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文本内容:
衡山县星源学校小学部一年级语文组集体备课支配刘月花
一、指导思想坚持“以人为本”的教学理念,以全面推动素养教化为目标,以实施课程改革和提高教化质量为核心,强化教学教研工作,注意新、老老师结合,关注学生的个体差异和发展的不同需求,使每个学生在语文学习中都能受益,让每个学生都能在愉悦的氛围中主动、主动地参加各种语文教学活动,促进老师、学生的共同发展充分发挥全体语文老师的聪慧才智,凝合语文教研的集体才智,营造深厚的语文教研氛围优化备课组活动,以探讨课为中心,努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式
二、工作目标
1.贯彻、落实语文课程标准,深化课堂教学探讨,激发学生主动探究意识,培育学生创新精神和实践实力,努力提高学生语文素养
2.以课堂教学为中心进行教学改革,在教化处指导下,做好校本研修,提高教学实效
3.开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动,激发学生学习语文的爱好,在自主活动中提高学生的语言实践实力,促进学生特性的和谐发展
三、实施方法
1.在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容通过穿插嬉戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学激发学生学习的爱好,提高课堂教学的实效
2.在识字教学中,培育学生的自主识字实力依据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开突出学生的自主性,通过放手让学生借助图识字、猜字、嬉戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求求字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来
3.在识字、阅读教学中随时把握时机,为学生创设口语交际、备课具体实施步骤U!的环境,供应展示自我的平台
1.备课组按“四定”开展活动,即定时间、定地点、定内容、定中心发言人,刚好做好活动记录
2.集体备课的基本程序是个人初备一一集体备课一一个人细备每次集体备课确定一个中心发言人
3.中心发言人在集体备课前要深化钻研教材和课标,反复阅读教学参考书及有关资料集体备课时具体介绍本课在教材中的地位及前后联系,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课课时安排,教学方法的设想等
4.组内每位老师要主动参加集体备课活动,各抒己见,充分探讨,统一相识
5.集体备课时,除中心发言人作主题发言外,其他老师也要主动参加,发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过“争鸣”,形成比较一样的看法和实施教案
五、一年级语文组集体备课支配表次数地点主题内容主讲人1108百花园一识字刘彩虹2108百花园二课文宾海燕3108百花园三课文李懿4108百花园四课文刘月花5108百花园一至百花期中复习易桂嫦园四6108百花园五课文刘彩虹7108百花园六课文宾海燕8108百花园七课文李懿9108百花园八课文刘月花10108期末复习百花园一至百花易桂嫦园四。