中央电化教育馆-英特尔“智能互联教育项目”课题立项清单

中央电化教育馆-英特尔“智能互联教育项目”课题立项清单课题负责省份立项号课题名称课题责任单位人人工智能在音乐教育模式拓展中的应用研北京市石景山区石周洁清190101究景山学校以物联网为核心的校园后勤智能管理研究北京市顺义牛栏山张华礼190102第一中学北京第二实验小学人工智能技术辅助学情分析研究杨捷190103怡海分校顺义区杨镇第一中基于纸笔手写的智慧课堂教学模式研究吴定国190104学北京北京市海淀区教育基于智能互联的教师专业发展研究吴颖惠190105科学研究院北京市西城区奋斗基于智能环境的学生个性化学习研究刘子金190106小学人工智能背景下博雅课程教与学系统变革北京市第一六六中李伟190107的研究学基于机器人教育之学生计算思维提升的研北京市昌平区第二杨静190108究中学人工智能支撑下利用错题本实现精准教学天津钢管公司中学李洵190201和个性化学习的实践研究语音识别技术在初中学生英语语音个性化天津市东丽中学李清清190202辅导中的应用研究人工智能背景下高中创新实验课程的研究天津市静海区独流天津曹晓松190203中学基于教育”的规模化自适应教育新生天津市电化教育馆“AI+吴勇190204态的探索与实践研究智能技术支持的联合教研方式方法创新研天津市滨海新区汉王颖190205究沽教育中心基于人工智能的课堂教学行为分析评价指华北油田第三中学李富恩190301标的构建研究基于智能互联的线上线下双课堂校本模式河北保定师范附属孙宁190302研究学校课堂师生行为的智能化观察分析和应用的石家庄市第二中学宋泽亮190303实践研究基于人工智能背景下MR沉浸式课程构建研秦皇岛市海港区崇河北董金娜190304究德实验学校智能技术支持的教师个性化工作环境研究枣强县第四中学李金星190305区域网络教研的研究一一基于智能录播系唐山市电教馆陈国忠190306统与教师学习空间的结合基于人工智能的智慧课堂构建与实施研究雄县白洋淀高级中陈斌190307学学校精细化管理中智能互联技术应用的研河北唐山市友谊中学徐顺杰190308究课题负责省份立项号课题名称课题责任单位人基于人工智能的中学教学模式转变的创新呼和浩特市实验中屈惠华190401研究学智能技术支持下的教师个性化工作环境研包头市电化教育馆刘军190402究基于人工智能的智能选课、排课与走班管理包头昆区包钢实验王冬梅190403研究一小鄂托克旗棋盘井中学校智能教研管理系统的应用与研究杨新发190404学鄂托克前旗敖勒召内蒙古190405基于人工智能的小学英语教学研究其海军希望小学柳叶伊金霍洛旗红庆河190406基于人工智能的小学语文有效课堂构建镇纳林希里小学王志刚智能技术支持下教学模式和教学方法的创巴彦淖尔市临河区呼成军190407新研究第二中学巴彦淖尔市临河区基于大数据的学生个性化学习研究赵国文190408第三中学190501基于智能环境的学生个性化学习研究大连博伦中学董树金大连市普通高中创人工智能优化教师教学方式的研究罗永宽190502新实践学校新高考人工智能选课、排课与走班管理的实何长涛190503践研究大连市一O三中学沈阳市于洪区东北智能技术支持下的教师教学方式转变与学190504育才丁香湖小学鲁俊亮生学习品质提升的研究辽宁沈阳市第一^六中b“吃动平衡”系统的应用研究陈小锋190505学沈阳铁路实验小学基于智能环境的小学生个性化学习研究李岩190506本溪市明山区东胜创客教育中的小学生个性化学习的研究花启国190507小学朝阳市凌源市第二基于智能环境的学生个性化学习研究张学敏190508高级中学利用智能物联技术促进教师专业发展及教吉林市丰满区第二孙碧190601研水平提升的研究实验小学校基于智能环境的个性化学习研究吉林毓文中学韩奇190602吉林基于智能互联网络平台开展互动教学的创吉林省沈南市教师杨丹190603新研究进修学校通化市东昌区育红智能互联技术促进学科教学的研究王相东190604小学校虎林市宝东镇中心黑龙江人工智能技术优化教师教学方式研究于德龙190701小学黑龙江190702基于智能环境的学生个性化学习研究密山市第二中学刘晓丹课题负责省份立项号课题名称课题责任单位人黑龙江省密山市连人工智能优化教师教学方式的研究赵微190703珠山镇小学依托智能技术优化教师专业发展策略的研黑龙江省鸡西市宋增强190704究虎林市实验中学人机协同环境下的智慧教与学的实践研究上海市晋元高级中季洪旭190801学上海市徐汇区汇师智能化场景下的小学语文个性化阅读宓莹190802小学基于智能互联的信息科技与艺术教育探索上海市复