九年级班主任工作计划

九年级班主任工作计划九年级班主任工作计划篇一

1.

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点

二、班级基本情况九年级四班现有人数人，其中男生人，女生人XX XXXX通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素质也有所提高班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面

四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心

五、努力抓好并严抓课堂纪律、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，”1努力才会成功，放弃只有失败”、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，2学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊、建立自律小组，量化打分并公告

3、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用，对4行为习惯较差的分批教育，各个击破，多谈心，及时鼓励,让其不扰乱，尽力学，不放弃对优生要多关心和鼓励调节心态，让其成为“亮点生”

六、加强与家长联系出现问题及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以一个良好的心态迎接中考较大对此种现象要作为教育的重点争取让有希望的同学尽可能多的考入高中

三、学期目标本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体特别要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪1方面做的更好、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上2有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入市实验中学或市一中，部分学生能升入市二中，使后进生能顺利毕业

四、具体要求要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己，提高自己，创造良好的学习环境更重要的是学好文化知识课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素质上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐;课间操要出对迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人,给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步提高班级学生素质

五、主要措施、树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要1学”通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向、鼓舞学生树立信心在这最后的三个月中，是冲刺阶2段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信心，战胜自我、培养学生正确的学习方法在这三个月中，班主任要3关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候,班主任应顾全大局，同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面、严抓纪律，并做好思想工作对行为习惯较差的学生，4多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学,不放弃对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念力求强科争优势、弱科保底线、加强与家长联系出现问题好及时沟通，共商对策,使5其达到齐抓共管、狠抓安全教育，晨检、午检，做到警钟长鸣，避免安6全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人

六、班级活动、营造良好班级文化、培养团结协作的精神在班级文1化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力板报本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，由学生设计班会定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理本学期班会主题理想教育、安全教育、法制教育等专题教育、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，2对学生做一个公正、客观的评价九年级班主任工作计划篇二

2.

一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化”时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，九年级上学期班级工作计划要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围

二、工作目标认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高

1.学习成绩打下坚实的基础全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难，

2.学会学习，提高学习效率积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努

3.力形成扎实，竞争,拼搏,进取的学习风气，全面提高学生的素质.协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提4高成绩.使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生5活中的人和事

三、工作要点

（一）加强班风建设.重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识,重1点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育--确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育--敢于吃苦，敢于拼搏通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性O典型教育-一向好学生学习，向第一看齐；信心教育--相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏.加强规范训练，即让学生养成2一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地1读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过2的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础始终如一的学习习惯严格的学风，不仅坚持一周、一3月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一安排班级活动

3.根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等营造向上氛围

4.制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，1创作班歌等布置教室环境如设立”袖珍图书角“、卫生角、“金2色童年“、我们在这里成长”等文化背景让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，3使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神指导培养干部

5.定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活1动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确至」位、2I分配到人精心培养班干部第一，帮助干部树立威信;第二，鼓3励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，逐步形成生管生九年级班主任工作计划篇三

3.

一、树理想、转变学习态度通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度,明确努力方向

二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象

四、协调各科任齐抓共管这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面

五、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心

六、努力抓好课堂纪律充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的学生，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态，让其成为“亮点生”

七、及时分析学生的成绩是对月考、训练中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法

八、加强与家长联系出现问题好及时通报，共商对策,加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考九年级班主任工作计划篇四

4.

一、树理想、转变学习态度把“要学习“转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向

二、鼓舞学生树立信心在这学期中的最后两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确的道理这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师7—1=0”都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科。