《心怀感恩去工作》读后感

《心怀感恩去工作》读后感——《心怀感恩去工作》读后感首先感谢各级领导为我们购置了图书一一感恩开卷有益，在读完《心怀感恩去工作》这本书后，让我体会更深的是要想更好的生活、工作，树立良好的心态是前提比如同样是度过一天，同样的工作，如果你不能改变世界，改变周围，那你与其抱怨的过一天还不如高兴的过一天，因为快乐的心情可以带给我们意想不到效果你觉得呢让我们都来尝试，调整自己的工作心态怀着感恩的心去工作感恩需要对工作的热情和主动，记得有人说过“没有小角色,只有小演员“，工作态度决定着我们自己的工作成果每个人内心都有热情和强烈向上的激情，不要将工作热情埋藏，抱着感恩的心态，带着热情，主动地去工作，同时把这份主动和热情传播给项目部的人，传播给周围的人，传播给更多的人，共同营造积极主动的氛围，那你每天就不止会为利益而工作，更会对其他部门、同事主动配合自己的工作而感恩，而自己也会怀着感恩的心去回报配合其他部门、同事的工作，人的心情、工作态度是会感染的，感染着身边的每一个人，大家都怀着感恩的心去对待同事，去对待领导的信任，我想，我们会愉悦的去工作，也能体会到工作带给我们的愉悦感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧人生在世，不可落伍，与时尚的格格不入，但我没有因此而沉沦，相反，我一次次以此为动力，不断告诫自己要努力，去奋斗贫穷让我懂得了怎样去生活，懂得了人生的内涵，使我养成了勤俭朴素、艰苦奋斗的优良习惯同时也获得了人生的另一种财富当我接到国家助学金的通知时，我感到无比的喜悦，我觉得自己就是春天里的一棵小草，吮吸着大地的甘露让我感激不尽千言万语汇成两个字“谢谢”，谢谢家人的支持，谢谢母校的栽培，谢谢老师们教给我的知识，谢谢国家给我的资助，我定会借着这双翅膀，努力地飞得更高、更远我将在日后用我的知识与才能，为祖国献上我的一份绵薄之力，回报社会最后，我为我生长在这样一个充满爱心的国度里而感到无比的自豪第四篇心怀感恩心怀感恩，与爱同行“俺儿子比原来越来越懂事了，回家常说，妈妈你辛苦了，放下书包就帮我扫地拖地，刷锅洗碗，可勤快了”“俺闺女也比原来体贴我了，回到家就帮我洗衣做板，捶背挠痒，可孝顺了几位家长在学校门口正在笑容满面地夸奖着自己的孩子为了加强学生的思想道德教育，教会学生学会感恩，东故小学于近期开展了“心怀感恩，与爱同行，做一名心地善良的好少年”活动一是让学生耳闻目睹感受爱各班利用主题班会让学生观看视频《生命的诞生》，了解母亲十月怀胎和生产的痛苦，体会做母亲的艰难，母爱的伟大又让每个学生讲《孔子拜师》的故事，学唱《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲，办有关感恩的手抄报、黑板报，写感恩的作文，潜移默化地感受爱的真谛二是感恩教育见行动让学生给父母、老师做一个感恩卡回家帮爸爸妈妈做家务，给他们捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、泡杯热腾腾的茶利用双休日给村里五保老人灌灌水、扫扫地，让他们感受人情的温暖三是说句感恩心里话每天见到老师要主动敬礼问好，给老师说句心里话，感激老师的辛苦教悔；和爸爸妈妈说句知心话，感激他们的养育之恩；和同学说句心里话，感激同学间的帮助，体会人间的真情感恩的路在脚下延伸，感恩教育正在滋润着每一名学生的心田发稿人骆永利北宿镇东故小学2013-12-25第五篇心怀感恩“心怀感恩，放飞梦想”感恩周活动方案五年级二班

一、指导思想■■为了进一步培育五年级二班感恩意识和尊老、爱老、助老意识，特在月日日举办感恩周活动526-30

二、活动主题心怀感恩，放飞梦想

三、主要活动

（一）加强宣传，形成浓厚感恩的氛围、月日组织全校学生观看电影《爱在回响》，并组织学生1526写观后感，培养学生对长辈的感恩之情、月日周二晨会主题为“心怀感恩，放飞梦想”

2527、月日之前各组结合“龙虎榜”出一期以“心怀感恩,放飞3528梦想”为主题的手抄报报，营造氛围

（二）开展为自己的长辈“尽一次孝心”活动要求少先队员在月日至日，为自己的长辈做一件事，如52630陪他们散一次步、为他们读一读报、给他们洗一洗衣服、扫一扫地、为他们洗洗脚、捶捶背、为他们唱一支歌、跳一支舞等等，要求从实际出发，从小事做起请家长将活动电子照片发给班主任

