指导审题材料高考立意作文

指导年审题材料高考立意作文XX审题与立意是考场的重要环节审题，侧重对作文试题的审视，它包括对材料的主旨，试题文体、字数、立意、标题等方面要求的认知；立意，那末是在把握材料根本思想、核心词句的根抵上，确立自己文章的观点、看法等因此，二者虽然有区别，但联络还是相当亲密的，有时甚至是同步发展的，很难分开下面结合XX年高考实例，谈谈不同类型的新材料作文审题、立意的方法

1.话题式材料作文一一从话题入手确立主题作文材料环绕一个话题展开的，称为话题式材料作文这种材料作文，“话题”是核心，材料可以环绕话题摆出一些现象，或者对话题发展讲解、阐述，或者是对话题的引出做铺垫等从写作的角度看，材料是次要的，考生应该抓住话题，谈自己对话题的看法，由此确定文章的主题例1（XX年高考天津卷）阅读下面的文字，按要求作文（60分）也许将来有这么一天，我们创造了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓比方说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比教师讲的还多，比书本印的还全你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩枪着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4n7页……这将是怎样的情形啊！读了上面的材料，你有怎样的联想或者考虑？请就此写一篇文章要求

①自选角度，自拟标题；

②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作【审题指导】这那末材料作文，核心话题是“智慧芯片”命题人假设“将来有这么一天，我们创造了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓”，让考生联想或者考虑“这将是怎样的情形”命题不预设任何立意方向，考生只要把握住“智慧芯片”这个话题，或者写议论文谈“智慧芯片”的意义与局限，或者写记叙文，用故事蜿蜒表达自己对“智慧芯片”的理解、看法，都会被视为“符合题意”【立意范例】一个人如假设实现了自己的梦想固然是幸福的大部份人都会沉浸在这梦想实现后的漂亮、满意和幸福之中假设有一天真的有了“智慧芯片”，梦想也许唾手而得但人们往往也会无视了更值得让人珍藏、更让人感觉到幸福的东西，那就是为实现梦想而努力的过程（天津考生《幸福是一个过程》）【技法借鉴】考生抓住材料的话题辞“智慧芯片”立意，指出“智慧芯片”匡助人们实现了梦想的同时，也会让人们无视为追求梦想而努力的过程，对“智慧芯片”带来的负面效应表现出耽忧切合题意，观点明晰

2.故事性材料作文一一从故事主旨入手确立主题材料作文是一那末故事，话题不明显，也没有阐述性的语句考生必须认真研读材料，通过故事的人物、情节等，把握材料的主旨，以材料主旨作为构思的切入点固然，对于故事所表达的主题（思想情感），考生可以赞成，也可以反对，还可以对文中表达的思想发展辩证的考虑分析例2（xx年高考全国课标卷I）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛工程规那末是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能打破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，竭力使对方落下桥，自己通过无非，今年预赛中浮现了新情况有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥这种做法当场就引起了观众、运发动和裁判员的剧烈争论事后，相关的考虑还在继续要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭【审题指导】聪明的同学，将“独木桥”上的残酷竞争，转化为互相抱住，转身换位，顺利通过社会生活也是如此，在竞争日趋渗入每一个角落的今天，怎样在竞争中寻合作，在合作中求双赢,成为摆在人们面前的一个重要课题因此，可以将材料的主题归纳为“团结协作，互惠双赢”，考生由此出发，去再现或者想象与“团结协作，是互惠双赢”相关的故事，辅以精致的构思、生动的语言，即可成就精彩的文章【立意范例】竞争，是向上的齿轮；合作，是前行的光滑剂生活需要竞争，也需要合作；没有竞争，就会缺少激情，没有合作，就会陷入孤立；惟独让竞争与合作同行，才干激情高歌，和谐开展（河南考生《竞争？合作？双赢》）【技法借鉴】考生从材料的主旨出发，并融入了辩证思维，针对“竞争”“合作”的关系，提出“惟独让竞争与合作同行，才干激情高歌，和谐开展”的观点，切合材料，立意深入

