还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
调研报告调研计划
1.调查目标本次调研是通过对商学院各专业年级学生的调查和交流,全面直观的了解大类招生模式对学生培养和发展各方面的影响包括问题,探索出一个更加合理的学生管理培养方案调研背景近年来,复合型人材培养、创新性人材培养、通识教育等名词越来越多地浮现在人们的视野这是对新时期培养什么人材、如何培养人材的积极探索,也是日益增长的多样化的教育需求同现实优质教育资源供给不足的矛盾的必然表现在这诸多人材培养模式的改革尝试中,大类招生日益受到关注大类招生,顾名思义就是在高校本科生招生中按照学科大类或者文理科大类,不分具体专业进行招生进校后,低年级的新生进行通识教育,高年级学生按照学生的意愿再具体选择专业、分流培养近几年部份高校实施“大类招生”,及在此基础上的培养,在强化基础教学、拓宽专业口径、培养创新型人材等方面都起到了积极的作用,但是,在其实施过程中也有许多需要注意和吸取经验教训的地方调查内容通过发放问卷,调研中南大学商学院学生对大类招生改革的了解程度、赞成度、课程设置满意程度、对学习的影响、对专业选择影响、对未来发展的影响,全面分析大类招生改革对大学生的影响,并提出相关建议调研方式详细调研采用问卷和讨论相结合的方式调研周期为期三天的网上问卷调查调研人员吴军,蔡洪鹏,徐颖,林颖,朱杰调研结果第一初步了解学生对于大类招生政策的认知情况,为我们的分析打下坚实基础第二通过数据分析,观察出大类招生政策对学生发展的各方面的影响,包括学习,专业分配,工作各方面的影响第三为大类招生政策的进一步优化提供几点建议和方案最后总结:A学生对大类招生政策的认知:大部份学生对大类招生政策不是很了解,存在认知上的误区;B大类招生的相关影响:1大部份人认为对学习存在匡助,有利于专才的培养和发展;更有利于引导考生注重基础知识学习,增强了其竞争力2对专业选择的影响:考生经过在学校一段时间的学习和生活后,对专业设置及研究方向有了较为深刻的认识,可以结合自己的学习成绩和未来的人生规划,根据自己的兴趣和专长更加理性地进行选择,可以找到适合自身职业生涯规划的专业同时,也存在现实情况和同学的希翼的差异形成的矛盾,在选择专业过程中,学生往往片面以博士点、硕士点的多少为标准、以就业为导向对相对优势专业趋之若鹫,而不愿意选择其他专业导致学生趋向优势专业,“冷、热”专业分化严重这与部份同学希翼以个人兴趣而不仅仅是以成绩为标准分配专业形成了矛盾C建议a在具体专业的选择过程中,加大各方面的信息提供,打破专业选择上信息存在的不对称情况,匡助学生更加全面的考虑各个专业的利与弊以及对自身职业生涯发展的影响b在专业分配上,可以参考高考志愿填报模式,分为第一专业志愿,第二专业志愿,第三专业志愿,通过专业分级,更好的满足同学们的需求C在大类招生制度下,实行单一连续的行政班级管理模式,降低重新分专业班级带来的一些负面影响,有利于巩固班级在高校教学、教育、管理等方面的基层组织载体作用,进一步促进学生的发展附调查问卷:中南大学大类招生对选专业影响恭敬的朋友您参加的是由中南大学商学院团学会组织的关于大类招生对我们大一学生选专业影响的调查问卷,您的回答将让我们更加了解大类招生政策对我们大一学生选专业的影响,也将有利于大家的选专业,此次问卷数据我们仅用于我们的调查研究,我们将严格保证您填写信息的保密性,感谢您的参预
1.您的性别是A.男B.女
2.您现在的年级是A.大一B.大二C.大三D.大四
3.您了解中南的大类招生政策吗?A.不了解B.不是很了解C.了解
4.您认为大类招生在学习上对你有匡助吗?A.没有B.有C.不清晰
5.大类招生的课程设置您满意吗?A.满意B.不满意
6.您认为大类招生的政策能使你找到自己喜欢的专业吗?A.能B.不能C.不清晰
7.您认为大类招生对我们选专业的影响大吗?A.大B.不大C.不清晰
8.您选某个专业的依据A.个人兴趣B.父母逼迫C..家庭经济能力D.专业调剂E.其他
9.您想选择的专业,和大类招生是否会有冲突?A.有B.没有
10.您认为大类招生培养的是什么类型的人材A.专才B.全才C.不清晰
11.填报志愿是,你是否会考虑大类招生的因素A.会B.不会
12.您认为大类招生在分专业时,公平吗?A.不公平B.公平C.不清晰
13.您认为大类招生有存在的价值吗?A.有B.没有
14.您对大类招生有什么看法和意见数据分析此次问卷调查我们总共发放了200份问卷,在网上发放问卷50份,直直问卷发放150份,通过统计,最终废卷23份,有效问卷177份,经过分析,我们做出了如下数据分析接受调查者的基本情况表一性别表二年级对大类招生的认知程度表三了解程度表四对学习的匡助表五对大类招生的满意程度表六能否找到喜欢的专业满意不满意能不能不清楚表七对选专业的影响表八选专业的依据60大不大不清建表九大类招生与选专业冲突表十大类招生培养的人材类型表十一大类招生对填志愿的影响表十二大类招生的公平程度80,7060,50「403020-10,0二不会公平不公平不清建表十三大类招生存在的必要性9080706050403020100有没有。