（三）开展以“心怀感恩，放飞梦想”为征文比赛各组择优选送一份作品，于月日放中前前交班主任，老师将评选优秀作品，530进行表彰

（五）感动十大“孝星”评选时间月份5在感恩周各项活动的基础上，结合平时表现，各学习小组推荐1名表现突出班级“孝星”作为学校评选候选人，并整理事迹材料，进行网上展示，最后组推荐，班主任审核后产生十佳，并制作展板进行宣传能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理英国作家萨克雷说“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭“你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有“感恩”之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少无论你是何等的尊贵，或是怎样的地位卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良这些美好的处世品格自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景从现在起，就让我们对周围的同事、领导心怀感恩，心落其行，知足惜福，传播善意的种子“荷风送香气，竹露滴清响”，让我们用感恩之心去工作，修炼美德，学会生活工作一一感恩的心——良好的工作态度满意的工作效果--------------------------------愉悦的工作——体会工作的愉悦一一提升年月日2014617第二篇心怀感恩去成长主题班会心怀感恩去成长一一主题班会

一、活动背景在与家长沟通过程中发现现在的一些孩子为父母做事总要索取相应的回报，他们做事以自我为中心，不愿为他人着想，认为父母、老师和同学的关爱都是理所应当，不懂得感恩

二、活动目的通过本次班会，培养学生心存感恩之心，激发他们感激父母、感激老师、感激社会、感激同学、感激大自然的万事万物的情感，同时把感恩之心永远传递下去，进而促进少年儿童健康快乐的成长

三、活动过程

（一）、班长宣布活动开始班长我宣布“心怀感恩去成长”主题班会现在开始，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场

（二）、开展活动主持人对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成a长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想主持人对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无b知，懂得思考，在学习的历程中实现自我主持人对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再a孤单，让我知道有人可以和我血脉相连主持人对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂b无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光主持人今天我们就从感谢同学、感谢老师、感谢父母这a三方面，来谈谈我们的体会吧请先看第一幕感谢同学主持人在快乐的童年中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是a一辈子都不会忘记的主持人愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永b远的朋友下面请看表演《同学之间》片段同学上课，起立a a全体学生老师好老师同学们好，请坐今天这节课我们来学习””同学报b告老师同学流鼻血了d老师咱们班谁有纸巾，（此时同学立刻拿出纸巾）同学c c老师，我有老师你快点带着他去医务室让医生处理一下然后同学就带C着同学去医务室了d主持人感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生a命是如此丰富而厚重主持人感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这b份善良延续片段旁白体育课上，体育老师组织大家进行课前热身同学b不小心将同学新买的运动鞋踩脏了同学同学你踩着我了c dd c,同学对不起，我不是故意的c同学丸这是我妈妈新给我买的运动鞋，今天第一次穿，就被你踩脏了你得让我踩你一下话音刚落，同学就踩了同学一脚同学觉得自己不是故意d cc的，被同学踩了一脚，觉得很委屈，就把这件事情报告了老师d同学报告老师请进同学进了办公室C c老师同学，有什么事情吗XX同学上体育课时，我不小心踩了同学一脚，同学就踩了C dd我一脚老师我知道了，我会处理的，你先回去吧老师又把同学叫到了办公室，了解了一下情况上课铃响了老师在课上把同学d上次流鼻血的事情和这次踩脚的事情给大家说让大家讨论一下d To老师同学们，如果是你，你会怎么做在与同学相处的过程中，多少会有些小矛盾，如果是我，XXX0我应该说一声没关系，多想想别人对我的好，如果像他们两个同学这样解决，会使矛盾越来越大，也会使两个人的关系不像以前那样亲密了同学之间应该相互帮助、相互体谅、相互爱护，这样就能XXX O避免一些矛盾的产生这时同学惭愧地低下了头，他站了起来说对不起，咱们还做d好朋友，好吗同学好的（两人握手言和）c主持人通过这件事，大家一定也有什么想对小伙伴说的，可a以写到一张小纸条上，下课将小纸条交给小伙伴同学们就开始写纸条第二幕感谢老师主持人是谁一一把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰a富的知识主持人是谁一一把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人b主持人是谁一一把幼小的我们培育成成熟懂事的少年a全体回答是您一一老师主持人下面请听诗朗诵《和老师在一起》b和老师在一起主持人听完了这首诗歌之后，你们有什么想对老师说的话吗a学生发言主持人大家说了这么多，在今后的学习生活中我们应该怎样b做呢第三幕感谢父母主持人请大家和我一起来看下面的小短片幻灯片出示妈b妈的账单主持人看到大家笑过后又沉默了，现在大家有什么感想（学a生谈感想）主持人是啊父母为我们付出了那么多，我们应当为b父母做些什么呢（讨论汇报后，总结）展示学生假期为父母所做的力所能及的事的照片主持人怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏a明灯；主持人怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿的钥匙；b主持人怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了a一艘坚固的船；主持人怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平b:衡的尾巴合让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的学校变得更加文明、积极、有序，使学校的未来变得更加美好和灿烂，使我们的社会变得更加平安和谐下面请看手语合唱表演感恩的心

