一在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦
2.教师一一在医学院校从事口腔医学教学工作;
3.科研工作者一一研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗
4.销售人员一一到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作
5.正畸口腔医生一一熟练掌握各项口腔临床医疗技术
6.管理者一一尚具有有管理一个医疗机构的能力,能够很好进行人员的优化配置,有很好的与人协作的能力据相关文献显示,在我国,口腔科医生与人口的比例是140000,而国际公认的合适的比例应为12000相对于欧、美等发达国家口腔科医生配比率l500o我国现有口腔医生
2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龈齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治如果要将这些牙病都治好,至少要我国口腔医生忙200年按健康需求法预测M=P*I*D*T/S,到2030年,我国需要154万口腔医师另据有关人士根据我国不同地区经济人均GDP发展水*分层,采用分层抽样方法,按照世界卫生**WH0的口腔健康**标准,抽取我国6个不同经济发展水*的县/区共587户1558人进行**,结果表明我国家庭成员患晶率为
52.05%,幽齿均数为
1.76,牙龈炎患病率为
16.05%,牙结石检出率为
39.35%,早期牙周病患病率为
4.43%,晚期牙周病患病率为L73%我国几乎人人都患有口腔疾病,但绝大多数人需要的治疗而尚未得到治疗显然,市场不是问题,同时也可以看到我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求不过同时也应看到,我国牙病患者大部分在农村,而农村几乎无口腔治疗椅,绝大多数口腔专业毕业生又都想留在条件好的大城市,所以造成口腔系学生就业难的假饱和现象,因为即使在大城市的大医院,口腔科的治疗椅也是有限的,再加上一把治疗椅就得十几万,以及相配套的一次性口杯,手术刀等,医院无钱购新设备,而原有治疗椅已有医生使用,口腔科医生的职业寿命又相对较长,这些种种因素都加剧了口腔学生分配难的局面为了缓和医患供求比例失调的现状,鼓励私人开办口腔诊所应是大势所趋现有的私人诊所鱼龙混杂,虽说其中也有部分退休的老口腔医师,但更多的是没有接受过正规培训的江湖游医,这种情况既不利于广大群众就诊,也不利于在*推广普及口腔保健因此,国家将会出台相应**,整顿私人诊所,加强引导,使其步入正轨,以确保广大群众能享受到高质量的口腔保健有了国家相应**的保障,毕业于正规医学院校,接受了严格培训的口腔医生才更容易在行业竞争中取得有利地位,在为患者提供医疗服务的同时,自己也能获得较丰厚的回报目前说来,一些大医院口腔科医生的月收入在万元以上,如果是私人开设诊所,相信收入会更可观口腔专业的毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高,就业一般不成问题但如果大家都想往大城市、大医院挤,便会相对过剩,造成就业难的情况其实许多中、小城市非常需要口腔医生,去那些地方发展未必比留在大城市差,年轻毕业生在那些地方更易发挥才能,开创自己的事业总的说来,我国牙病患者比例高,数量大,看牙病的人越来越多,而口腔医生严重不足,因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间,选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的,口腔医生的明天是非常光明的职业定位首先要考虑的便是对牙科医师临床技能的一个实事求是的衡量过去那种磨牙一充填一收费的私人开业模式已不适合时代了必须努力学习专业知识
1、内部环境因素优势因素学习认真,开朗,善于沟通,有责任心弱势因素有时会忘记事情
2、外部环境因素机会就目前而言,口腔医学依然是蓬勃发展的行业,社会对口腔人才需求量仍然很大威胁口腔医学对毕业生要求要具备过硬的实际操作能力,以及口腔医学事业的不断发展更新,要求口腔人员要不断的自主学习新知识新技术
3、职业发展方向中小城市三级甲等医院口腔医师计划实施短期计划
1、英语通过四六级考试
2、计算机通过二级考试
3、通过医师资格考试在校期间认真学习专业知识、技能熟悉国家卫生工作方针、**和法规假期到医院见习,一面巩固在学校学的知识,一面在临床锻炼实际操作能力长期计划20xx至20xx年强化自身,积累工作经验
1、在三甲医院进行口腔,临床方面的实习
2、熟悉工作环境和行业特点
3、积累工作经验,完成本职工作
4、锻炼人际交往能力及**能力理想的薪酬水*刚毕业,我对薪酬要求并不高,只要院方能够肯定我的工作能力至于工资,能够确保我正常的生活,不用再伸手向爸妈要钱就行评估调整职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据事实结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正在整个的生涯发展中,我们还需要不断地自我探索和对职业的探索,来修正我们现在的选择和计划结束语综上所述,只要我选择了适合自己的,我就会是最好的我明白我不能决定生命的长度,但我可以**它的宽度,我不能左右天气,但我可以改变心情,我不能预知明天,但我可以利用今天,我不能样样顺利,但我可以事事努力人生中虽然计划赶不上变化但只要锁定自己的人生目标,朝着一个方向努力前进即使有所出入,但那样的人生才是有意义的让理想的花朵绽放在人生的道路上相信自己,成功的日子就会到来一份规划,一份人生的,航行地图相信有了这一份地图在我人生的远航中不会迷途,往自己的极限奋进医学生职业生涯规划书3一个好的计划能给我们带来动力,当我们还在徘徊不知道我们将来要做什么的时候,那就像是一个没有指南针的船在浩瀚无边的海洋中航行一样,只会
五、评估计划固然好但更的在于其实践并任何只说不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑医学生职业生涯24月12日下午,医学生职业生涯规划讲座在上海交通大学东上院500号举行上海交通大学基础医学院教学办公室**、免疫学与微生物学系副教授钮晓音为学生们带来题为“医学生学什么?如何学?”的精彩授课钮晓音首先提出医学生的能力培养要求她引用世界医学教育联合会发布的《爱丁堡宣言》和我国的医学生誓词,指出医学生与普通学生相比,有着“除人类之病痛”的使命和责任,因此对医学生的培养要求也有所不同,这些要求主要体现在职业价值、态度、行为和伦理、医学科学基础知识、临床技能等钮晓音认为,面对医学日新月异的进展,医学生要能够自我引导学习、终身学习此外,良好的沟通技能、团队协作也是医学生需要掌握的重要能力钮晓音详细介绍了临床医学专业医学生的知识培养体系其中的基础医学分为医学导论、器官系统整合课程、基础医学实验整合课程等三大板块她指出,自主思考贯穿了整个培养体系,体外与体内、因果与相关、科学与伦理、生理与心理、理论与实践等方面,都是医学生要着重培养的思维能力在医学生培养体系中,医学整合课程教育体系有着举足轻重的地位钮晓音指出,学生要学会适应新的教学理念,整合课程打破了学科界限,让基础与临床交叉渗透,临床能力的培养贯穿人才培养全过程同时,学生要学会适应新的教学模式,如今的授课已从原先的注入式教学转变为基于PBL、讨论等形式的交互式教学,并且注重形成性评价,老师将通过*时的小组讨论和线上小测等多种方式来综合考量学生,并给予及时反馈器官系统整合课程,是将与身体各个系统相关的各学科知识进行整合后教授钮晓音以呼吸系统为例,其教学融合了**胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、影像学等多门相关课程她还向学生解释了整合课程中常用的教学方式,例如PBL、翻转课堂等教学,要求学生自主查阅相关资料,通过自己讲授的方式进行,这样的学习可以加深对知识的理解,知识的留存率也会**增加钮晓音也向同学们介绍了基础医学院的教学团队和首席教师们,在整合课程的实施过程中,教师们能够因材施教,教学有法现场互动中,钮晓音就同学们提出的“学习医学各门学科的方法”、“整合课程是否对学生有更大的挑战”等问题与大家进行了交流探讨,并指出如今的整合系统增加了知识的关联性,学生对医学知识的接受程度更高,也更容易理解医学教育是医学生学习生涯的重要阶梯,钮晓音的精彩讲座带领学生们打开了医学学习的大门,帮助同学们了解医学院医学课程的特点和学习方法,从而更好地迈出医学学习的第一步不停地在同一个地方犹豫不决所以我们应该对自己的将来有个计划,就像在我们人生的道路上点亮一盏指路灯一样,让我们的人生更加精彩尤其是在当今社会中,竞争如此之激烈,怎样在这样的社会中发挥自己的优势,能在社会中立于不败之地呢?罗素说过,选择职业,就是选择未来的自己是的,就是规划,这就是我们领先于其他竞争者的最佳选择
一、时间和目标【规划时间】7年【始止时间】20xx--20xx【年龄跨越】19岁到25岁【阶段目标】以优异成绩顺利毕业,成为一位有实践经验的口腔医师【总体目标】成为医院里面的**医师,可以出国深造
二、自我分析对自己性格的评估为外向,认真负责,考虑周到,对于敢兴趣的事情不知疲倦善良,乐于助人,愿广交好友,正直,恪守原则当初也是周围的人觉得我这性格适合当医生,我也喜欢这个以救人为事业的耿业,我也十分愿意遵守医学生誓词中所说的“我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”虽然口腔医生比临床医生更少的触动生与死,但我任然喜欢这个我向往的职业,虽然目前的我与这一目标相距太远,但我会努力实现这一目标,职业规划也是为此所展开的一小步作为一名医学生,我不由得考虑起自己的未来在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?现在我决定毕业以后我直接就业如果没有意外基本不会去考研虽说不参加深造,那么现在学习的.时间也更加宝贵了,我会把主要精力放在学**同时,不断提高自身的素质,参加各种社会活动积极参与如科研这样的与学术相关活动,丰富知识面到了大四,我们也将参加在临床科室实习,在带教老师的指导下认真努力学习各种临床技能,丰富自己的临床经验这也将直接关乎到我们毕业后的实习甚至更加重要的程度我也将复习在学校学得的东西,与实际相结合,逐渐吸收经验,成为将来行医的资本扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新在校期间严格遵守学校各项**,按学校要求合格毕业这也是一名医学生所必须完成的然后我就毕业了,会进入医院轮转,从最简单的东西学起,踏踏实实地走好接下去的每一步,学会与病人的沟通,接受导师前辈的教诲,认真负责地做好每一件我应该去做好的事情尽早取得行医资格,成为一名口腔医生,由于未来的诸多不确定性,我不能保证太多,但唯一我能保证的是,无论发生什么,遇到怎样的挫折困难,我会努力作为一名优秀的医生,为病人缓解痛苦,被大家认可,成为一个自食其力的人
