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年家长会班主任发言稿2023尊敬的各位家长,老师,亲爱的全体同学们大家下午好!今天,我们能聚在这里,实在是机会难得作为班主任代表在这里发言,我也深感荣幸各位家长能在百忙中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的关爱,也是对我们学校和老师工作的支持和帮助,我代表全体老师向你们致以诚挚地问候和衷心地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话,“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的根本出发点我也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今年我任一年级班主任兼语文老师众所周知,一年级学生刚刚踏入小学大门,啥也不懂,一切从零开始我们不仅要教他们知识,还要培养他们各方面的生活和学习习惯,能力举个例子,这段时间我已经为三名学生系过鞋带,他们不会系呀,可见一年级的老师真的不光是老师,还是父母,是阿姨,是朋友,啥都得做,啥都得教,特别是现在的孩子,家长都很娇惯,独立生活的能力比较差,所以好多东西得从头教入学这半学期以来真的很辛苦,所幸我们的付出没白费,经过这
十一、二周的努力,同学们大多数已经适应了学校生活,能够按时上下课,上课也能坐端正,认真听讲;积极开动脑筋,勇跃举手回答问题,按时完成作业基本能遵守学校纪律,关心班级,积极参加各项体育运动和学习活动等等,收获真不小啊!真替他们感到高兴我非常理解做父母的心情你们白天要工作,劳动,晚上还要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多事儿要做,非常辛苦但是,再怎么忙,也不能忘了对孩子的教育和辅导看到孩子一点点地进步,一天天地长大,我想大家的内心一定非常开心的吧下面就教育孩子问题谈一点点我个人粗浅的认识,有不到之处还望各位家长提出、共同探讨首先培养孩子良好的行为习惯
1、教育孩子要言传身教有这样一个广告,你们肯定都看过妈妈给儿子洗完脚后,又忙着去给婆婆洗漱,突然有一天儿子悄悄地给妈妈端来了洗脚水-这就是“言传身教”的典型案例设想一下一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气相反,你尊老爱幼,他肯定有礼貌,讨人喜欢;你尊敬老师,他肯定听老师的话等等再如哪一天,你如果说“这个作业没什么关系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老师说明一下“,以后他就学会了不交不做作业,还会找理由的毛病所以要求孩子做到的家长首先要做到,要求孩子怎么做家长一定要怎么做榜样的力量是无穷的,家长是孩子的第一任老师,一定要时时、事事为孩子起到模范带头作用同时家长也要安排好孩子学习、生活的时间,让孩子能早睡早起,形成规律,养成他们良好的学习习惯、生活习惯习惯成自然,既能减轻家长的负担,又有利于促进学习成绩的提高,更有利于孩子地健康成长2,教育孩子要从细节做起就说学习习惯的培养吧,就是要从一点一滴做起在学校有老师督促,在家里就得家长费心,因为一旦家中和学校做法不一,那么这一习惯就前功尽弃比如放学一回到家,就要督促孩子把当天的作业先完成,写完作业再玩耍;做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,作业马马虎虎同样是写字,认真的小朋友端端正正的,而顽皮一点的,有的趴着写,有的脚翘着写,有的跪着写……在学校里,老师不常指的话,他就这个样了,如果他在家里,可能更加随便了!还有写作业的时候要看清题目,写完一题要检查;写字一定要一笔一划,写在格子内,写的规范、漂亮,不马虎;写完作业,让孩子自己整理书包,准备第二天的学习用品,铅笔要削好、橡皮准备好,课本与本子要带好,带全,不要一开始就形成丢三落四或等家长伺候的坏毛病等等“无以规矩,不成方圆”良好的学习习惯,能促进孩子学习,反之,再聪明,学习习惯差,成绩也未必好这些好习惯一旦养成了,会终身受用其次学习上要帮助孩子
1.激发孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师,无论做什么,只要感兴趣,就一定能做好作为语文老师又是班主任的我,在语文学习方面我就多说几句低年级学生识字是关键,为了让孩子对生字感兴趣,家长随时随地都可以让孩子识生字,比如上街时可以和孩子一起看路边的牌子,货物上的说明;空闲时和孩子们一起看故事书,讲故事等等这样,孩子识字的兴趣会越来越浓平日里我们每学习一篇课文都要学生前一天预习,因为低年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行,只要抓住这一环节,学生的识字效果会非常突出在这里我感谢一年级的家长能及时监督孩子们学习,有的家长每次都能作到签字,非常好但是有的家长对孩子督促不够劲,希望家长能配合学校的工作,督促好自己的孩子高年级学生阅读则成了学习的关键环节,他们必须进行大量的课外阅读,书读多了,理解能力提高了,成绩慢慢就优秀了而要多读首先就要爱读为了培养孩子的阅读兴趣,你可以先选择孩子感兴趣的书籍,找她感兴趣的内容给他看,如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》,《伊索寓言》等等,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣,慢慢地就爱上阅读了当然家长一定要多为孩子提供各种课外书,别孩子一提买书家长就骂孩子,这是绝对不可以的课外书读多了,写作能力也就自然而然地提高了,孩子再也不会为写作文发愁了“师傅领进门,修行靠自身“,关键是家长一开始要把孩子领进门,别老让孩子在门外徘徊
2.关心孩子的学习有的家长说孩子在家不肯读书,不爱学习现在每家孩子都很少,家长溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,事事都要听他的习惯这样肯定是不行的,得耐心教育,我觉得教育孩子就要“严”,“严师出我高徒“我认为一点都不假你要求孩子十分,他通过努力可能达到八分;如果你一开始要求八分的话,他最好也就达到六分,效果非常明显了当然教育孩子也是有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,当他们达不到要求的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,你不能心疼孩子,一定要让他识些害怕,不能老迁就他如果他达到要求,而且做的很好,你就得奖励他,做他最喜欢的事情,满足他合理的要求孩子通过这样的调整,孩子就明白了该怎么做,也就有努力的方向了
3、一年级孩子自己看不懂题目要求,家长要帮助孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问但是家长最好不要直接把答案告诉他我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的其实孩子的智力都差不多,只不过家长关心的程度不同罢了所以我们希望家长为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,抽出一点些时间,多关心一下孩子的学习
4.家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况,所以家长要配合我们老师把这项工作做好签字的时候最好能检查一下孩子的作业,不要连看都不看拿过来就签,作业上面的错字错题随处可见我们要求孩子做事认真,负责,家长是不是也能认真,负责一些,这样长期坚持下去,孩子做作业就认真多了,慢慢也就养成了良好的学习习惯,再也不需要家长督促了。