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文本内容:
教师姓名胡英玉班级六3学生姓名陈孜睿家长姓名李凤同行教师家访时间
2018.12家访形式走进家庭
1、制定好家访计划
2、跟家长约定时间家访准备
3、拟好路线,准备鞋套
4、想好要问的问题和措施
1、按照拟定路线,去学生家
2、请家长介绍孩子在家表现家访过程
3、老师介绍孩子在校表现,提出优缺点
4、共同商讨后期努力方向与改进措施家长诉求学生结好学习对子,一帮一,一对红教师姓名胡英玉班级六3学生姓名俞梦琪家长姓名许兰梅同行教师家访时间
2018.12家访形式走进家庭
1、制定好家访计划
2、跟家长约定时间家访准备
3、拟好路线,准备鞋套
4、想好要问的问题和措施
1、按照拟定路线,去学生家
2、请家长介绍孩子在家表现家访过程
3、老师介绍孩子在校表现,提出优缺点
4、共同商讨后期努力方向与改进措施学生结好学习对子,一帮一,一对红老师多关注家长诉求鼓励其大胆发言教师姓名胡英玉班级六3学生姓名宋雨航家长姓名周恩云同行教师家访时间
2018.12家访形式走进家庭
1、制定好家访计划
2、跟家长约定时间家访准备
3、拟好路线,准备鞋套
4、想好要问的问题和措施
1、按照拟定路线,去学生家
2、请家长介绍孩子在家表现家访过程
3、老师介绍孩子在校表现,提出优缺点
4、共同商讨后期努力方向与改进措施家长诉求学生结好学习对子,一帮一,一对红教师姓名胡英玉班级六3学生姓名王天杨家长姓名杨家珍同行教师家访时间
2018.12家访形式走进家庭
1、制定好家访计划
2、跟家长约定时间家访准备
3、拟好路线,准备鞋套
4、想好要问的问题和措施
1、按照拟定路线,去学生家
2、请家长介绍孩子在家表现家访过程
3、老师介绍孩子在校表现,提出优缺点
4、共同商讨后期努力方向与改进措施学生结好学习对子,一帮一,一对红家长诉求老师多鼓励,让孩子变得阳光开朗教师姓名胡英玉班级六3学生姓名陈子月家长姓名朱飞同行教师家访时间
2018.12家访形式走进家庭
1、制定好家访计划
2、跟家长约定时间家访准备
3、拟好路线,准备鞋套
4、想好要问的问题和措施
1、按照拟定路线,去学生家
2、请家长介绍孩子在家表现家访过程
3、老师介绍孩子在校表现,提出优缺点
4、共同商讨后期努力方向与改进措施家长诉求学生结好学习对子,一帮一,一对红教师姓名胡英玉班级六3学生姓名陆文静家长姓名余芹同行教师家访时间
2018.12家访形式走进家庭
1、制定好家访计划
2、跟家长约定时间家访准备
3、拟好路线,准备鞋套
4、想好要问的问题和措施
1、按照拟定路线,去学生家
2、请家长介绍孩子在家表现家访过程
3、老师介绍孩子在校表现,提出优缺点
4、共同商讨后期努力方向与改进措施家长诉求学生结好学习对子,一帮一,一对红教师姓名胡英玉班级六3学生姓名潘旭亮家长姓名潘国义同行教师家访时间
2018.12家访形式走进家庭
1、制定好家访计划
2、跟家长约定时间家访准备
3、拟好路线,准备鞋套
4、想好要问的问题和措施
1、按照拟定路线,去学生家
2、请家长介绍孩子在家表现家访过程
3、老师介绍孩子在校表现,提出优缺点
4、共同商讨后期努力方向与改进措施家长诉求学生结好学习对子,一帮一,一对红教师姓名胡英玉班级六3学生姓名程宇翔家长姓名王荣珍同行教师家访时间
2018.12家访形式走进家庭
1、制定好家访计划
2、跟家长约定时间家访准备
3、拟好路线,准备鞋套
4、想好要问的问题和措施
1、按照拟定路线,去学生家
2、请家长介绍孩子在家表现家访过程
3、老师介绍孩子在校表现,提出优缺点
4、共同商讨后期努力方向与改进措施家长诉求学生结好学习对子,一帮一,一对红。