三、职业分析口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作
1.医师一一在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,
2.教师一一在医学院校从事口腔医学教学工作;
3.科研工作者一一研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,
4.销售人员一一到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作
5..正畸口腔医生一一熟练掌握各项口腔临床医疗技术
6.管理者一一尚具有有管理一个医疗机构的能力,能够很好进行人员的优化配置,有很好的与人协作的能力据相关文献显示,在我国,口腔科医生与人口的比例是140000,而国际公认的合适的比例应为12000相对于欧、美等发达国家口腔科医生配比率l500o我国现有口腔医生
2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龈齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治如果要将这些牙病都治好,至少要我国口腔医生忙200年按健康需求法预测(M二PxIxDxT/S),到2030年,我国需要154万口腔医师另据有关人士根据我国不同地区经济(人均GDP)发展水*分层,采用分层抽样方法,按照世界卫生**(WH0)的口腔健康**标准,抽取我国6个不同经济发展水*的县/区共587户1558人进行**,结果表明我国家庭成员患幽率为
52.05%,弱齿均数为L76,牙龈炎患病率为
16.05%,牙结石检出率为
39.35%,早期牙周病患病率为
4.43%,晚期牙周病患病率为
1.73%我国几乎人人都患有口腔疾病,但绝大多数人需要的治疗而尚O未得到治疗显然,市场不是问题,同时也可以看到我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求不过同时也应看到,我国牙病患者大部分在农村,而农村几乎无口腔治疗椅,绝大多数口腔专业毕业生又都想留在条件好的大城市,所以造成口腔系学生就业难的假饱和现象,因为即使在大城市的大医院,口腔科的治疗椅也是有限的,再加上一把治疗椅就得十几万,以及相配套的一次性口杯,手术刀等,医院无钱购新设备,而原有治疗椅已有医生使用,口腔科医生的职业寿命又相对较长,这些种种因素都加剧了口腔学生分配难的局面为了缓和医患供求比例失调的现状,鼓励私人开办口腔诊所应是大势所趋现有的私人诊所鱼龙混杂,虽说其中也有部分退休的老口腔医师,但更多的是没有接受过正规培训的江湖游医,这种情况既不利于广大群众就诊,也不利于在*推广普及口腔保健因此,国家将会出台相应**,整顿私人诊所,加强引导,使其步入正轨,以确保广大群众能享受到高质量的口腔保健有了国家相应**的保障,毕业于正规医学院校,接受了严格培训的口腔医生才更容易在行业竞争中取得有利地位,在为患者提供医疗服务的同时,自己也能获得较丰厚的回报目前说来,一些大医院口腔科医生的月收入在万元以上,如果是私人开设诊所,相信收入会更可观口腔专业的毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高,就业一般不成问题但如果大家都想往大城市、大医院挤,便会相对过剩,造成就业难的情况其实许多中、小城市非常需要口腔医生,去那些地方发展未必比留在大城市差,年轻毕业生在那些地方更易发挥才能,开创自己的事业总的说来,我国牙病患者比例高,数量大,看牙病的人越来越多,而口腔医生严重不足,因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间,选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的,口腔医生的明天是非常光明的
四、职业定位首先要考虑的便是对牙科医师临床技能的一个实事求是的衡量过去那种磨牙一充填一收费的私人开业模式已不适合时代了必须努力学习专业知识
1、内部环境因素优势因素学习认真,开朗,善于沟通,有责任心弱势因素有时会忘记事情
2、外部环境因素机会就目前而言,口腔医学依然是蓬勃发展的行业,社会对口腔人才需求量仍然很大威胁口腔医学对毕业生要求要具备过硬的实际操作能力,以及口腔医学事业的不断发展更新,要求口腔人员要不断的自主学习新知识新技术
3、职业发展方向中小城市三级甲等医院口腔医师
五、计划实施短期计划大学7年20xx——20xx优秀地毕业
1、英语通过四六级考试
2、计算机通过二级考试
3、通过医师资格考试在校期间认真学习专业知识、技能熟悉国家卫生工作方针、**和法规假期到医院见习,一面巩固在学校学的知识,一面在临床锻炼实际操作能力长期计划20xx至20xx年强化自身,积累工作经验
1、在三甲医院进行口腔,临床方面的实习
2、熟悉工作环境和行业特点
3、积累工作经验,完成本职工作
4、锻炼人际交往能力及**能力理想的薪酬水*刚毕业,我对薪酬要求并不高,只要院方能够肯定我的工作能力至于工资,能够确保我正常的生活,不用再伸手向爸妈要钱就行
六、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据事实结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正在整个的生涯发展中,我们还需要不断地自我探索和对职业的探索,来修正我们现在的选择和计划
七、结束语综上所述,只要我选择了适合自己的,我就会是最好的我明白我不能决定生命的长度,但我可以**它的宽度,我不能左右天气,但我可以改变心情,我不能预知明天,但我可以利用今天,我不能样样顺利,但我可以事事努力人生中虽然计划赶不上变化但只要锁定自己的人生目标,朝着一个方向努力前进即使有所出入,但那样的人生才是有意义的让理想的花朵绽放在人生的道路上相信自己,成功的日子就会到来一份规划,一份人生的航行地图相信有了这一份地图在我人生的远航中不会迷途,往自己的极限奋进医学生职业生涯规划书4
一、自我分析专业概况预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课,自己的专业课有统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学结合人才测评报告等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析我的人才素质测评报告中,职业兴趣前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、研究型(7分)报告分析显示,社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力,这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作,其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的在我自己看来我的社交能力一般,并不能在与陌生人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化关心他人不知道方法,易与他人发生摩擦,而自己却不知道,而且不善于表达自己的情感但我对生活和对待他人总是充满热度,有着主动乐观的态度总的来说,我的性格相对较符合社会型的特征
二、职业分析参考人才素质测评报告建议等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析
1、家庭环境分析经济状况父亲是***,总体经济情况较好.家人期望我的体质不算很好,所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体家庭文化及影响我的家人对传统医学都非常信赖,小姨是学习中药学的,外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究,这使我对中药学和传统医学有着极高的热度
2、学校环境分析学校特色我们大学的校名就是“湖南中医药大学”,而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业专业学习中药学是医药学同*传统文化的**,发展空间大发展潜力大,社会需求量大市场广阔实践经验我校拥有
1.4亿元实验器材,8所省内知名的附属医院,创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”,为我们的实践提供了优良的物质基础
3、社会环境分析就业形势中药学本科就业方向大致分为如下几种从政*机关部门,如到各级药监局,中医药管理局作***;学术教科研单位,如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;基层医院、药店、药厂,如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其**药店作管理人员、各药厂作技术员等;经商医药公司作销售**就业**:在现阶段*的药品市场西药略占主导,但*传统医药正呈上升趋势国家已放宽对中医药的**,并加大对中药科研的投资竞争对手竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才
4、职业环境分析
二、行业分析1行业现状随着经济的发展,人们对健康的重视,医药行业的发展前景可观随着*文化在国际上的风靡,*传统医学在世界医学界也越来越被重视目前,*已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础,医药工业总产值占GDP的比重为