兴高级中奚骏190803研究学基于学程包应用的学生个性化学习实践研上海市闸北第八中陈婷190804究学上海基于智能环境的拓展课程情境化教学系统上海市宝山区宝虹王家龙190805的开发和应用研究小学运用人工智能对有注意力缺陷倾向的小学上海市杨浦区二联刘荣明190806生进行干预小学智能互联环境下的SAIL个性化课堂教学研上海海事大学附马淑颖190807究属北蔡高级中学基于人工智能的智能选课、排课与走班管理上海市奉贤中学金继波190808研究南京市电化教育馆人工智能环境下英语口语训练研究刘晓羽190901基于“智能互联”的小学智慧评价应用研江苏省高邮市第一姚国平190902究实验小学基于学科知识图谱的智能化教学研模式探江苏省镇江市教朱春晓190903究育科学研究中心基于智慧校园的数字化课堂建设行动研究镇江市宝塔路小学许强190904江苏190905基于AI的精准教学模式实践研究徐州市汉桥小学赵琦基于智能视频分析支持的教师专业发展研苏州工业园区星汇王水丽190906究学校利用课堂行为分析支持教师专业成长的AI南京市九龙中学唐维楼190907研究基于人工智能情感计算的中学生情绪识别南京师范大学附李岩190908属中学树人学校研究基于智能书法教学系统指导小学生写字策安徽省阜阳市颍州齐卓然191001略研究区东清小学安做基于云课堂小学五六年级数学教学应用的安徽省阜南县田集王治山191002研究镇中心学校福建武夷山余庆小基于智能环境的高效课堂构建策略研究江红191101学福建人工智能驱动下的中学教学方式优化与变福州金山中学俞勇191102革的实践研究人工智能技术背景下学习方式转变的实践福建省泉州第一中福建徐明杰191103研究学课题负责省份立项号课题名称课题责任单位人福州教育学院附中基于智能环境的深度学习架构研究张炳坤191104191105基于人工智能环境的个性化教学的研究厦门外国语学校叶穗灿物联网技术构建新办校的智能后勤管理体福建宁德福鼎进修林健191106系研究校附小基于智能环境的学生个性化学习研究福建莆田市实小陈秀娟191107基于“智能互联”的教学模式的转变研究福州格致中学徐聪191108基于智慧作业系统的中学生个性化学习实南昌市铁路第一中晏卫红191201践研究学191202人工智能助力智慧课堂教学应用研究江西省吉水中学杨建中基于课堂教学录像智能视频分析支持教师江西省赣州中学邓思庆191203专业卓越发展研究基于智能互联技术的小学生综合评价实施南昌师范附属实易艳丹191204研究验小学教育集团探究智慧校园背景下中小学教师教学方式景德镇市昌江实验江西陈国忠191205和教学方法的变革学校基于智能互联场景中的网络直播班教学管江西省宜春中学冷天宝191206理研究铅山县实验小学、191207智慧作业平台促进学生精准化学习的研究铅山县稼轩小学林建华智能互联教学环境下的立德树人发展路径江西省广昌县驿前邱志民191208研究中学基于智能互联的高中学校后勤管理与服务杭州第二中学钱江郭浩191301研究学校基于“智慧作业管理系统”的学生个性化宁波市北仑区新模乐纳红191302学习研究中学宁波市李惠利中学智能互联环境下高中学科教学范式研究杨红苗191303基于“大数据+人工智能”的中学个性化学温州市第二十一中浙江林甲景191304习实践与探究学基于大数据与智能互联的精准备课、教学与浙江省衢州高级中陈胜191305练习模式研究学智创创客空间下学生个性化学习的实践研青田县温溪高级中谭清和191306究学借助人工智能优化教师教学方式的实践与丽水市云和县实验饶小丽191307研究小学人工智能促进创新教学与学习方式变革的河南省永城市教河南刘亮191401研究育体育局电教馆基于宜昌教育云平台初中学生综合素质评宜昌市教育信息技湖北张旭东191501价研究术中心大数据背景下学生核心素养培养策略研究宜昌市伍家岗区隆湖北佟庆华191502中路小学课题负责省份立项号课题名称课题责任单位人武汉市青山区钢城大数据促进学生个性化阅读教学的研究魏静191503第一小学智能技术支持的教师个性化工作环境研究湖北省十堰市东风卢春芳191504学校40湖北省十堰市柳林人工智能优化教师教学方式的研究李芳191505小学湖南省湘潭市雨湖基于智能环境的学生个性化学习研究刘和平191601区金庭学校湖南省湘西土家族利用人机对话提高贫困地区初中生英语听苗族自治州龙山县向阳191602说交际能力的有效研究湖南第三中学基于理论下的人工智能技术优化教开福区清水塘小学TPACK周满意191603师教学方式研究长沙市雅礼实验中基于智慧学习环境的初中分层教学研究侯朵朵191604学深