（三）、班主任老师讲话班长下面我们欢迎李老师讲话（掌声）班主任亲爱的同学们，我们今天的主题活动开得很成功,大家通过丰富多彩的形式诠释了对感恩的理解愿大家在以后的人生道路中时刻不忘感恩，勇敢面对生活

（四）、班长三

（三）班《心怀感恩去成长》一主题班会到此结束第三篇心怀感恩心怀感恩“落红不是无情物，化作春泥更护花”花儿凋零了会化作春泥去守护树木和花朵这是多么高尚的感恩之心啊物亦如此,更何况人呢所以我们要心怀着一颗感恩的心，学会去感恩，用我们最真诚的行动去回报对自己伸出关爱之手的人鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它们成长；苍鹰感恩天空，因为天空给了它们自由飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔;而我，要感恩许许多多关爱我的人我，要感恩关爱我的家人来自农村的我，生活条件虽然艰苦，但家人一直坚信，只有读了大学，将来在社会才有出息当妈妈，拿着一沓厚厚的学费给我时，一直不停的嘱咐，你一定要好好地安心读书，不要为家里操心，只有在学校学好本领，将来才能有好日子我含着泪水接过学费，不停地对母亲点头，我下定决心在将来的大学生活里我要做一个优秀的自我带着家人的期望和坚定的决心，踏进了我的大学生活大学三年，并不算很长；大学是一个全新的开始，逆水行舟，不进者退虽然高考的战火已经烟消云散，但我离踏入社会更进了一步；所以我要时刻要保持着一颗积极进取的心，不能虚度这美好的大学时光我，要感恩关爱我的母校在这将要过去的一年大学里，我刻苦地学习，认真负责地完成每一项学习任务，对自己要求非常严格，精益求精，牢记“自强弘毅，知行合一”的校训，努力充实和完善自我正是有了国家助学政策的帮助，使我插上了理想的翅膀，让我能更顺利的成长、成才在我受到国家的资助下,我深感社会是无比的温暖，并时刻提醒自己，一定要努力学习，以示我对国家的感谢之情因为我明白获得帮助后的那份喜悦,明白那份帮助对我生活的巨大影响感谢伟大的祖国和励志的政策也许前方还有许多困难在等着我，但我的心坚定，是国家的助学政策和学校的关怀，给了我力量去战胜人生的挫折因为心中有追求，职业生涯发展目标在前方不断的召唤我，让我带着实现人生理想的心，不断地奋勇前行祖国在我最困难的时候帮助了我，让我有了今天的幸福作为一名大学生的我，愿为祖国贡献光和热我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天我，要感恩关爱我的老师感恩老师，是他们呕心沥学无私地奉献和教导要感谢老师，就像幼苗感恩那温暖的阳光和醇美的雨露，是他们用无私的贡献和付出，启蒙着我们，让我们从幼年的懵懂一步步走出,开始编织我们自己魅力的人生梦想我，要感恩关爱我的祖国感恩国家，感谢您让我拥有在大学深造的机会“我来自偶然，像一颗尘土”感恩的心”一一《感恩的心》唤起了大地万物，也唤起了我的心灵，让我懂得了感恩感谢国家为我做了那么多的事情让我的生活有了保障，让我不用再为学费而烦恼，再也不用为交不上学费而断了学习的机会正如史铁生所说“一个人可以选择自己的死，但无法选择自己的出身“对于我的出生，我从来没有抱怨过现在在面对贫困,我坦然面对，没有抱怨，而且抱怨也没有用，谁也不可能可怜我们，同情我们母亲每天“面朝黄土背朝天”的姿势，苦苦的寻求着生活的出路天天早出晚归，而年少的我从小就很懂事，时常帮家里劳作，除了种地收割外，还经常干一些家务琐事曾经因为穷，我伤心过，我自卑过我是一个平凡的人，我也有虚荣心每当有时髦的同学从我身边走过，我就会感到自己的寒磋,。