2.7%o2发展趋向传统医学地位的提升自然带动中药的发展,学习中药学的人才也越来越受到社会的重视,但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除3人业匹配中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重,在国有大中型企业、**私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚这也带动了中药学的发展,为企业和人才及广大人民带来实惠医学生职业生涯规划书5
一、自我分析专业概况预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课,自己的专业课有统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学结合人才测评报告等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析我的人才素质测评报告中,职业兴趣前四项是社会型8分、企业型、现实型、研究型7分报告分析显示,社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力,这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作,其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的在我自己看来我的社交能力一般,并不能在与陌生人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化关心他人不知道方法,易与他人发生摩擦,而自己却不知道,而且不善于表达自己的情感但我对生活和对待他人总是充满热度,有着主动乐观的态度总的来说,我的性格相对较符合社会型的特征
二、职业分析参考人才素质测评报告建议等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析
1、家庭环境分析经济状况父亲是***,总体经济情况较好家人期望我的体质不算很好,所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体家庭文化及影响我的家人对传统医学都非常信赖,小姨是学习中药学的,外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究,这使我对中药学和传统医学有着极高的热度
2、学校环境分析学校特色我们大学的校名就是“湖南中医药大学”,而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业专业学习中药学是医药学同*传统文化的**,发展空间大发展潜力大,社会需求量大市场广阔实践经验我校拥有
1.4亿元实验器材,8所省内知名的附属医院,创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”,为我们的实践提供了优良的物质基础
3、社会环境分析就业形势中药学本科就业方向大致分为如下几种从政*机关部门,如到各级药监局,中医药管理局作***;学术教科研单位,如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;基层医院、药店、药厂,如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其**药店作管理人员、各药厂作技术员等;经商医药公司作销售**就业**:在现阶段*的药品市场西药略占主导,但*传统医药正呈上升趋势国家已放宽对中医药的**,并加大对中药科研的投资竞争对手竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才
4、职业环境分析行业分析1行业现状随着经济的发展,人们对健康的重视,医药行业的发展前景可观随着*文化在国际上的风靡,*传统医学在世界医学界也越来越被重视目前,*已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础,医药工业总产值占GDP的比重为
2.7%o
(2)发展趋向传统医学地位的提升自然带动中药的发展,学习中药学的人才也越来越受到社会的重视,但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除
(3)人业匹配中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重,在国有大中型企业、**私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚这也带动了中药学的发展,为企业和人才及广大人民带来实惠医学生职业生涯5篇(扩展2)——医学生职业生涯规划3篇医学生职业生涯规划1转眼之间大一第一个学期只剩下短短的半个月,如今知识经济迅猛增长源源不断,人才竞争日趋激烈,我不由考虑起自己的前程在机遇与挑战面前,作为一个学习医学的大学生,我将如何面对?俗话说,欲行千里,先立其志因此,我首先要把自己今后学习生活以及工作目标大致计划一下,让多一份力量鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行
一、自我分析专业概况预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课,自己的专业课有统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学结合人才测评报告等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析我的人才素质测评报告中,职业兴趣前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、研究型(7分)报告分析显示,社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力,这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作,其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的在我自己看来我的社交能力一般,并不能在与陌生人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化关心他人不知道方式,易与他人发生摩擦,而自己却不知道,而且不善于表达自己的情感但我对生活和对待他人总是充满热情,有着积极乐观的态度总的来说,我的性格相对较符合社会型的特征
二、职业分析参考人才素质测评报告建议等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析
1、家庭环境分析经济状况父亲是***,总体经济情况较好家人期望我的体质不算很好,所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体家庭文化及影响我的家人对传统医学都非常信赖,小姨是学习中药学的,外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究,这使我对中药学和传统医学有着极高的热情
2、学校环境分析学校特色我们大学的校名就是“湖南中医药大学”,而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业专业学习中药学是医药学同*传统文化的**,发展空间大发展潜力大,社会需求量大市场广阔实践经验我校拥有lo4亿元实验器材,8所省内知名的附属医院,创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”,为我们的实践提供了良好的物质基础
3、社会环境分析就业形势中药学本科就业方向大致分为如下几种从政*机关部门,如到各级药监局,中医药管理局作***;学术教科研单位,如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;基层医院、药店、药厂,如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其**药店作管理人员、各药厂作技术员等;经商医药公司作销售**医学生职业生涯3学号院系口腔医学院专业口腔医学目录
一、刖
二、自我分析1
三、职业分析2
四、职业定位3
五、计划实施4
六、评估调整4
七、结束语5一个好的计划能给我们带来动力,当我们还在徘徊不知道我们将来要做什么的时候,那就像是一个没有指南针的船在浩瀚无边的海洋中航行一样,只会不停地在同一个地方犹豫不决所以我们应该对自己的将来有个计划,就像在我们人生的道路上点亮一盏指路灯一样,让我们的人生更加精彩尤其是在当今社会中,竞争如此之激烈,怎样在这样的社会中发挥自己的优势,能在社会就业**:在现阶段*的药品市场西药略占主导,但*传统医药正呈上升趋势国家已放宽对中医药的**,并加大对中药科研的投资竞争对手竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才
4、职业环境分析行业分析1行业现状随着经济的发展,人们对健康的重视,医药行业的发展前景可观随着*文化在国际上的风靡,*传统医学在世界医学界也越来越被重视目前,*已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础,医药工业总产值占GDP的比重为2o7%o2发展趋势传统医学地位的提升自然带动中药的发展,学习中药学的人才也越来越受到社会的重视,但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除3人业匹配中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重,在国有大中型企业、**私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚这也带动了中药学的发展,为企业和人才及广大人民带来实惠医学生职业生涯规划2