圳市宝安中学智能互联环境下中小学机器人校本课程体191701（集团）实验学校刘劲松系的开发与实践研究191702人工智能技术优化教师教学方式研究深圳中学刘腾海基于智能环境的中学生个性化学习行动研广州市增城区郑中张展辉191703究钧中学“智慧课堂”背景下优化教师教学方式的广州市江南外国语郑泽如191704研究学校广东“互联•深度”理念下基于智能互联教学场佛山市顺德区第一何训强191705景的学科教学改革研究中学人工智能在排课、选课系统中的应用现状和佛山市顺德区教育康华191706方向研究发展中心东莞市石龙镇人民基于智能环境的学生个性化学习研究政府宣传教育文体吴燕锋191707局智能互联环境赋能乡镇小学教学创新的研广东省东莞市大朗陈爱华191708究镇巷头小学河池市金城江区第智能互联教学场景的学科适配性研究莫顺天191801六小学191802人工智能技术优化教师教学方式的研究苍梧高级中学王木清智能互联技术与学科教学深度融合的应用来宾市实验学校陆大包191803研究广西智能互联背景下学科教学场景和案例探究钦州市第二中学刘世伟191804人工智能优化教师教学方式的研究桂林市英才小学陈燕妮191805玉林市容县容州镇智能环境下情景化教学的研究肖盛191806中心学校人工智能环境下少数民族地区高中生个性百色市祈福高级中广西191807化测试与辅导对推动高效课堂建设的实践谢承斯学研究课题负责省份立项号课题名称课题责任单位人基于智能环境的欠发达地区小学生个性化玉林市玉州区旺瑶庞锡兰191808学习策略研究小学重庆市九龙坡区教191901基于智能互联的学生发展新样态研究育信息技术与装备洪竞雄中心基于人工智能的普通高中学生个性化学习重庆市巴蜀中学校袁明宏191902效果评价研究重庆大学城第三中智能互联教学场景的适配性研究陈刚191903学校基于智慧课堂的小学互动教学方式的实践重庆市大足区经开杨现青191904研究小学重庆重庆市南开中学基于和人工智能的沉浸式心理评估和干VR校、重庆市南开两雷扬191905预系统研究与应用江中学校基于人工智能的网络学习空间校本构建实树人景瑞小学校李华191906践研究应用精准教学人工智能平台优化教师教学重庆市天星桥中学邹盛银191907方式的研究人工智能时代教师教学方式变革的实践研重庆市红光中学王和平191908究雅安市雨城区教育局教育教学管理和192001智能技术支持的教师个性化工作环境研究袁宁教师培训中心四川省德阳市实验基于智能互联的课堂教学改革实践研究罗绵强192002小学校高中地理智能互联教学场景的学科适配性四川省成都市双流石东华192003策略研究艺体中学四川基于智能环境的农村学校高效同步课堂构四川省广元市教育赵怀广192004建技术装备所智能互联环境下校本研修方式的创新研究四川省泸州市第李岚192005十二初级中学校四川省绵阳高新区基于人工智能的小学活力体育健康校园建陈梅192006火炬实验小学校设虚拟现实技术在小学数学情境化教学中的四川巴中经济开发王容华192007应用研究区白塔小学基于智能互联的选课、排课与走班管理研究兰州市电化教育中张静192101心甘肃基于人工智能的小学生课堂评价系统的设兰州新区秦川镇中赵玉良192102计与研究心小学智能技术支持的教师个性化工作环境研究定西市第一中学杨继柏192103甘肃人工智能优化教师教学方式的策略及实践天水市公园小学付红珍192104研究课题负责省份立项号课题名称课题责任单位人智慧校园环境下提升小学生体质健康的策嘉峪关市教育局电董桥华192105略研究教馆人工智能优化教师课堂教学方式的研究与临夏市甘光小学张淑玲192106策略基于智能教育环境下的学生个性化学习实张掖市临泽县城关李维忠192107践研究小学192201人工智能优化教师教学方式的研究青海昆仑中学张永宏青海智能技术支持的教研创新研究西宁市第二中学关金海192202银川市西夏区镇北人工智能背景下农村小学数学教学方式的堡镇华西希望小学李小宁192301实践研究智能互联环境下的新型校本教研策略及路银川市西夏区第十周彩红192302径的实践研究小学人工智能技术助推教师队伍发展路径探索银川市第十八中学郭钧锋192303构建智能环境下合作学习课堂模式的研究银川市西夏区实验付亚丽192304宁夏小学人工智能技术优化教师教学方式的实践研银川市西夏区第十李吉庆192305究小学智能互联时代教师专业发展策略及路径研海原县第三中学冯金霞192306究青铜峡市高级中学人工智能在学校后勤服务中的应用研究戚颉192307宁夏教育云环境下基于自学任务单的初中固原市第六中学海霞192308数学教学模式研究。