2022幼儿园德育个人工作总结汇报5篇

幼儿园德育个人工作总结汇报篇20225德育工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提2022幼儿园德育（个人（工作（总结）））汇报有哪些你知道吗一起来看看2022幼儿园德育个人工作总结汇报5篇，欢迎查阅！2022幼儿园德育个人工作总结汇报1幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素养的重要时期幼儿园是孩子接受（教育）的最基础时期和主要场所，有责任和义务关心我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的进展，做一个有益于社会的人因此在幼儿园向幼儿进行德育是特别重要和必要的但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与（方法）上存在的诸多不足如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性进展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用；以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异；以道德学问灌输为多，忽视了幼儿的内在需要幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着

一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯

二、结合节日开展德育主题活动我们结合这个学期的节日（（老师节）、中秋节、重阳节、国庆节等），依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从喜爱自己的父母、老师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者等;从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国如熟悉家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建设；了解祖国的简洁学问，如熟悉首都——北京、国旗、国徽及一些节日等例如，老师节开展《感谢你，老师！》的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老师说一句祝愿的话在重阳节这个活动中，通过《祖孙同台庆重阳》的形式，让幼儿知道要敬重老人，要珍惜现在美妙的生活等道理国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼儿喜爱家乡、喜爱祖国的美妙情感组织亲子旅游活动时，让幼儿懂得了关怀、亲情和友情的珍贵，懂得唯有关怀和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理2022幼儿园德育个人工作总结汇报5篇相关（文章）★2022最新幼儿园个人德育工作总结★2022幼儿园德育工作总结最新范文★2022幼儿园老师师德师风个人自查报告5篇★最新幼儿园德育个人工作总结5篇范文★2022德育个人总结范文精选5篇★2022幼儿园老师师德师风个人工作总结★2022年幼儿园个人年度工作总结五篇★幼儿园2022最新德育工作总结模板★2022幼儿园年度德育工作总结5篇★2022最新幼儿园德育工作总结范文5篇精选它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱集体自由活动时,我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具午餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育每两周的升旗仪式也是我园的亮点，由于它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大大事制定相应的方案，并选择幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的仆人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到（儿童）生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量，使幼儿在活动中学会做人与处世我们不是通过灌输让幼儿把握道德学问，而在于幼儿的实践和亲身体验我们采纳日常渗透、嬉戏、情境表演、幼儿主体参加的方式进行，鼓舞幼儿成为德育活动的仆人如在幼儿嬉戏中渗透德育内容给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了共享的欢乐一个个（故事）的表演则让幼儿体会到了助人、关怀他人的乐趣在活动中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的爱好和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则

三、在德育主题活动中深化德育教育新学期一开学，就迎来了两个新小班的小伴侣，幼儿园对他们来说既生疏又新奇，为了关心他们尽快适应幼儿园的生活，融入集体中，我们中大班的小伴侣充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，通过（才艺展现），关心弟弟妹妹简洁了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往力量得到了培育，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让（中秋节）我们则是以班级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享（国庆节）到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小伴侣一起了解了祖国的大好河山、民族（文化），深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得非常漂亮而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性

四、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的全都性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长我们通过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育现在的孩子自私、任性、霸道的有许多于是，我们通过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展

五、注意幼儿园德育的隐性资源我们通过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了乐观向上的思想，以生动、可感、好玩的形象塑造幼儿可仿照的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们仿照学习的主要对象，老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成，为此我们加强了老师师德行为的建设,要求老师以身作则，做好表率要求老师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身乐观、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成在乐观向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德2022幼儿园德育个人工作总结汇报2我园20_年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发扬成果，克服不足，现将本学期幼儿园德育工作总结如下

一、建立管理网络德育管理是一个整体系统，连续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行园长总负责，副园长详细负责,全园亲密协作的德育管理机制依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力

二、加强师德建设，建立育人体系师德是老师之魂，我们认为我园的老师应具备敬业奉献、与时俱进的思想素养敬业奉献是我园良好园风的体现，与时俱进是我园永立时代改革前沿阵地的保证对青年老师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想熏陶首先,我们组织全体老师学习了《幼儿园教育进展纲要》在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，关心老师更新观念通过活动，老师们进一步增加了以幼儿为本的教育理念

三、依据不同年龄特点开展心理健康教育我园把心理健康教育融合在幼儿一日活动中，针对不同年龄幼儿的特点和个体差异，创设丰富多彩的、有益于幼儿进展的社会生活环境，鼓舞幼儿发觉、探究、尝试、制造、合作等，从而引起幼儿心理活动的各种质变，产生心理进展的新萌芽开展了与主题教学相配套的丰富多彩的活动如男孩和女孩、我们的动物伴侣、树木是我们的伴侣等探究型主题活动,从中有机地将幼儿的心理健康教育内容渗透于幼儿自主探究活动的各个环节