一、前百在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院“以人为本”的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的**;而每个人医护工作者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力
二、自我评价我当代本科护理学生家里最大的、希望有用之才*时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍*时与人友好相处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时学习“三天打渔两天晒网”有时多愁善感成大器的气质和个性
三、内外环境分析当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理**发展战略、护理人力资源需求、**护理队伍的群体结构、**护理人员的升迁**等等
四、未来人生职业规划与行动计划所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下
1、20xx-20xx年学业有成期校园环境及条件优势学好专业知识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业规划见后
2、20xx—20xx年熟悉期3年左右的的尝试努力找到合适自身发展的工作环境、岗位主要内容1**、知识结构提升自身**层次专业技能熟练英语
四、六级考好2个人发展、人际关系在期间主要职业生涯的基础工作3生活习惯、兴趣爱好交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健身运动
3、20xx—20xx年在的工作岗位上
五、评估计划固然好但更的在于其实践并任何只说不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑医学生职业生涯5篇扩展3——护理医学生职业生涯规划书护理医学生职业生涯规划书1
一、自我评价我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才*时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍*时与人友好相处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时学习“三天打渔两天晒网”有时多愁善感成大器的气质和个性
二、内外环境分析当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理**发展战略、护理人力资源需求、**护理队伍的群体结构、**护理人员的升迁**等等
三、未来人生职业规划与行动计划所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下
1、20xx-20xx年学业有成期校园环境及条件优势学好专业知识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业规划见后
2、20xx-20xx年熟悉期3年左右的的尝试努力找到合适自身发展的工作环境、岗位主要内容1**、知识结构提升自身**层次专业技能熟练英语
四、六级考好2个人发展、人际关系在期间主要职业生涯的基础工作3生活习惯、兴趣爱好交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健身运动
3、20xx-20xx年在的工作岗位上
四、与评估计划固然好但更的在于其实践并任何只说不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑
五、护理专业学生职业生涯规划-本人的简历略二本人的家庭经济状况本人的家庭为中下等经济母亲在小学当教师父亲在林业工作月收入均在一千元左右医学生职业生涯5篇扩展4——大学生职业生涯规划方案5篇大学生职业生涯规划方案1为了更好地把握大学三年宝贵的时间、达到当初来大学的目的、学有所成,我认真做了这一份职业生涯规划书,以使自己在学习与生活中有奋斗的方向
一、职业方向及总体目标教师:初级教师高级教师
二、社会环境分析**环境国家不断提高教师待遇,提出最低工资标准大力提倡大学生到农村、西部地区发展,并给予扶持职业环境校园是一个相对较纯洁的地方,没有喧闹与勾心斗角;是一个全力培养下一代的文明场所
三、自我分析自身条件及性格做了mbti性格类型与职业偏好的测试这一性格类型系统分为四个维度,精神关注的方向,外向(e)-内向(i);收取信息的方式,感觉(s)一直觉(n);决策的方式,思维(t)—情感(f);行事方式,判断(j)一知觉(p)o我的测试结果如下(内向直觉情感判断)一一可能的职业兴趣是宗教工作,教学/图书馆工作、**专家,社会服务、研究与发展一一可能适应的职业环境类型是关注人类的思想与心理健康,协调、安静、有**的,有情感、喜欢有反省的时间和空间自己的职业性格属于协作型(会对与人协同工作感到愉快,善于引导别人按客观规律办事,希望自己能得到同事的喜欢)职业兴趣认为教育工作是一项高尚的事业,让小孩子从小就能接受到良好的教育是我发自内心的希望职业技能有良好的心理素质和高度的热情教学技能还需要大力提高的,如专业知识的学习、口头表达能力
四、角色影响父母教师有稳定的工资、节假日、退休金,没那么辛苦弟弟当他说到他小学五年级的老师是如何体罚学生时,我很气愤教育方法的不当,会影响到学生的学习兴趣,直接影响学习成绩,更加严重的会给他们的人生造成阴影朋友说我很有耐心,也较细心,具有一名优秀教师的一些品质
五、目标定位以及目标的分解和组合发展策略在大学三年里学好专业知识、相关心理学理论知识通过在协会里多**活动,提高自己的**能力;尽量抓住在大众面前演讲的机会,提高语言的**与表达能力毕业后,进行教学经验的总结与积累要使自己的课堂更加精彩,必须综合多方面是因素,制作引人入胜的课件、流畅的语言、把握学生的心理动态等大学二年级为拿到教师资格证而努力考相关证书,如计算机二级、普通话和心理学等相关证书为以后有更多的就业渠道、也是自己的兴趣爱好所驱使
六、成功的标准一分耕耘,一分收获有了奋斗的痕迹,也希望看到奋斗的果实尽最大的能力去做好自己喜欢的事业,并有所成就在工作之余又能发展自己的爱好,达到工作与娱乐两不误
七、现实与目标的差距
1、个人约束力不强,自制能力差,容易受缤纷的外部所干扰以至于***不集中、学习效率不高
2、表达能力差有时难于将自己所想的通过语言表达出来,与老师、同学的交流较少
3、办事的果断与考虑的周全性有待提高,以确保作为一名老师的高效率工作
八、缩小差距的方法及实施计划和方案
1、探索出一套属于自己的学习方法,提高自学能力,以应对知识爆炸的现代社会
2、有意识地在*时交流中,在大脑里**语言,使说话有条理
3、涉猎群书,参观名胜古迹,多做兼职,增广见识加强体育锻炼,规定时间完成相关工作有了计划只是刚刚开始,最重要的是付诸行动,使之又成为现实的可能这是我为在大学里能顺利拿到教师资格证主要做的事情,同时也为以后的事业发展打下坚实的基础和提供了必要的条件学习好这个专业还可以有较多的其他就业渠道,如*面设计、影楼、相馆、企业文员等以后,不排除其他就业方向的可能,不过,现阶段是主修教师这一行业,其余的是兼学、辅助性的大学生职业生涯规划方案2一自我介绍姓名姚慧敏学号201417030215性别女出生日期1996年一月十六日所在学校江汉大学文理学院专业及班级20xx级旅游管理本科二班目录第一章前言第二章自我认知
①职业生涯规划测试报告⑴性格探索我的特点;生活中的我;优势;岗位特质;不足与改进;成功秘诀;⑵价值观最突出的职业价值观把什么视为自己重要的职业价值观的我,希望在工作中怎么样把什么视为自己重要的什么
②360度评估
③自我认知小结第三章职业认识1外部环境分析家庭环境分析;学校环境分析;社会环境分析;目标地域分析2目标职业分析3SW0T分析
①我的优势
②我的弱势
③我的机会
④我面临的威胁4职业认知小结第四章职业生涯规划设计1设定目标2动态反馈调整第五章结束语一根J S在今天这个科技日新月异,经济飞速发展,快节奏的生活状态中职业生涯规划就恰巧是一把利器,他让我们及早的预感生活时代的变化,及早的规划自己的未来,让我们能够以更加胜利的姿态去迎接未来所以,做一份职业生涯规划,让我能够更早的适应生活你,让自己拥有更多的激情和动力来挑战迎接未来二自我认知1职业生涯规划测评报告⑴性格探索我的特点我是一个乐观开朗,性格外向的女孩,特别注重细节,对待事情特别严谨,执着于生活中的点点滴滴,热爱生活,喜欢冒险,刺激的事情有时候会特别大胆,也会有冲动的时候,所以我希望未来能够更加冷静和理智生活中的我随性**,无拘无束,喜欢生活,喜爱时尚,喜欢萌萌的小宠物,喜欢阅读各种杂志和书籍,爱幻想,只喜欢真实**的生活,希望未来会有许多让我意想不到的惊喜优势*时的我**咧咧,看似很随意,可是我总喜欢从细微之处观察别人有一句话细节决定成败这对于我来说是一个观察别人的很好的契机我喜欢交朋友,交际圈相当广泛岗位特质我希望以后能做一个酒店中的女强人,酒店是一个十分复杂的环境,里面有形形**的人,所以要求做人一定要圆滑能干,而酒店本身是一个辐射范围很广的圈子,所以又要要求人机关系一定要突出不足和改进身上的一些冲动和傲气还需要磨砺,因为所拥有的生活经历和经验还很有限,俗话说低调做人,高调做事所以在以后要更多的去经历人和事,不断地锻炼和提高自己,减少自己身上的缺点成功秘诀在对事对人特有的执着是我成功的关键所在,执着于生活并向着未来努力奋进我始终相信一句话,不经历风雨,怎能见彩虹⑵价值观最突出的职业价值观是舒适的工作环境以及被肯定工作条件有保障,安全性高,具有多样性,工资与待遇成比例被肯定对职业的执着追求是能够使自己获得充分而又快速的**力提升的机会,并拥有充分的权威,能够有效地知道他人希望在工作中
①自己所付出的努力能得到大家的肯定
②拥有较高的工作环境要求
①内容丰富,工作充实
②拥有一个**舒适的环境
③有固定假期
