高中班主任培训心得体会模板范本

高中班主任培训心得体会高中班主任培训心得体会为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，就像专家讲座里告知我们的那样一个才智的班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在同学的角度看问题，多了解同学，爱同学，让每一个同学都生活在盼望之中；应当要有自己的魅力；应当善用激励方式；应当为同学营造一个好的学习氛围等等优秀班主任们对同学的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育同学讲究方法，注意策略，下面我就这几点谈谈感受

一、作为班主任要有爱心，树立正确的同学观作为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关怀，体现出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育”育人先育心感人心T者，莫先乎于情老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱同学，就肯定会制造特别迹一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给同学的印象常是严厉、可畏而不行亲的，同学难以产生仰慕之情,更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱同学呢？爱就是敬重同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个同学，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学因此，老师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华爱是无私的，是公平的，是面对每一个同学的同学只有感受到老师的爱,才会情愿接受老师的教育,正所谓“亲其师，信其道’我们的教育才会取得预期的效果

二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己,以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样常常会听到什么样的班主任就会带出什么样的班级班主任是一份非常辛苦的工作，要与几十名同学打交道，操劳费劲，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的这源于一份剧烈的责任心，对班级负责，对同学负责，更是对自己良心负责任小艾说过老师的职业是一项只能胜利不能失败的职业！不允许失败对每一个老师来讲,你的同学可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！’所以，我们必需要责任心，仔细工作，为每一个同学负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以同学为中心当然班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求同学做到的，自己首先要做到（班主任培训）其.banzhuren.cn次是要连续努力学习，现在的同学视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，老师只用简洁说教去规范同学，同学是不买账的，更何况现在提倡新的教育观以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保留地带给我们的同学班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许老师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次轻柔的摩挛就能劝慰孩子受挫的心灵因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必需学习，树立自身形象，赢得同学的信任和敬重再次是要勇于大胆创新，擅长总结

三、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导与同学交往，要讲究艺术，要学会倾听，与同学在一起活动，以倾听为前提，与同学的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地熟悉到赏识教育对于班主任工作的重要心理学讨论表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的确定所以我们要贯彻嘉奖为主，惩处为辅的正面教育原则，假如一个班级受到表扬多，则这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步，相反假如一个班级常常受到批判，便会失去信念，就会使他们自暴自弃，很难进步因此，在教育同学中少批判、惩处，多去发觉同学的”闪光点，，赐予确定和鼓舞另外，集体性的嘉奖要多应用，集体性嘉奖不但能够激发同学的集体荣誉感,强化同学的集体意识，而且能教育和影响每一位同学同学最关怀的是老师对他的看法，最大的愿望是得到老师的关怀和爱惜，尤其是面对问题同学时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去欣赏他们、鼓舞他们，那么你会发觉，同学个个都是那么可爱、那么优秀教育同学首先要学会生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上得意其乐，身体健康欢乐，从而树立同学正确的人生观老师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害同学的自尊通过听优秀班主任的一些优秀案例，使我熟悉到与他们存在的差距，在处理偶发大事上，有时缺乏教育机灵在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果大爱无边，师爱无痕，或许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹那么优秀的教育机灵，工作方法从何而来呢？通过学习，使我熟悉到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、准时反思、擅长总结中得来

四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级班级应当是有共性的，独特的一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，同学是不是都感到幸福，欢乐作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务一个魅力班级的文化建设是重中之重教会同学设计“家，让班级拥有家的温馨开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级仆人翁意识集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级老师无法选择同学，但是我们可以选择教育方式把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系对同学的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作随着家长教育意识的提高，我们应当利用家长这个群体，让他们协作我们一起来培育教育同学让家长，老师，同学明白除了传道授业解惑外，重要的教会同学学会在社会中生存“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要）有人说”不变的老师，流水的同学’走过了多年的教同学涯，我要说“老师也要变，老师和同学一起成长才是真正的教学相长‘让我们专心思索，专心感悟让教育才智升华，炼就一双慧眼，发觉同学“那一点点光,总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任以上是我在培训学习期间的几点心得体会实践出真知！信任本次培训对自己今后教育教学工作中会有所关心我将连续努力学习，更好地投入到工作中。