四、家园联系共同教育对幼儿进行德育教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，爱护幼儿健康成长我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动让家长树立正确的教育观、人才观，家园携手，培育幼儿学会做人沟通家教（阅历）和体会，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对幼儿园、班级管理和保教工作的看法总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行德育教育，为走向社会做好充分的预备2022幼儿园德育个人工作总结汇报3伴随着新年钟声的敲响，我园—年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发扬成果，克服不足，现将本年度幼儿园德育工作总结如下

一、从小养成讲文明、守纪律的良好习惯开学初各班依据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育多数幼儿能主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语在幼儿园，小伴侣能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的行为在公共场所能够遵守的秩序和卫生

二、从小养成对长辈有礼貌习惯“三八”节，发动全园小伴侣做朵小红花送给老师、妈妈、奶奶、外婆、阿姨等大部分小伴侣基本知道父母的工作及其对社会有意义很多家长反映，小伴侣在家情愿关心父母做些力所能及的事在幼儿园敬重老师，关心老师，听从老师教育乐观主动参与集体活动

三、向他们进行了革命历史教育，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义的情感萌芽四月初，组织小伴侣到罗浮山参观--东江纵队纪纪念馆，让幼儿了解先烈（事迹），初步懂得学先进、爱模范同时给他们讲解祖国物产、民族、革命传统、社会主义建设的成就，通过图片指导他们观看祖国的河山，熟悉国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感

四、培育幼儿具有乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格刚入园的小伴侣，通常消失哭闹现象，胆小怕事，心情不稳定通过老师的急躁引导，他们能乐观主动和小伴侣交往，对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法乐观开心参与班内、园内的各项活动平常幼儿自由表现自己的爱好和（爱好）幼儿学会了能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人总之，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，乐观主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育培育了幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端2022幼儿园德育个人工作总结汇报4本学年，我园在德育工作上狠抓、细抓，取得了一些成果下面,我将一年来的德育工作作一简洁小结

一、抓师德建设正确的思想是行动的指南，我园重视抓好教工政治思想工作，重视抓教职工的师德建设，把师德作为建园兴园的抓手实行硬性制度管理和柔性制度管理相结合的原则，增加了教职工的责任意识，建立了良好的园风在师德规范中，我们对老师进行有效的教育思想引导,以“三讲”促进师德建设，提高员工思想素养，深化学习和领悟“全教会”的精神，幼儿园以出（黑板报）的方法谢绝家长的礼物，并请姐妹园园长为老师作师德（报告），撰写体会、心得，使老师深感为人师表，以德育人，以知教人的重要，她们把学习内化为行为，用一颗赤子之心，暖和和关爱幼儿园的孩子，用漂亮的心灵向素不相识需要关心的人献上自己的一份爱心我们还组织全体老师倾听了专题讲座《育人的课堂在哪里》，并让老师们人人参加，乐观撰写、投稿，参与区《育人的课堂在哪里》的征文评比，我们还开展评比“20_年优秀班主任”活动，通过老师制定“优秀班主任细则”，实行老师互评，领导考评，家长参评的方式，评出了领导、老师、孩子、家长心目中的班主任形象我园一名老师被评为区“十佳师德标兵”，2名老师分别获得镇，长江路地段先进老师2名老师撰写的《师德在我心中》征文获区优胜奖

二、加强幼儿的良好品德教育老师们把德育活动渗透在了一日活动中，德育活动、嬉戏活动、生活活动、体育活动等等我园开展了一系列的集体德育活动，如“（重阳节）活动”、“庆国庆活动”、“小能手”评比活动、庆“三八”活动，等等最感人的是敬老活动，我园发动幼儿进行玩具义卖，把义卖所得钱，让幼儿亲自去超市，为爷爷奶奶购买食品，并亲自敬送给敬老院的爷爷、奶奶，我们还不定期地组织幼儿为爷爷奶奶打扫卫生，表演节目，这些活动的绽开，使得孩子们更懂得了尊老敬老，陶冶了幼儿的情操，将中华民族的美德深深印入孩子们的幼当心田，从而让中华民族的美德连续发扬光大2022幼儿园德育个人工作总结汇报5经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与进展中，有了很大的进步主要从以下几方面实施德育教育

一、将德育渗透于幼儿一日活动之中把品德教育支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德教育的随机性日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的机会我们充分捕获各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德如早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语；自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质自由活动中。