④交通便利3自我认知小结综上分析我认为自己对生活有激情,热爱生活,性格外向开朗,有较广的人际范围但是,自身还缺乏沉稳冷静之气,还需要多出去走走,增长知识,多去历练,增长经验四职业认知1外部环境分析⑴家庭环境分析家庭状况还好,有温馨感⑵学校环境分析这是一个普通的三本院校⑶社会环境分析就业形势不容乐观,就业率低⑷目标地域分析武汉正在快速发展,交通不断发达2目标职业分析喜***,性格外向,不喜欢被束缚,耐心可能不太足,但是我一定会像着自己喜欢的职业去努力奋斗,比如酒店工作人员,导游3SW0T分析⑴我的优势1个人比较擅长与人交流2有足够的好奇心3对待同一件新事物,反应能力一般较快⑵我的优势1不果断,犹豫不决2做事耐心不够⑶我的机会1旅游业和酒店业在*前景广泛,蒸蒸日上⑷我面临的威胁1就业率低2开始阶段都比较难⑸就业认知小结我觉得不管是一名导游还是一名酒店工作管理者,要想做的精益求精,必须要具有良好的素养,足够的耐心,而最重要的是始终以一颗真诚的心,一张真诚的笑脸去接人待物,每个年轻人都有一颗年少轻狂的心,但我不想让它变成好高鹫远所以在这四年中,必须要努力争取得到尽可能多的机会去充实,锻炼,提高自己,让自己的青春不留白五职业生涯规划设计2动态反馈调整俗话说计划赶不上变化,计划在完美,但社会,环境等外界因素也是变化的,所以,有必要按照自己所设想的那样去发展,所以,有必要按实际情况对方案作出实际有效地调整结束语不经历风雨,怎能见彩虹,青春,是一个拼搏的季节,为了自己的青春,为了不让它留白,为了实现自己的职业生涯规划的梦想,不让它变成海市蜃楼的虚景必须全力以赴,而不是尽力而为因为,爱拼才会赢大学生职业生涯规划方案3活动主题手持规划,成功在望!一职业生涯规划大赛活动时间4月28日活动地点实训楼
一、活动背景
1、基本情况简介主要执行对象12工商企业管理的活动策划人一胡水勤;活动主持一李伟健;参赛者一曾秋香、陈敏怡、蔡煜武、周旭娜、袁若鑫、林嘉欣、黄晓珊、尹芳、卢淑欣、高位位、黄福海、黄建廷、李嘉华**部门12工商企业管理班干活动开展原因让同学认识个人的职业生涯规划的重要性,完成作业
二、活动目的和意义得出十三位参赛者中的十佳;锻炼参赛者各方面的能力,给同学了解到个人与团队的管理这门课程的课外知识
三、活动目标评选出十佳职业生涯规划作品
四、活动构成和流程(前期、中期、后期)
1、活动前准备负责人胡水勤设计舞台并制作整个赛事的背景材料(音乐、PPt、视频);主持人李伟建收集有关大赛的串台词、设计对参赛者的问答题、预测活动意外事件的反生
2、活动的进行开场白略
①选手进场(有音乐伴随)约
3.5分钟选手按随机抽到的出场顺序出场,每出场一位选手都有相应的ppt背景伴随呈现,内容是关于参赛者出赛前的相关资料(每人15秒钟)一
②选手逐位登场展示自己的作品,展示之前接受主持人的有关**,每位用时两分钟中立于不败之地呢?罗素说过,选择职业,就是选择未来的自己是的,就是规划,这就是我们领先于其他竞争者的最佳选择【规划时间】7年【始止时间】20xx--20xx【年龄跨越】19岁到25岁【阶段目标】以优异成绩顺利毕业,成为一位有实践经验的口腔医师【总体目标】成为医院里面的**医师,可以出国深造
二、自我分析对自己性格的评估为外向,认真负责,考虑周到,对于敢兴趣的事情不知疲倦善良,乐于助人,愿广交好友,正直,恪守原则当初也是周围的人觉得我这性格适合当医生,我也喜欢这个以救人为事业的职业,我也十分愿意遵守医学生誓词中所说的“我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”虽然口腔医生比临床医生更少的触动生与死,但我任然喜欢这个我向往的职业,虽然目前的我与这一目标相距太远,但我会努力实现这一目标,职业规划也是为此所展开的一小步作为一名医学生,我不由得考虑起自己的未来在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?现在我决定毕业以后我直接就业如果没有意外基本不会去考研虽说不参加深造,那么现在学习的时间也更加宝贵了,我会把主要精力放在学**同时,不断提高自身的素质,参加各种社会活动积极参与如科研这样的与学术相关活动,丰富知识面到了大四,我们也将参加在临床科室实习,在带教老师的指导下认真努力学习各种临床技能,丰富自己的临床经验这也将直接关乎到我们毕业后的实习甚至更加重要的程度我也将复习在学校学得的东西,与实际相结合,逐渐吸收经验,成为将来行医的资本扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新在校期间严格遵守学校各项**,按学校要求合格毕业这也是一名医学生所必须完成的然后我就毕业了,会进入医院轮转,从最简单的东西学起,踏踏实实地走好接下去的每一步,学会与病人的沟通,接受导师前辈的教诲,认真负责地做好每一件我应该去做好的事情尽早取得行医资格,成为一名口腔医生,由于一
③参赛作品的准备(提前准备图片、视频、音频等各自所需的材料)选手展示自己制作的关于作品诞生的资料,以此让选手有更多的发展空间(没有时间进行)一
④前7位参赛者的作品展示56分钟一
⑤休息时间5分钟(可以取消)一
⑥后6位参赛者的作品展示48分钟一
⑦参赛者拉票结语10分钟每位选手有1分钟的时间进行拉票,争取得优一
⑧评委评分10分钟以投票的形式得出十佳作品,赛事一开始评委就要准备给每位选手打分,100分为满分,评委根据自己对选手的评分得出自己心目中的十佳作品一
⑨赵老师颁奖5分钟一⑩所有参赛者合唱班歌结束活动5分钟选手领唱时间总预算
133.0分钟=
2.2小时3节课时
3、评选以100分制给分数,评选标准评委自己心中有数、主持人宣奖45位评委准备好评选的‘所需文件
五、经费预算(略)
六、活动中应注意的问题和细节
1、出场顺序的合理安排;
2、参赛选手的互动设计;
3、**设备(无线话筒);
4、舞台设计
5、评委的打分以及时间的**等比赛主持大学生职业生涯规划方案4
一、活动主题规划理想职业,成就精彩人生
二、活动目的通过职业生涯规划设计大赛的活动形式,传播和普及职业规划理念,帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法,树立正确的成才观和就业观,明确自我职业发展目标,以成就美好的未来;并以科学的态度有计划的进行学习和提高综合素质;明确目标,并朝着目标不断努力,最终实现自己的目标
三、主办单位会计学院就业服务站
四、比赛时间及程序:作品准备阶段,20xx年9月22日一10月15日,各班级依据自身情况进行宣传、**,并予以相应的指导;各班级选拔赛20xx年10月15日一10月31日,以班级为单位,每班选拔出2名优秀选手参加学院选拔赛;决赛20xx年n月1日一11月5日,学院就业指导站邀请相关老师做评委,评出2名优秀选手参加山西大学商务学院职业规划大赛
五、参赛对象会计学院大
二、大三学生
六、作品要求
1、参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题,以大学期间和毕业五年内的职业生涯规划为重点,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划可自行选择就业或创业参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容,适当运用人才测评等分析方法及丰富的事实论据,对职业规划过程作详尽阐述
2、参赛选手需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档及电子文档和自我演示PPT电子版
3、一个参赛学生要有一个固定指导教师,指导教师要选认真负责、专业知识强的老师担任一个指导教师同时最多能指导两个参赛学生《职业生涯规划书》必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、学号、联系电话以及电子邮件地址
七、奖项设.lit喳本次比赛评选一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖10名优秀在奖5名会计学院大学生职业生涯规划方案5为切实增强大学生职业规划意识、创业意识和竞争意识,帮助大学生学习、掌握职业规划的基本方法,引导广大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观,提高学生的实践能力、就业能力、创业能力,广西毕业生就业促进会在XX年6月-11月**各高校开展全区大学生职业生涯规划大赛大赛分为高校初赛、片区赛全区总决赛三个阶段具体实施方案如下大赛目的通过职业生涯大赛的活动形式,传播普及职业规划理念,引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识,指导大学生学习掌握职业规划的一般方法,认识自我,了解就业环境,树立正确的职业目标,进一步推动高校就业工作的深入开展
二、大赛主题励志、成才、就业、创业
三、参赛对象全区各高等学校(含**院校)在校学生
四、内容、形式及评选规则说明
(一)内容〃职业规划设计参赛作品〃的内容可自行选择就业或创业,但须符合《全区大学生职业生涯规划大赛参赛作品规范》的要求
(二)形式
1.各高校**学生通过广西毕业生就业促进会网站**报名参赛,通过职业素质测评系统进行职业测评,完成《职业生涯规划书作品的撰写,再上传到全区大学生职业生涯规划大赛报名系统建议高校安排辅导老师对参赛选手进行辅导或**讲座辅导老师可登陆全区大学生职业生涯规划大赛报名系统查看参加大赛选手提交的电子版作品,在线填写评语对参赛选手进行辅导
2.各高校比赛形式自行确定,各校按上报人数的2%参加片区预赛,按片区人数的20%进入全区总决赛
3.片区赛分为南宁、桂林、柳州三大片区,其***、钦州、百色、崇左所在院校划分为南宁赛区,河池、玉林、梧州、贵港所在院校划分为柳州赛区,贺州划分为桂林赛区
(三)作品评选
1.大赛各阶段以“职业规划设计作品”、“个人作品现场展示”和“现场问答”为评选标准参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《全区大学生职业生涯规划大赛参赛作品规范》的要求
2.•参赛选手的职业规划设计作品、个人作品现场展示、现场问答三个环节共计满分为100分,其中〃设计作品〃为40%、“个人展示”为30%.“现场问答”为30%o
(四)参赛作品提交:各高校须在10月30日前将参加片区赛选手名单、材料上报至广西毕业生就业促进会
五、举办时间(D片区赛XX年n月6日至7日
(2)区决赛xx年11月20日至21日
六、评委
(1)学校初赛评委由各高校自行确定
(2)片区赛、全区决赛评委由促进会**安排
七、大赛顺序片区赛、全区赛的参赛顺序**抽签产生
八、大赛宣传本次大赛是开展大学生就业指导工作的重要活动,组委会将**发放宣传海报、横幅并利用网络、电视等各种形式进行全方位地宣传,积极**发动广大学生踊跃报名