3.人物品格类材料一一从提炼人格入手确立主题以表现人物品格为核心的材料，可以透过人物语言、行为，或者者其别人物的评价、命题人的提示等，提炼其人格精神，可以是老实、仁慈、宽厚等高尚人格，也可以是虚假、自私、忌妒等人格缺陷考生作文立意，表达对某种人格的看法，主旨就是符合题意的例3（xx年高考重庆卷）阅读下面的材料，根据要求作文一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东一一—位温和可亲的老人签下租房合同老人劝他不妨先试住几天，看终究适宜不适宜，再作决定游客住下后感到很满意到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外一个精致的玻璃杯被他不小心打碎了他有些忐忑不安地打告诉了老人，老人说“不要紧，你又不是成心的，我过来签合同时再拿一个来”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾清扫了不久，老人来了，进屋后就问“玻璃杯碎片呢？”游客答复说，已装进垃圾袋，放到门外了老人赶紧出门，翻开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说“对不起，我再也不把房子租给你了”然后，老人子细地将玻璃碎片一一检了出来，放入另一个垃圾袋，写上“玻璃碎片，危（wei）险！〃要求

①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；

③不得套作，不得抄袭【审题指导】这那末材料里，老人是人格优点鲜明的核心人物“老人友善建议一一游客打碎玻璃杯一一老人谅解一一游客清扫一一老人回绝”材料表达了一种价值引领，彰显了一种责任担当在老人的身上我们可以看到许多优良的人格精神一一仁慈、宽容，有责任感、有担当精神考生作文便可从这些优良的人格精神入手，发表自己对“仁慈、宽容，有责任感、有担当精神”的看法，或者以此为核心思想编写故事等【立意范例】人与人之间相处在一起，就构成为了社会人与人之间的美妙关系，就构成美妙的社会没有人是完美无缺的，总会犯一些大大小小的错误，子假设人们互相之间多一点谅解，多一点宽容，就能感兰受到生活里春暖花开的漂亮（重庆考生《再多想一少点点》）【技法借鉴】考生审视材料，从人物入手，看到老人身上存在的宽容等人格优点，从此切入，提出“人们互相之间多一点谅解，多一点宽容，就能感受到生活里春暖花开的漂亮”的观点，符合命题要求，观点鲜明

4.名言警句类材料一一从句子含意入手确立主题名言警句材料，要从句子的含意入手确定文章立意的方向，而句子含意的理解往往需要抓住关键词意义、比喻意义、象征意义等例4（xx年高考四川卷）阅读下面的文字，根据要求作文（60分）人，惟独在自己站起来之后，这个世界才干属于他这句话引起了你哪些考虑？请自选角度写一篇不少于800字的文章要求

①题目自拟，立意自定，文体自选；

②不得抄袭，不得套作【审题指导】抓住材料里“人”“站起来”和“世界”三个关键词，并着力考虑三者的关系，有自己的感受和感悟，有自己的考虑和判断，在此根抵上形成自己的见解1君子当以自强不息世界是强者的世界，惟独面对挫折、不幸时千方百计改变现状，方可拥有新的生活世界可以站起来，而且是自立自强，那末，自强不息的成果就是世界属于他生活中，有许多以自强不息的精神完美演绎人生精彩的典例，可以引入作文，用事例左证哲思2灵魂的站立，世界的宠儿坚决意志、自强精神以及对待艰难、挫折、失败、逆境、打击等乐观态度可考虑从生理到心理站起来，去赢得世界如残疾人“坐轮椅”，但精神意志可以“站起来”，他也有自己的“人生世界”【立意范例】头能顶苍天，脚能立大地，端正无畏，傲骨凛然立于这广袤的乾坤之间，亦能直身而立，沉着淡定，这就是人，这就是我们憧憬成为的人惟独以站立的姿式行走，才干与世界温暖相拥四川考生《以站立的姿式与世界相拥》【技法借鉴】考生从名句“人，惟独在自己站起来之后，这个世界才干属于他”的含意立意，并融入自己的理解，将关键词“站起来”理解为“头能顶苍天，脚能立大地，端正无畏，傲骨凛然”；将“这个世界属于他”理解为“与世界温暖相拥”，立意大气而富有人文精神

5.新材料作文审题立意的误区

1.撇开材料，另起炉灶材料是考生考虑的起点，是作文立意的根据，假设作文撇开指定的材料，另搞一套，就会被评卷教师判为“不符合题意”

2.抓住一点，不及其余一是没有抓住材料的关键，放过了材料的根本，从一些枝节入手，结果写出来的文章与命题要求或者擦边而过，或者相去甚远二是涉及两个概念或者事物关系的材料，只就一个方面阐述，缺乏辩证思维的目光

3.中途易辙，偏离题意开篇能引入材料，依题行文，但由于对材料理解不深入，在阐述的过程之中，横生枝节，将立意引入了歧途。