九、奖项设置全区决赛将评选出广西XX年大学生职业生涯规划大赛“职业规划之星”,“职业规划之星”分为一等奖1名(奖励6000元)、二等奖2名(各奖励xx元)、三等奖3名(各奖励1000元)、优秀奖10名(各奖励500元)大赛还设置了最佳**奖3名(各奖励1000元),优秀指导教师3名(各奖励500元)最佳**奖和优秀指导教师奖根据各参赛高校的**工作、获奖数量和参赛团队精神面貌等综合确定
十、大赛联系人广西毕业生就业促进会联系人XXX联系电话XXXXXXXX联系手机x传真e-mailxxx8@qiewo.com广西毕业生就业促进会20xx年月日医学生职业生涯5篇(扩展5)——一位医学生的职业生涯规划书3篇一位医学生的职业生涯规划书1
一、专业培养目标培养掌握医学检验的基本理论和生物医学基础,熟悉相关临床知识,具有较强的医学检验专业技能,熟悉外语、计算机、实验室**与管理等知识技能,从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才
二、专业核心能力及核心技术掌握微生物检验、免疫检验、寄生虫检验、生物化学检验、临床检验、血液检验的基本理论知识,具有规范的基本操作能力掌握必须的医学基础知识、具有将各种检验项目与临床各科疾病联系的能力核心技术包括临床检验基础技术、临床微生物检验技术、血液学检验技术、临床生物化学检验技术、免疫学检验技术等
三、专业核心课程与主要实践环节专业核心课程医学统计、寄生虫检验、临床检验基础、免疫检验、临床微生物学、血液学检验、临床生物化学、分子生物学基础技术实践教学实验、实训、顶岗实习、专业技能训练、综合技能训练按照基础、提高、综合三个层次和基本实训、单项技能训练、综合技能训练、综合顶岗实习、社会实践等模块构建实践能力培养体系
四、就业面向各级各类医疗卫生机构,医药、食品企业,生物制品、医疗设备企业从事临床检验、输血检验、微生物检验、病理检验、实验室管理、质检、营销及其他工作一位医学生的职业生涯规划书2
一、自我分析专业概况预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课,自己的专业课有统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学结合人才测评报告等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析我的人才素质测评报告中,职业兴趣前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、研究型(7分)报告分析显示,社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力,这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作,其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的在我自己看来我的社交能力一般,并不能在与陌生人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化关心他人不知道方法,易与他人发生摩擦,而自己却不知道,而且不善于表达自己的情感但我对生活和对待他人总是充满热度,有着主动乐观的态度总的来说,我的性格相对较符合社会型的特征
二、职业分析参考人才素质测评报告建议等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析
1、家庭环境分析经济状况父亲是***,总体经济情况较好家人期望我的体质不算很好,所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体家庭文化及影响我的家人对传统医学都非常信赖,小姨是学习中药学的,外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究,这使我对中药学和传统医学有着极高的热度
2、学校环境分析学校特色我们大学的校名就是“湖南中医药大学”,而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业专业学习中药学是医药学同*传统文化的**,发展空间大发展潜力大,社会需求量大市场广阔实践经验我校拥有
1.4亿元实验器材,8所省内知名的附属医院,创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”,为我们的实践提供了优良的物质基础
3、社会环境分析就业形势中药学本科就业方向大致分为如下几种:从政*机关部门,如到各级药监局,中医药管理局作***;学术教科研单位,如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;基层医院、药店、药厂,如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其**药店作管理人员、各药厂作技术员等;经商医药公司作销售**就业**:在现阶段*的药品市场西药略占主导,但*传统医药正呈上升趋势国家已放宽对中医药的**,并加大对中药科研的投资竞争对手竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才
4、职业环境分析1行业现状随着经济的发展,人们对健康的重视,医药行业的发展前景可观随着*文化在国际上的风靡,*传统医学在世界医学界也越来越被重视目前,*已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础,医药工业总产值占GDP的比重为
2.7%o2发展趋向传统医学地位的提升自然带动中药的发展,学习中药学的人才也越来越受到社会的重视,但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除3人业匹配中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重,在国有大中型企业、**私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚这也带动了中药学的发展,为企业和人才及广大人民带来实惠医学生职业生涯5篇扩展6——临床医学生的职业生涯规划书3篇临床医学生的职业生涯规划书1
一、个人基本情况本人于20xx年9月考入广西医科大学,将在20xx年6月毕业为人诚恳、性格温和、勤劳能干、心地善良、乐于助人、严格要求、积极进取、认真负责现在就读的是七年制临床医学专业,希望将来能成为一名称职的医生
二、内外部环境分析1优势做事认真负责,能很好的完成老师学校布置的作业和任务;上课认真听,积极思考问题,深得老师的喜爱待人诚恳温和,与人相处友好,人际关系不错,乐于助人,体贴他人,习惯性地为他人着想,得到同学的拥护喜欢学习新的知识,经常提出问题并积极思考,寻找答案,有一定的分析能力,做事坚持不懈,有始有终生活态度积极乐观,遇到问题,勇于面对并解决,碰到挫折,能较快调节自己的心情,注意身体的锻炼,拥有健康的体魄思维缜密,能较周全地考虑问题,善于发现方案的不足或缺陷,并及时作出修改,能很好的与他人合作,具有良好的团队意识2劣势掌握知识和技能的速度比大多数同学稍慢,所掌握的知识和技能比其他同学会稍有一点点欠缺学习和听课不够专心,上课时会分心去想其他与学习无关的事,有时候心情不好时,看不进书参加的集体活动过少,不利于自己各方面能力的锻炼,口头表达能力低,话少多沉默,有时缺乏自信课外方面的事情少关注,社会上的事情知之甚少,生活阅历少,人生经历不丰富,冒险精神不够家庭背景不好,父母亲都是农民,家庭所能给予的**相对较少,将来毕业找工作也只能靠自己
三、外部环境分析1机会新医改的提出为我们当今的医学生提供了更广阔的就业前景,社区医院、西部地区需要大量的医学人才在经济、科技全球化的.今天,*面临的国际化形式给个人也提供了更多的就业机会,可以在更广阔的舞台展现个人优势在学校还有很多学习的机会,身边也有很多优秀的朋友和同学,可以向他们学习,并建立构造良好的人际关系随着社会的进步、人们生活水*的提高,更多的人关注自己的健康,因此医药行业备受关注,为我们以学生提供了有意就业机会2威胁社区医院、西部地区的医务工作者待遇低,很多以学生宁可打工也不去那里工作,造成资源的浪费国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人技术和素质的要求也就更高,我们势必面临着知识和能力方面的更大挑战当今优秀的人才很多,而机会不一定是均等的,这是就不单单是知识的比拼,更是对个人的发现机会、展示自己并把握机会能力的考验用人单位对毕业生的要求提高,更需要有经验的人才,而对于即将毕业的我没有任何的工作和实践经验
四、SWTO策略分析1so战略抓住在校学习的机会,努力学习专业知识,提高自己的理论和实践能力,增强竞争实力2W0战略充分利用大学资源,积极主动和同学交流、积累经验,到图书馆查阅资料,是身边的资源更好的促进自身的发展3ST战略发挥主动学习的优势,积极学习电脑、英语等方面的知识,考取相应的证书,为自己将来的就业提供更多保障4WT战略树立信心,积极参加一些有竞争性的活动,提高自己的竞争能力树立危机感,未雨绸缪,多为以后做打算近期规划20xx年9月―20xx年6月大二学习阶段课前预习,认真听课,课后复习,牢固掌握好生理和生化这两门课,争取期考时,这两门课成绩优秀其他课程也要学好,其掌握程度可不要求那么高同时复习好上学期的解剖和组胚课,加深对其的掌握,另外过英语六级参加两个星期的见习,掌握基本器械识别20xx年9月―20xx年6月(大三学习阶段)以学好专业课为主,*常时多注意听英语和粤语,提高自己的英语和粤语水*,并争取完成一篇系统的综述或META分析论文的发表20xx年9月―20xx年6月(大四学习阶段)重点抓专业课的学习,同时思考自己将来从事那个科多花时间在实验室,掌握基本的实践操作,继续英语的学习20xx年9月一20xx年6月(大五学习阶段)重视专业课的学习,发表一篇系统的综述或META分析论文,为实习做好充分的准备20xx年9月一20xx年6月(大六大七实习阶段)掌握好医院里面的多种看病诊断技术,熟悉各项操作流程,打好和医生的关系中期规划20xx年9月―22年6月XXX在三甲医院从事临床工作,继续深造学习20xx年6月―22年底通过于志同道合的朋友,筹备创办一家诊所20xx年购置一套房子医学生职业生涯5篇(扩展7)——医学生职业生涯规划职业兴趣怎么写3篇医学生职业生涯规划职业兴趣怎么写1未来的诸多不确定性,我不能保证太多,但唯一我能保证的是,无论发生什么,遇到怎样的挫折困难,我会努力作为一名优秀的医生,为病人缓解痛苦,被大家认可,成为一个自食其力的人
三、职业分析口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作
1.医师一一在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,
2.教师一一在医学院校从事口腔医学教学工作;
3.科研工作者一一研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,
4.销售人员一一到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作
5..正畸口腔医生一一熟练掌握各项口腔临床医疗技术
6.管理者一一尚具有有管理一个医疗机构的能力,能够很好进行人员的优化配置,有很好的与人协作的能力据相关文献显示,在我国,口腔科医生与人口的比例是140000,而国际公认的合适的比例应为120xx相对于欧、美等发达国家口腔科医生配比率l500o我国现有口腔医生
2.5万人左右,而与此同口寸却有25亿颗龈齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治如果要将这些牙病都治好,至少要我国口腔医生忙200年按健康需求法预测M=P*I*D*T/S,到20xx年,我国需要154万口腔医师另据有关人士根据我国不同地区经济人均GDP发展水*分层,采用分层抽样方法,按照世界卫生**WHO的口腔健康**标准,抽取我国6个不同经济发展水*的县/区共587户1558人进行**,结果表明我国家庭成员患龈率为
52.05%,龈齿均数为L76,牙龈炎患病率为
16.05%,牙结石检出率为
39.35%,早期牙周病患病率为
4.43%,晚期牙周病患病率为
1.73%我国几乎人人都患有口腔疾病,但绝大多数人需要的治疗而尚O未得到治疗显然,市场不是问题,同时也可以看到我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求不过同时也应看到,我国牙病患者大部分在农村,而农村儿乎无口腔治疗椅,绝大多数口腔专业毕业生又都想留在条件好的大城市,所以造成口腔系学生就业难的假饱和现象,因为即使在
一、确定目标美好愿望我希望自己可以充实地过每一天,希望我身边的人都健健康康,幸福快乐!希望通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来职业方向医疗行业总体目标当一名医术精明,经验丰富,高职业道德素质,人人佩服,人人信赖的医生已进行情况职业道德在进行中,医学知识在刻苦的学习中,学会在同龄人中确立威信度,让被人认可自己,信任自己
二、个人分析与角色建议
1、个人分析1自身现状兴趣、能力、性格等生活兴趣我热爱运动,上网,看书等,对新事物充满好奇心……职业兴趣我欣赏那些穿着白大褂、以睿智丰富的知识为病人**病痛的医生自己也喜欢当医生职业价值观我认为医生首先要有崇高的敬业精神,要有精湛的医学技术和追求卓越、利他**、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直、严谨的科学态度能力我的管理和学习能力还不错,我的办事能力是可以的,有**学习的能力好的学习能力为我以后的职业能力打下了基础性格我是比较喜欢**的人,一般都是自己的事情自己解决,不喜欢麻烦别人面对别人,我是热情开朗的男生我会对我遇见的人很阳光的微笑,很热情的打招呼我会热心地待人对于不幸的人我会同情,对于失意伤心的朋友,我会安慰,对于需要帮助的朋友,我也会热心地尽自己所能地帮我在别人面前是乐观,是开朗的大多时候,我是有耐心的人,我可以很细心地做好事情只是近段做事有点缺少恒心与毅力,只抱三分热情,没有动力不过这只是暂时的,我会找好自己的方向,努力前进的再仔细端详自己的性格,待人待事热心热情,适合当医生的
2、角色建议父亲“要好好学习,争取各个方面全面发展;远离贫穷,做个堂堂正正的男子汉”母亲“学你想学的,只要你喜欢就好”亲戚“现在,专业知识要学精,但个人能力必不可少,同时也要有良好的人际关系”老师“聪明能干、有较强的责任心,适合从事服务事业,比如老师,医生等职业”同学“幽默,敢作敢当,继续努力”
三、职业目标分解与组合职业目标医生
1、20xx-20xx年——大二要达如下目标学习目标过英语六级,学好专业知识,拿二等奖学金能力目标提高自己的**能力
2、20xx-20xx年-------大三要达如下目标学习目标牢固掌握学过的所有医学基础知识,医学专业英语水*达可以自如地阅读外医书的水*,医学生职业规划书医学生职业规划书能力目标会熟练运用推拿、针灸、拔罐、急救等措施
3、20xx-20xx年——大四为冲刺期,要达如下目标学习目标熟练掌握各项医学技能,医学知识牢固,掌握求职技巧考研目标考取XX X,X XX大学或者XX X的研究生
4、20xx-20xx年一一大五冲刺分化期,要达如下目标学习目标各科医学基本理论知识非常牢固,医学技能可以安全使用**目标考上研究生
5、20xx年-20xx年三年研究生生活学习目标要有自己的研究课题,作出成果能力目标动手能力增强,医学技能可以熟练运用
6、20xx-20xx年目标:学位目标获得学位并考取医师证工作目标在大城市的三甲医院上班
7、20xx-20xx年--------三年目标职位目标努力工作,了解**医师所该具备的条件,坚持不懈地向**医师方向前进
四、社会环境规划和职业分析
1、家庭环境分析生在农村,祖父辈以农业为主,这决定了我从学生到职业人的快速过渡亲戚朋友对我的期望值很大亲戚朋友基本都是农民,没有特别的社会关系
2、学校环境分析就我目前所读的学校一一福建中医药大学来讲,学骨科是个不错的选择我所学的专业是我校在全国首创的,有较雄厚的教学条件跟实践经验而且学校实行与福建师范大**合办学的教学模式让我接受更多更精彩的校园生活,感受师大浓厚的文化气息
3、社会环境分析现在各行各业受到金融危机的影响,导致前年的大学生就业率才达8%,然而,医生这一行业是不受金融危机影响的但是虽然不受金融危机影响,因为大学生越来越多,每年医院的病人的数量是差不多的,医生这一职位也接近达饱和状态,所以没有过强过硬的本领,是很难在这个强手如林的社会里立足的
4、法律环境分析现在医患关系处于紧张状态中,医生这一职业,可以说是一只脚在医院,另一只却在**患者都会认为,医生医好人是应该的,然而医不好就你不对所以,为面对这么严峻的形式,学好知识,完善自我是至关重要的
5、职业环境分析大学里读医的人数在逐年增多,现在对医生的要求也愈来愈高,本科生想在较好的医院里呆是很难的事情,除非你的能力非常的高否则,现在大多医院都是要求硕士以上的学位才可以的
五、成功标准每一学年均能完成既定的目标,并完成得出色才算成功
六、差距
1、现在自己的专业知识仍不牢固,距离自己的目标甚远;
2、英语水*仍很底
3、计算机水*也很低
4、动手能力还不是很好
5、最近做事会三分热情,恒心与毅力欠佳
6、做事还不够主动
7、读研信息还没掌握,还未开始准备考研工作
8、医生品德素养、相关法律法规等知识仍了解甚少
七、缩小差距的方法
1、积极参加各项培训,提高自己的医学技能
2、开始着手学习各科基本理论知识
3、主动去了解相关知识与信息
4、抓住社会实践的机会
5、按既定的目标,努力奋斗
八、备选方案备选职业方向教师兴趣评估由于本人在不仅热爱医生职业,也比较喜欢教师职业比较喜欢传授别人自己掌握的知识能力评估有参加过母校的高中生讲课比赛,积累了讲课经验经验,发现自己也比较适合从事这一行可行性评估拿了硕士学位之后,如果从医目标不可行,继续深造进修有关教师职业方面的训练再考取教书证从事教书职业是可行的
九、实施方案铭记大目标,每天写小目标,每天写总结用恒心与毅力去坚持,相信自己的能力,相信自己总能行努力实现自己的目标与梦想如下是我的近十年目标的实施方案
1、20xx-20xx年正值大二的我,处于大学的定向期我这个学期的目标的具体实施有1)过英语六级要每天读英语,每星期做套题训练,多听多写多说2)学好计算机基本机能,如学会熟练操作电脑Office软件,学会数学**的应用与Visual fox、3)学好各个科目,保证各科考试在85分以上4)学好自己的选修,达到全班同学的高级水*5)参加急救知识竞赛,并要获奖6)复习学过的书本,巩固好学过的知识7)了解读研信息与做好读研准备8)主动去做医学综述报告,锻炼自己主动搜集与学习知识的能力
2、20xx年-20xx年——大三的目标实施方案如下1)复习好学过的知识2)主动去医院见习3)继续拓展自己的英语视野,提高医学专业英语水*,以达可以自如地阅读外国医学知识4)积极参加各项医学智能培训5)注意锻炼并熟练运用推拿、针灸、拔罐、急救等6)掌握好各科知识7)培养自己与人沟通的能力,学习医德素养
3、20xx-20xx年一一大四为冲刺期,目标实施方案如下1)熟练掌握各项医学智能,医学知识牢固2)为考研做好充分的准备,定下考取中山大学或者南方医科的研究生的目标3)搜集就业信息,掌握求职技巧
4、20xx——20xx年一一大五冲刺分化期,目标实施方案如下1)各科医学基本理论知识非常牢固,医学智能可以安全使用2)考上研究生
5、20xx年-20xx年三年研究生生活1)要有自己的研究课题,作出成果2)多注意动手能力的锻炼3)多注意学习当医生的各项技能4)学好专业知识,学以致用6^20xx-20xx年目标医学生职业规划书职业规划1)考取研究生学位2)考取医师证3)在大城市的三甲医院上班
7、20xx-20xx年--------三年目标向**医师、专家前进
十、结束语结束语可以写些诗歌、排比句等描绘前途和理想的句子医学生职业生涯规划职业兴趣怎么写2医学生职业生涯规划书范文临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才该专业学生主耍学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练、具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力自我评估:自己的性格偏内向,做事时认真踏实肯干,对于自己的分内、外之事都能做到认真对待,有较强的责任心,也有一定的同情心,我认为这些性格都比较适合自己的临床专业同时由于自身比较胆小,导致与其他人的交流能力就稍有欠缺,但经过在学生会三年的锻炼,现在已经有了很大的改善因为当一名临床医生是自己从小的心愿,所以在专业学习方面有浓厚的兴趣,我认为这是自己的另一大优势环境评估随着高等医学教育事业的迅猛发展,医学院学办学条件不断改善,招生规模不断扩大,临床医学专业毕业生的质量和数量都有大幅度提高经过多年的不断培养和补充,特别是一二线城市的医疗人才状况得到根本改善,很多医疗机构正在进行人事调整和**,用人指标有限,而大部分医学院校毕业生都渴望进入大城市的医院工作但大医院对应聘者的**要求比较高,而且人员数量多有饱和,想进入比较困难虽然现在的就业形势不容乐观,但我们不能就此气馁而放弃学习,反而应该更加努力地学习、奋斗,为自己打造属于自己通向未来的阶梯目标树立1)能在一家三甲医院工作,医院科室的性质属于中西医结合2)成为一名优秀的临床内科医生,是消化内科的临床医生3)能够成为科室的主治医师甚至是副**医师策略实施步骤大四大四是已经可以接触临床的时间,加上学校所开设的大多数临床课,应该在学好课本知识的同时,积极去临床实践,获取属于自己的临床经验,为以后的工作打下最基础的铺垫大五在上好本科最后几门基础课的同时,在临床科室进行实习,在带教老师的指导下认真努力学习各种临床技能,丰富自己的临床经验由于自己的专业不涉及考研,用节省下来的时间,多向老师求教,了解所在实习科室的一些最新前沿诊疗技术和概念,空暇时锻炼自己的身体,为以后的工作打造一个结实的**本钱研一认真学习该阶段的学校课程,同时在导师的带领下,更加认真对待医院工作,仔细了解老师的课题,开始为自己的毕业课题着手准备,考虑自己毕业后希望工作的临床科室,收集该科室的用人需求,同时更加完善自己,锻炼自己在各方面的能力研二认真完成自己的毕业课题,争取在最后一年考取执业医师资格,同时开始寻找工作医院,要是不能找到合适的医院,就先选择基层医院,为以后积累工作经验,同时利用空闲时间锻炼身体评估和反馈梦想总是美好的,现实却不一定会如意,所以我们只有梦是不够的在现在我能做的就是好好学习,掌握扎实专业知识还要锻炼自己的综合能力,因为**来用人单位的择才标准经历了很大变化一一从最初专看学习成绩,到慢慢注意学生的爱好特长,现在则是最关注学生的综合素质,尤其是创新精神和实践能力作为医生这个特殊的行业,实践能力更是我们需要锻炼的技巧,所以要加强实践在学习之余,给自己找个医院实地观察和学习,很多临床经验使我们在书本上学不到的现在制定的规划与现实还有很大的差距,在整个过程中,我们需要不断对自我和职业探索,来及时修正我们的计划大城市的大医院,口腔科的治疗椅也是有限的,再加上一把治疗椅就得十几万,以及相配套的一次性口杯,手术刀等,医院无钱购新设备,而原有治疗椅已有医生使用,口腔科医生的职业寿命又相对较长,这些种种因素都加剧了口腔学生分配难的局面为了缓和医患供求比例失调的现状,鼓励私人开办口腔诊所应是大势所趋现有的私人诊所鱼龙混杂,虽说其中也有部分退休的老口腔医师,但更多的是没有接受过正规培训的江湖游医,这种情况既不利于广大群众就诊,也不利于在*推广普及口腔保健因此,国家将会出台相应**,整顿私人诊所,加强引导,使其步入正轨,以确保广大群众能享受到高质量的口腔保健有了国家相应**的保障,毕业于正规医学院校,接受了严格培训的口腔医生才更容易在行业竞争中取得有利地位,在为患者提供医疗服务的同时,自己也能获得较丰厚的回报目前说来,一些大医院口腔科医生的月收入在万元以上,如果是私人开设诊所,相信收入会更可观口腔专业的毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高,就业一般不成问题但如果大家都想往大城市、大医院挤,便会相对过剩,造成就业难的情况其实许多中、小城市非常需要口腔医生,去那些地方发展未必比留在大城市差,年轻毕业生在那些地方更易发挥才能,开创自己的事业总的说来,我国牙病患者比例高,数量大,看牙病的人越来越多,而口腔医生严重不足,因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间,选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的,口腔医生的明天是非常光明的
四、职业定位首先要考虑的便是对牙科医师临床技能的一个实事求是的衡量过去那种磨牙一充填一收费的私人开业模式已不适合时代了必须努力学习专业知识
1、内部环境因素优势因素学习认真,开朗,善于沟通,有责任心弱势因素有时会忘记事情
2、外部环境因素机会就目前而言,口腔医学依然是蓬勃发展的行业,社会对口腔人才需求量仍然很大威胁口腔医学对毕业生要求要具备过硬的实际操作能力,以及口腔医学事业的不断发展更新,要求口腔人员要不断的自主学习新知识新技术
3、职业发展方向中小城市三级甲等医院口腔医师
五、计划实施短期计划大学7年20xx——20xx优秀地毕业
1、英语通过四六级考试
2、计算机通过二级考试
3、通过医师资格考试在校期间认真学习专业知识、技能熟悉国家卫生工作方针、**和法规假期到医院见习,一面巩固在学校学的知识,一面在临床锻炼实际操作能力长期计划20xx至20xx年强化自身,积累工作经验
1、在三甲医院进行口腔,临床方面的实习
2、熟悉工作环境和行业特点
3、积累工作经验,完成本职工作
4、锻炼人际交往能力及**能力理想的薪酬水*刚毕业,我对薪酬要求并不高,只要院方能够肯定我的工作能力至于工资,能够确保我正常的生活,不用再伸手向爸妈要钱就行
六、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据事实结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正在整个的生涯发展中,我们还需要不断地自我探索和对职业的探索,来修正我们现在的选择和计划
七、结束语综上所述,只要我选择了适合自己的,我就会是最好的我明白我不能决定生命的长度,但我可以**它的宽度,我不能左右天气,但我可以改变心情,我不能预知明天,但我可以利用今天,我不能样样顺利,但我可以事事努力人生中虽然计划赶不上变化但只要锁定自己的人生目标,朝着一个方向努力前进即使有所出入,但那样的人生才是有意义的让理想的花朵绽放在人生的道路上相信自己,成功的日子就会到来一份规划,一份人生的航行地图相信有了这一份地图在我人生的远航中不会迷途,往自己的极限奋进医学生职业生涯4就目前而言,随着科技的日新月异,医疗行业具有良好的发展前景,对于一个医学生来说,医学生职业生涯规划势在必行,为将来就业打好基础如今很多学生历经高考迈入大学,首先想到的是轻松一下,对自己的发展规划并不明确,缺少对于未来工作与人生发展方向的理性思考,这种情况将导致学生毕业前的准备不足和定位偏差,影响对专业工作的适应性作为一个医学生,其专业的明确性有别于其他专业的学生,早在接到《入取通知书》后便在已明确自己将从事医学工作这既**了绝大部分医学生毕业后择业的烦恼,也提供了尽早进行医学生职业生涯规划的条件然而,我们时常可以看到,某些医学生在毕业后改行不从事医学工作了,某些则面对一长串导师名单而六神无主,某些毕业后在于病人的交流中遇到了困难所以,尽早地对医学生职业生涯规划进行一份全面详实客观的规划是十分必要也是不可或缺的医学生职业生涯规划的意义和目的主要有以下几点有目的地为毕业后的选择工作或研究方向做准备尽早培养医学职业精神,学习医学道德规范,了解医患关系的‘发展变化有计划地进行课外见习、锻炼,或语言学习等互相学习探讨,共同营造良好的医学学习氛围医学生职业生涯5本文关键词职业生涯,团体,辅导,医学生,研究本文简介
一、团体生涯辅导的含义和重要性
二、团体生涯辅导的含义团体生涯辅导是两个概念的结合生涯是将学生的学习和成长过程进行细分,分为一个个时期或者是阶段,以阶段为单位,分析学生在当时时期和阶段的心理年龄、认知水*、思想状态等基本情况,将这些作为帮助学生进行职业辅导和规划的基础本文内容
一、团体生涯辅导的含义和重要性
1.团体生涯辅导的含义团体生涯辅导是两个概念的结合生涯是将学生的学习和成长过程进行细分,分为一个个时期或者是阶段,以阶段为单位,分析学生在当时时期和阶段的心理年龄、认知水*、思想状态等基本情况,将这些作为帮助学生进行职业辅导和规划的基础团体又是另外一个概念,由字面意思,就是在团体这个集合的背景下,学生生活、学习、成长的背景环境对于学生的职业辅导,并不是一朝一夕的工作,也不是临近毕业几次讲座就能起到明显效果,而需要从学生步入大学校门,就在思想、行为、态度、人际交往、学习体验、认识自我、挖掘潜力等方面做出规划和实践团体生涯辅导过程,是教师或者专家在特定的时间段,分析学生的心理年龄、思想状态、认知水*、人际关系等等方面的基本要素之后,通过团体内人际关系的相互作用,使得学生个体能够在与他人或群体的交往中,通过团体内的相互作用,使得学生在观察、体验、学习中认识自我、提升自我、探讨自我,并不断改善人际关系,养成新的学习态度和行为态度,以更好的提升能力、适应社会
[1]
2.团体生涯辅导的重要性团体生涯辅导是现阶段社会发展下的产物,它有如下重要特点第
一、从团体的实践活动中提升学生综合能力每个人都是团体的一份子,而团体生涯辅导是在团体的活动中发现、提升自我,符合社会职业发展需要,也促进学生在实践中不断提升综合能力第
二、分阶段的概念使得职业指导更具有针对性学生处于不同学习阶段的过程中,其需要的职业指导内容和层次不同团体生涯辅导意识到这一特点,针对性的提出了生涯职业指导策略,更加具有针对性,也更加符合特定时期学生心理、职业发展规划、知识储备的需要学生不断的成熟,不断的获得新的知识和能力体验,职业指导也需要顺应时事,不断促进学生积累能量,不断挖掘自身潜力,不断全面提升第
三、学生能够更加适应竞争力强的社会经过团体生涯辅导,学生在学习的各个阶段不断调整自我、提升自我、强化自我,也端正了就业、择业、创业的正确态度,学校方面,端正了学生的职业思想,为学生提供了高质量的职业发展规划服务同时,在学校的引导下,学生能够强化综合能力,端正态度,实践知识和能力,能够更好的适应竞争力逐渐增大的社会
[2]
二、医学院校团体生涯辅导实践操作策略
1.低年级学生引导做好职业规划在医学院校展开团体生涯辅导的过程中,要结合医学院校某些专业的特殊性,针对性的展开与学生专业相联系的职业指导规划方案对于刚入学的低年级学生,部分学生可能感觉到已经失去了高中学习的重心,高中学习状态是学习一复习一考试一再复习,而进入大学阶段,很多靠自学,并且未来的发展方向,没有教师明确规定,今后就得怎么样走所以,部分学生已经感觉迷茫所以,对于初期阶段,团体职业规划指导,应该是协作高校学生多参观具体的医院、岗位或者医药研究机构、医药生产部门等等,通过采取参观实践,引导学生做好职业规划继而展开团体讨论、院系讲座的形式,分析当前医药专业、护理专业等等院系专业的就业情况,以及医学方面的未来发展情况,由团。